南昌西湖區二級建造師培訓輔導班在哪里，心動(dòng)不如行動(dòng)，南昌二級建造師培訓是自我價(jià)值體現的好專(zhuān)業(yè)，小編詳細的分析了一番二級建造師考試科目有哪些，二級建造師需要看什么書(shū)，二級建造師證書(shū)補辦，二級建造師考試好考嗎，二建能去考一建嗎，能和二建同時(shí)注冊的證書(shū)有，二級建造師學(xué)習需要報班嗎
二級建造師考試科目有哪些
二級建造師的考試科目由兩門(mén)公共課程加一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，公共科目是《建設工程施工管理》和《建設工程法規及相關(guān)知識》，也可稱(chēng)為是客觀(guān)題，公共課程是各個(gè)專(zhuān)業(yè)都要考試的課程，其講述的內容具有通用性。專(zhuān)業(yè)科目《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》也可稱(chēng)為是主觀(guān)題，其中專(zhuān)業(yè)科目又包含建筑工程、公路工程、水利水電工程、礦業(yè)工程、市政公用工程、機電工程6個(gè)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)課程則是公共課上講述的原則、原理和法律法規在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的具體應用。
二級建造師需要看什么書(shū)
首先我們根據*規定的考試大綱，來(lái)進(jìn)行選擇要看的書(shū)籍，《建設工程施工管理》、《建設工程法規及相關(guān)知識》兩個(gè)公共科目和《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》科目，其中《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》有六個(gè)不同的專(zhuān)業(yè)，根據自己報名所填的專(zhuān)業(yè)去看相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教材和一些歷年真題，輔導資料，爭取一次考過(guò)。
二級建造師證書(shū)補辦
對于一些把二級建造師證件丟失的人，要怎么去補辦呀。補辦的流程，先經(jīng)縣（區）住建委受理、初審，初審材料1．《二級建造師遺失補辦申請表》；2．申請人本人身份證復印件；3．報紙遺失聲明原件及復印件。初審合格還需要復審，復審是要經(jīng)市住房城鄉建設委行政綜合服務(wù)大廳辦理。復審合格后，申請材料移交市住房城鄉建設委注冊中心匯總，并將遺失補辦合格人員名單轉交行政綜合服務(wù)大廳制證。
南昌二級建造師培訓二級建造師考試好考嗎
對于考試來(lái)說(shuō)，通過(guò)率決定了考試好不好考，雖然*沒(méi)用明確去統計每年二級建造師的考試通過(guò)率，但是我們可以去看下周邊或者網(wǎng)上，每年對通過(guò)率的一個(gè)統計，以及*對建造師行業(yè)的整頓，去報考二級建造師的人，對于考試的見(jiàn)解不同，眾說(shuō)紛紜，但是整體來(lái)看，二級建造師的考試還是挺好考的，
二建能去考一建嗎
許多拿到二級建造師的人員，為了自身更好的發(fā)展，都想在去考取一級建造師，那到底能不能去考，咱們就去看看，一級建造師和二級建造師是由必然聯(lián)系的，一級建造師是報名要求是由年限和學(xué)歷限制的，必要要從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)幾年，什么學(xué)歷才可以去報考一級建造師，所以只要你達到了一級建造師的報名要求，就是可以報考一級建造師的。
能和二建同時(shí)注冊的證書(shū)有
考過(guò)二級建造師，并且拿到二級建造師證書(shū)的小伙伴們，肯定會(huì )有一個(gè)這樣的疑問(wèn)，我可不可以同時(shí)去注冊好幾個(gè)證書(shū)呢，現在我來(lái)告訴你，是可以的，跨部委的證書(shū)可同時(shí)注冊，就像建造師和安全師就可以同時(shí)注冊；同一部委，同一單位，但崗位相互制衡的不可同時(shí)注冊，只能選擇其中一個(gè)注冊；同一部委，不用單位，不可以同時(shí)注冊，但是同一單位且在崗位不沖突的情況下是可以的。
二級建造師學(xué)習需要報班嗎
二級建造師資格考試是一項相對比較難的考試，在我們不是很保證自己能學(xué)會(huì )，或者自己基礎很差的情況下，還是建議去選擇報一個(gè)專(zhuān)業(yè)的二級建造師考試培訓班，那樣不但能節省你的時(shí)間和金錢(qián)，還能提高自己的成績(jì)，何樂(lè )而不為呢。
通過(guò)上面的二級建造師考試科目有哪些，二級建造師需要看什么書(shū)，二級建造師證書(shū)補辦，二級建造師考試好考嗎，二建能去考一建嗎，能和二建同時(shí)注冊的證書(shū)有，二級建造師學(xué)習需要報班嗎幾方面介紹，你找到你想要的嗎？如果你要詳細了解請您聯(lián)系我們客服老師。
