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語(yǔ)文看似是一門(mén)非常簡(jiǎn)單的*,由于孩子以及家長(cháng)的不重視,慢慢語(yǔ)文成績(jì)會(huì )下降,這是必然的,那么,如何提高孩子的語(yǔ)文成績(jì)呢?

如何提高孩子的語(yǔ)文成績(jì)

一、重點(diǎn)是,培養濃厚的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣,具體做法如下:

1.要淡化應試心理,家長(cháng)不要急于求成,方式粗暴,方法簡(jiǎn)單,拔苗助長(cháng),以防止孩子對學(xué)習產(chǎn)生逆反心理。

2.語(yǔ)文者,語(yǔ)言文學(xué)也。語(yǔ)言文學(xué)既是一門(mén)非常重要的*,是百科之母,又是一門(mén)非常重要的藝術(shù),是百藝之源。

3.從藝術(shù)審美的角度講,我們學(xué)習語(yǔ)文,必須首先從受到語(yǔ)言文學(xué)藝術(shù)的感染開(kāi)始,因為學(xué)習語(yǔ)文的過(guò)程,從根本上來(lái)說(shuō),就是被語(yǔ)言文學(xué)藝術(shù)的真善美深刻感染的過(guò)程,只有從靈魂深處被語(yǔ)言文學(xué)藝術(shù)的真善美深深感染了,才能真正愛(ài)上語(yǔ)文學(xué)習,才能從根本上真正學(xué)到語(yǔ)文*本質(zhì)的東西。

所以,我們學(xué)習語(yǔ)文,從靈魂深處受到語(yǔ)言文學(xué)藝術(shù)的深刻感染,學(xué)習語(yǔ)言文學(xué)的知識和技能,提升語(yǔ)言文學(xué)的藝術(shù)素養和藝術(shù)水平是目的,而提高語(yǔ)文學(xué)習的成績(jì)只是手段。

4.這就像吃飯是獲取人體必須的營(yíng)養和能量的手段一樣,只有先通過(guò)高超的烹調技術(shù),用食物豐富的營(yíng)養及色香味激發(fā)孩子的食欲,也就是把飯做的好吃,讓孩子愛(ài)吃、吃好,并且養成良好的吃飯習慣,*后才能達到使孩子以趣生愛(ài),由愛(ài)成習,健康成長(cháng)的目的。

5.所以,要學(xué)好語(yǔ)文,首先要通過(guò)語(yǔ)言文學(xué)的藝術(shù)美來(lái)感染和陶冶孩子[如文字的書(shū)法美、象形美、意趣美,詞匯的典故美、音韻美、結構美,句式的語(yǔ)法美、修辭美、邏輯美,段落的層次美、韻律美、表情美,文章的結構美、語(yǔ)言美、情感美等等],使孩子打心眼里愛(ài)上語(yǔ)文。

6.要通過(guò)培養孩子對語(yǔ)言文學(xué)藝術(shù)的審美感悟能力來(lái)培養孩子對語(yǔ)文學(xué)習的熱愛(ài)。熱愛(ài)是*好的老師,是學(xué)習*大的動(dòng)力。好之方能樂(lè )之,孩子在語(yǔ)文學(xué)習里得到了無(wú)窮的歡娛和快樂(lè ),能夠自?shī)首詷?lè ),方能自覺(jué)自愿,自主學(xué)習。

二、就是提高應試能力

1.平時(shí)

只有把平時(shí)當考時(shí),才能把考時(shí)當平時(shí)。要指導孩子學(xué)會(huì )自主、合作、探究,抓好預習、聽(tīng)講、筆記、研討、復習、作業(yè)、作文,要在平時(shí)作業(yè)中把它當做考試來(lái)對待,要有錯題本專(zhuān)門(mén)糾錯,好題本專(zhuān)門(mén)集精,工具本專(zhuān)門(mén)積累基礎,積累的夠了,一定可以實(shí)現質(zhì)變。

2.考試

要培養孩子健康的應試心理、良好的應試習慣和高超的應試技能。指導孩子每次考前查無(wú)遺漏,考中讀清、思詳、答全、查嚴、改細,考后及時(shí)分析、查缺補漏、師生互動(dòng)、改善學(xué)法。這樣,考試才有意義,如果孩子總是垂頭喪氣,那么結局一定也不會(huì )好。所以,要告訴孩子考試只是測試的一種形式,要學(xué)會(huì )正確應對各科考試,不要看的太重,同時(shí),也不要看得太輕,這樣才能游刃有余。

如何提高孩子的語(yǔ)文成績(jì)?以上就是我所分析的了,希望你看完之后,能有所收獲。