市中區心理咨詢(xún)中心孩子問(wèn)題越來(lái)越嚴重,我請教*后反思過(guò)原因:
1、是我們缺少科學(xué)方法,教育只是憑感情,憑經(jīng)驗,從而導致孩子性格發(fā)育不完全;
2、平時(shí)總是說(shuō)教、嘮叨、跟其他家孩子對比,引發(fā)孩子自卑自閉;
3、總想靠"批評和打罵"解決問(wèn)題,孩子"屈打成招",逐漸孩子內心越來(lái)越封閉,引發(fā)抑郁壓抑等各種問(wèn)題;
4、太溺愛(ài)孩子,對孩子包辦、妥協(xié),導致孩子愈發(fā)叛逆,情緒反應強烈,脾氣暴躁;
5、自己忙于工作,孩子的所有要求全部滿(mǎn)足,教育方法跟不上導致孩子臭毛病越來(lái)越多。
市中區心理咨詢(xún)中心抑郁的危害 堪比一劑慢性毒藥!
短期看:因抑郁引發(fā)的叛逆,不上學(xué),逃學(xué),玩手機,玩游戲等各種學(xué)壞,直接扼殺孩子的未來(lái),這輩子就毀了!
中期看:錯誤的教育不但讓孩子更加肆意妄為,逐漸還會(huì )使其淪為社會(huì )底層,成為人人唾棄的"社會(huì )敗類(lèi)"
長(cháng)遠看:一個(gè)不成器的"壞孩子"足以讓我晚景慘淡
孩子的問(wèn)題父母耽誤不起!出問(wèn)題,就要馬上解決!
我的孩子小時(shí)候還可以,學(xué)習也不錯,所以也沒(méi)怎么管他,但慢慢的越來(lái)越難管,現在抑郁自閉非常嚴重。
之前就很?chē)乐亓?連學(xué)校都不去了,天天把自己關(guān)到房間里。我們總是連哄帶騙的把他送到學(xué)校去,可是過(guò)不了幾天又不去了。
拖到現在已經(jīng)非常嚴重,一句話(huà)也不說(shuō),說(shuō)一句就跟你吵,脾氣上來(lái)就開(kāi)始罵人砸東西。成績(jì)下降得更是厲害。一回家就關(guān)起房門(mén)玩手機。
孩子抑郁自閉,我們都懷疑是心理問(wèn)題,帶他去醫院也看不出什么來(lái)。
給講道理、打罵、親戚勸說(shuō),老師開(kāi)導都沒(méi)用,孩子不僅沒(méi)改變,反而變本加厲:天天悶在屋里玩手機打游戲,吃飯也不吃。
因為孩子問(wèn)題,我急得天天晚上睡不著(zhù)覺(jué)!
我就按老師說(shuō)的查了一下,網(wǎng)上說(shuō)是錢(qián)丹塞恩研發(fā)的。我就試著(zhù)聯(lián)系了他們老師。
終于找對了方法,事半功倍
研究院的老師給我介紹,通過(guò)錢(qián)丹塞恩,從根本上解決孩子成長(cháng)中各種各樣的問(wèn)題,很多家長(cháng)都用了這個(gè)方法。
通過(guò)錢(qián)丹塞恩,可以讓孩子從金字塔的底部上升到金字塔的頂端。從一個(gè)抑郁自閉不聽(tīng)話(huà)的孩子,轉變?yōu)檫M(jìn)取型,并開(kāi)始自主、獨立的學(xué)習和成長(cháng)。
做有力量的家長(cháng)
孩子需要尊重,
孩子不是私有財產(chǎn),
孩子經(jīng)由父母而來(lái),
但孩子不屬于父母,
父母是暫時(shí)的來(lái)照顧孩子,
孩子的生命有自己的靈魂,
有*孩子的靈魂要自己管理自己。
父母的身份是一輩子,教養孩子時(shí)間卻短時(shí)間的。生命的成長(cháng)不是父母給孩子的,是孩子本身給自己的力量,就像一顆種子有著(zhù)積極向上的力量。很多父母用心照顧孩子,但是很多父母的用心用力并沒(méi)有幫助這個(gè)生命發(fā)展,反而壓制傷害了孩子的成長(cháng),所以我們要做一個(gè)有力量的父母。
看見(jiàn)生命的能力
有些孩子到了青春期,*大的痛苦是不被父母看見(jiàn)。內心有一個(gè)如黑洞般渴求:為什么天天在父母的陪伴照顧之下,為什么父母看不到呢?例子:朋友兒子高三,媽媽說(shuō)自從上了高中,爸爸從來(lái)沒(méi)有正眼看過(guò)孩子一次,因為爸爸失望。
什么叫看見(jiàn)?一個(gè)瓶子,真實(shí)描述是瓶子被看見(jiàn)了,但如果看著(zhù)瓶子想著(zhù)「為什么不是綠色的?」「為什么水沒(méi)有滿(mǎn)?」瓶子會(huì )不高興,并覺(jué)得沒(méi)有被看見(jiàn)。我們看到的孩子是「真實(shí)的孩子」嗎?還是我們看到的孩子是「我想要看到的理想中的孩子、我渴望的孩子、一個(gè)不存在的孩子」。
