分析得出對比結論,*后做出選擇。這樣有目的性的查找,會(huì )比沒(méi)有方向,只顧選擇對比好太多,效率也會(huì )高出很多。由此,我們衡陽(yáng)信息網(wǎng)絡(luò )工程*畢業(yè)好找工作嗎 周老師
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衡陽(yáng)市信息網(wǎng)絡(luò )工程學(xué)校有特變電工、瑞達等10余個(gè)校外實(shí)訓基地;專(zhuān)業(yè)特色明顯,數控專(zhuān)業(yè)為省級精品專(zhuān)業(yè),會(huì )計專(zhuān)業(yè)為省級特色專(zhuān)業(yè)。實(shí)訓理論一體化"教學(xué)模式,實(shí)施軍事化管理。

學(xué)生素質(zhì)

我校按照培養與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展相適應,德、智、體、美全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)一線(xiàn)工作的具有基本的科學(xué)文化素養、繼續學(xué)習的能力、創(chuàng )新精神和良好的職業(yè)道德,掌握必要的文化基礎知識、專(zhuān)業(yè)知識、職業(yè)技能和就業(yè)、創(chuàng )業(yè)能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的培養目標。

資助情況具體措施:

①認真落實(shí)*和地方*的政策,按規定免貧困生的學(xué)費。

②由學(xué)校扶貧工作組負責,落實(shí)師生結對子幫扶活動(dòng)。

③宣傳*對中職學(xué)生讀書(shū)的優(yōu)惠政策,突出"三免一補,零費用入學(xué)",尤其重視建檔立卡戶(hù)的子女入學(xué)。讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書(shū)、讀得起書(shū)。

④切實(shí)做好控輟保學(xué)工作,通過(guò)開(kāi)展"教師訪(fǎng)家"等形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通,確保學(xué)生安心學(xué)習。

⑤ 實(shí)行和創(chuàng )新"產(chǎn)教融合,校企合作"的職校辦學(xué)模式,讓學(xué)生學(xué)中做,做中學(xué),到企業(yè)跟崗頂崗,使學(xué)生讀書(shū)就有一定的收入,減輕家庭負擔。

文化素質(zhì)

學(xué)校加強學(xué)生基礎文化和基礎理論的學(xué)習,注重學(xué)生基礎知識及常用知識的培養,注重學(xué)生的讀寫(xiě)能力、計算能力、溝通能力、社交能力、學(xué)習能力的培養,不僅提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)含量．更要增加他們的文化知識含量．培養學(xué)生的文化素質(zhì)．為學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展奠定基礎。

資助存在的問(wèn)題:

一是教?結對幫扶形式比較單一,活動(dòng)開(kāi)展還不夠平衡,有待進(jìn)一步改進(jìn);二是由于業(yè)務(wù)工作繁忙,安排和組織下去的時(shí)間次數比較少,宣傳力度還不夠;

三是真正在政策、技術(shù)和市場(chǎng)信息等方面給予幫扶的東西不多;四是貧困家長(cháng)對子女在校教育情況關(guān)心不足。