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1.聽(tīng)障兒童言語(yǔ)康復為什么越早越好
聽(tīng)力是我們感知世界的重要途徑,也是我們不斷發(fā)現這世界美好聲音的途徑,如果聽(tīng)力出現障礙的話(huà)就會(huì )嚴重的影響孩子的成長(cháng)和感知世界,聽(tīng)力障礙嚴重的損害了孩子們的言語(yǔ)和語(yǔ)言功能,這就是為什么聽(tīng)障兒童應該進(jìn)行言語(yǔ)康復越早越好。
2.感統訓練對有什么幫助
在感覺(jué)統合課方面,對每個(gè)孩子進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)統合評估,通過(guò)多種感覺(jué)統合訓練設備和精心設計的感覺(jué)統合課程,幫助孩子解決感覺(jué)統合障礙現象,提高感覺(jué)統合能力 障礙,全面改善。 兒童知覺(jué)與大腦的聯(lián)系與協(xié)調,促進(jìn)了兒童的全面發(fā)展。
3.1-3歲的感統訓練
這個(gè)階段是兒童感覺(jué)運動(dòng)發(fā)育的初始階段。各種感覺(jué)能力逐漸發(fā)展,重點(diǎn)發(fā)展視覺(jué)、前庭感覺(jué)和本體感覺(jué),尤其是兩種感覺(jué)共同使用的能力。這時(shí)候可以和孩子多玩一些游戲,比如單腳跳、平衡木上走、拋接球、扔紙球、接泡泡等。

4.感統訓練真的有效嗎
正常情況下,通過(guò)后天練習和適應,最終能使輸入刺激和個(gè)人反應達到一種恰到好處的和諧狀態(tài)。也就是說(shuō)感統訓練是有效的。不過(guò)在決定進(jìn)行感統訓練前一定要先了解發(fā)育狀況,只有針對性地措施才能夠幫助孩子克服感統失調的問(wèn)題。
5.居家感統訓練怎么樣
如果孩子檢查出來(lái)只是輕微的感統失調,那么居家的感統訓練是非常好的,孩子本身就對家庭環(huán)境比較熟悉,不會(huì )存在因為恐懼遲遲無(wú)法適應新環(huán)境。要是檢測出來(lái)感統問(wèn)題比較嚴重的話(huà),還是建議去線(xiàn)下。畢竟那樣還是更加專(zhuān)業(yè),更能改善孩子的感統問(wèn)題。
6.小孩進(jìn)行感統訓練需要注意哪些
一切感統訓練都需要以保證孩子的安全為前提,要讓孩子在安全、穩定的環(huán)境接受訓練。讓孩子在快樂(lè )的訓練中獲得感統能力的提高要比讓他在壓力、失敗的沮喪和失望中否定自己要好很多。所以,在訓練的過(guò)程中偶爾也適當地降低運動(dòng)的強度,或者改變一下游戲規則,讓孩子有機會(huì )能夠體驗到成功的喜悅。
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