在人生多的道路上,即使一切都過(guò)去了,只要一息尚存,你就沒(méi)有絲毫理由絕望。因為失去的一切,有可能在新的層次上復得,下面易老師為大家整理了衡陽(yáng)致公職學(xué)校地址及乘車(chē)路線(xiàn)的相關(guān)內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。

致公黨衡陽(yáng)市委主持創(chuàng )辦的學(xué)校自1989年下學(xué)期起就成為"衡陽(yáng)市致公中學(xué)"和"衡陽(yáng)致公衛校"兩所學(xué)校。1995年3月經(jīng)省教委正式批準為湖南省衡陽(yáng)致公衛生職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校,實(shí)施中專(zhuān)學(xué)歷教育。

文明風(fēng)采活動(dòng)效果:

為堅持落實(shí)教育部關(guān)于中職學(xué)?；顒?dòng)育人、實(shí)踐育人、以文化人的教育方針,全面提高我校學(xué)生綜合素質(zhì),給學(xué)生發(fā)展的平臺,我校依托*文明風(fēng)采活動(dòng),把開(kāi)展德育教育、發(fā)展學(xué)生興趣與校園活動(dòng)和比賽結合在一起,讓學(xué)生在賽中學(xué)、玩中學(xué),真正做到春風(fēng)化雨般的教育滲透。

衡陽(yáng)致公職學(xué)校地址及乘車(chē)路線(xiàn)

汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)培養目標

面向"汽車(chē)后市場(chǎng)",培養具有與本專(zhuān)業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德,掌握一定的專(zhuān)業(yè)理論知識、具備本專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐技能和經(jīng)營(yíng)管理能力,能從事汽車(chē)整車(chē)維修、檢測、車(chē)輛改裝、汽車(chē)技術(shù)管理及對汽車(chē)主要總成進(jìn)行基本檢測、拆裝、維修、調試的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中高級專(zhuān)門(mén)技能人才。

汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)課程

鉗工工藝、汽車(chē)機械識圖、汽車(chē)機械基礎、汽車(chē)電工電子、汽車(chē)電路識圖、汽車(chē)空調與維修、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機構造與維修、汽車(chē)地盤(pán)構造與維修、汽車(chē)電氣設備構造與維修、電控發(fā)動(dòng)機技術(shù)、汽車(chē)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、汽車(chē)修理技能實(shí)訓等。

中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校,簡(jiǎn)稱(chēng)中專(zhuān),是指經(jīng)*有關(guān)*依法批準設立,實(shí)施全日制中等學(xué)歷教育的職業(yè)學(xué)校,包括公辦和民辦的普通中專(zhuān)、成人中專(zhuān)、高等院校附屬的中專(zhuān)部等。從學(xué)校分類(lèi)上看,中等職業(yè)學(xué)校有四類(lèi):職業(yè)高中、普通中專(zhuān)、成人中專(zhuān)和技工院校。按照《職業(yè)教育法》等規定和國務(wù)院現行的"三定"方案,職業(yè)高中、普通中專(zhuān)和成人中專(zhuān)歸教育*管理。

衡陽(yáng)致公職學(xué)校地址及乘車(chē)路線(xiàn)

學(xué)校辦學(xué)理念和管理理念是什么?
答:一直以來(lái),我校突出"準軍事化管理"。
上課期間不能出校門(mén),只有周末才準予出校,注重培養學(xué)生嚴格的紀律意識和良好的行為習慣,受到廣大家長(cháng)的好評。事實(shí)證明,我校實(shí)行準軍事化管理效果顯著(zhù),學(xué)生到學(xué)校后每學(xué)期都有長(cháng)足的進(jìn)步,學(xué)生綜合素質(zhì)表現得到了廣*生家長(cháng)以及用人單位的高度認可和一致好評。

職高和普高的區別
普通高中即普通高級中學(xué),屬于高級中等教育學(xué)校的范疇,用以區別中師、中專(zhuān)、職高、技校等學(xué)校,普通高中是我國高級中等教育的主體,是高級中等教育的基本組成部分。一般普高開(kāi)設的課程是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、 物理、化學(xué)、生物、地理、歷史;
職業(yè)高中全稱(chēng)職業(yè)高級中學(xué)或者高級職業(yè)中學(xué),一般招收*畢業(yè)生或者具有同等學(xué)力的學(xué)生,學(xué)制一般為三年,這點(diǎn)與高中是一致的,也都是全日制教育。一般職高開(kāi)設的課程主要有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課。專(zhuān)業(yè)課如如幼師、種植、養殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游等。
職業(yè)高中的授課內容與普通高中的授課內容有些區別。普通高中的授課內容,主要為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)以及物理化學(xué)生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業(yè)高中講課內容為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。

教學(xué)特色
學(xué)校課堂紀律嚴明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導向,以實(shí)踐訓練為主線(xiàn),以技能大賽為突破。教師運用現代化教學(xué)設備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結合。同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織書(shū)法繪畫(huà)比賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養學(xué)生高尚的道德情操。 
此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養的人才培養模式,著(zhù)力開(kāi)展頂崗實(shí)習,促進(jìn)對口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就能與工作對接,實(shí)行專(zhuān)業(yè)專(zhuān)人專(zhuān)崗位學(xué)習,正是因為學(xué)校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評,供不應求。