分析得出對比結論,*后做出選擇。這樣有目的性的查找,會(huì )比沒(méi)有方向,只顧選擇對比好太多,效率也會(huì )高出很多。由此,我們衡陽(yáng)信息網(wǎng)絡(luò )工程學(xué)校招生辦聯(lián)系電話(huà) 周老師為大家整理了的相關(guān)內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。

衡陽(yáng)市信息網(wǎng)絡(luò )工程學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,為園林式單位;辦學(xué)條件優(yōu)越,有*財政投資400余萬(wàn)元支持的校內數控實(shí)訓基地,采取全封閉式管理;校園文化豐富多彩,經(jīng)常開(kāi)展各項文體活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

學(xué)生實(shí)習

嚴格執行《教育部等五*關(guān)于印發(fā)<職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習管理規定>的通知》(教職成[2016]3號 )文,制定了《衡陽(yáng)市信息網(wǎng)絡(luò )工程學(xué)校實(shí)習就業(yè)管理制度》,強化領(lǐng)導,校長(cháng)為學(xué)校實(shí)習、就業(yè)領(lǐng)導小組組長(cháng)、招生辦、教務(wù)處、學(xué)生處為成員。

職業(yè)發(fā)展

學(xué)校堅持以學(xué)生職業(yè)發(fā)展整體進(jìn)行規劃為原則,積極拓展全方位符合學(xué)生職業(yè)發(fā)展的渠道,并培養學(xué)生主動(dòng)適應崗位、適應行業(yè)的能力,在校期間堅持理論課與專(zhuān)業(yè)技能課同步學(xué)習,使學(xué)生能全方位發(fā)展。畢業(yè)三年內有過(guò)職位晉升的畢業(yè)生達47.5%,35.2%的畢業(yè)生有過(guò) 1次晉升, 12.3%的畢業(yè)生有過(guò) 2 次晉升。畢業(yè)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力也有所提升,我校近三年畢業(yè)的學(xué)生中, 2%的學(xué)生在就業(yè)企業(yè)有過(guò)創(chuàng )新舉措,得到了企業(yè)的好評,1 %左右的畢業(yè)生在畢業(yè)三年內實(shí)現了創(chuàng )業(yè)。

資助情況具體措施:

①認真落實(shí)*和地方*的政策,按規定免貧困生的學(xué)費。

②由學(xué)校扶貧工作組負責,落實(shí)師生結對子幫扶活動(dòng)。

③宣傳*對中職學(xué)生讀書(shū)的優(yōu)惠政策,突出"三免一補,零費用入學(xué)",尤其重視建檔立卡戶(hù)的子女入學(xué)。讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書(shū)、讀得起書(shū)。

④切實(shí)做好控輟保學(xué)工作,通過(guò)開(kāi)展"教師訪(fǎng)家"等形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通,確保學(xué)生安心學(xué)習。

⑤ 實(shí)行和創(chuàng )新"產(chǎn)教融合,校企合作"的職校辦學(xué)模式,讓學(xué)生學(xué)中做,做中學(xué),到企業(yè)跟崗頂崗,使學(xué)生讀書(shū)就有一定的收入,減輕家庭負擔。