孩子會(huì )對自己很失望--我不是父母想要的
有的孩子活潑,可是父母想要一個(gè)溫順的孩子,很多時(shí)候父母認為自己的孩子不夠好、不夠完美。好多做父母的認為自己的責任,是放下自己的工作去幫助孩子成為自己想要的人。當孩子到了青春期開(kāi)始叛逆時(shí),家長(cháng)就焦慮恐懼,不知道怎樣教孩子。
有力量的父母
不要存心改變自己的孩子;
不要想去改變,
這是很重要的。
做父母更難的是相信孩子會(huì )越來(lái)越好,因為孩子本身就有力量。我們都是從孩子長(cháng)大的,但并不是父母努力就能讓我們長(cháng)大。
父母要懂得怎樣跟孩子做朋友
孩子10歲以前,父母用高高在上的口氣勉強可以;過(guò)了10歲到20歲,父母不能要求孩子聽(tīng)話(huà)。聽(tīng)話(huà)的不一定是好孩子。孩子已經(jīng)成為一個(gè)準大人,青少年階段「自我」開(kāi)始抬頭,有了自己的價(jià)值觀(guān)。這個(gè)階段開(kāi)始叛逆,經(jīng)常有強烈的情緒對抗父母,也有的用沉默對抗;也有的在家拼命打游戲,跟父母隔絕,因為不能交流;我說(shuō)的你不聽(tīng),你說(shuō)的我也不聽(tīng)。
青少年是認識自己的重要階段,通過(guò)跟父母溝通才能更好地認識自己,所以父母要表示關(guān)切,孩子拒絕跟父母溝通,父母會(huì )很傷心,但有時(shí)候父母一開(kāi)口講話(huà),孩子就會(huì )很痛苦。父母有發(fā)言的權利,孩子有做決定的權利。有的父母覺(jué)得孩子才中學(xué)生,怎么能給人生做決定?
「你可以不聽(tīng)話(huà),但是你讓我把話(huà)講完」
孩子可以聽(tīng)到但是不一定要聽(tīng)從。
青少年要想成長(cháng)的美好,父母必須允許孩子犯錯,允許孩子用自己的感覺(jué)追求自己的想法;父母不必到處為孩子鋪路、掃除障礙,這樣的做法是在剝奪孩子的生命力,不是在給他力量。青少年更重要的是養成自我管理的能力,如果他的生活是自己選擇的,他就會(huì )積極努力去做,否則就會(huì )懈怠。
「做父母」更困難的事情是身受原生家庭的影響
父母不要把眼睛只看著(zhù)孩子;不是孩子要讓我們生氣,而是我會(huì )生氣,因為我有期待;當期待落空時(shí)就有情緒。為什么我們會(huì )有期待?那是因為我們的生命有傷口,因為小時(shí)候的成長(cháng)有傷口。當我們找到傷口,安慰它,告訴它,支持它,照顧自己內在的小孩時(shí),面對自己真實(shí)的小孩,就不會(huì )生氣。孩子是來(lái)幫助我們的,幫我們找回失去的自己,幫助我們看見(jiàn)自己,很多父母只有軀殼沒(méi)有靈魂,還要把自己小孩的靈魂搶過(guò)來(lái),把孩子的生命當做自己的生命。
只要你好了,你的孩子自然會(huì )好
父母很快樂(lè ),很有價(jià)值的把自己照顧好,孩子也會(huì )成長(cháng)得很好。如果一個(gè)孩子每天都陪伴著(zhù)一個(gè)不快樂(lè )的媽媽,孩子長(cháng)大后都不敢快樂(lè ),因為覺(jué)得自己快樂(lè )就對不起媽媽。如果父母犧牲自己成全孩子,孩子會(huì )很沉重。因此只有有能力把自己照顧好,活出價(jià)值和尊嚴,孩子才會(huì )重視和珍惜你,也會(huì )珍惜他自己。不要常常發(fā)怒,情緒管理是做父母的一個(gè)重要的條件,要察覺(jué)情緒不要發(fā)作情緒,要好好了解,要表達情緒不要發(fā)泄情緒。
做一個(gè)有力量的家長(cháng),一定要跟伴侶分享他的小孩。孩子不是一個(gè)人的,孩子是父母的結合,夫妻恩愛(ài),彼此尊重,孩子就很容易聽(tīng)話(huà),因為父母是合在一起的;父母不和諧,孩子就會(huì )產(chǎn)生分裂,就對孩子的生命造成很大的傷害。夫妻緣分結束,但父母的責任還在。爸爸媽媽不要競爭孩子的愛(ài),結果會(huì )兩敗俱傷。做媽媽的要經(jīng)常跟孩子說(shuō):要愛(ài)你的爸爸。
教孩子的一個(gè)秘訣,
是尊重孩子的另一半生命,
否則孩子會(huì )無(wú)所適從。
錢(qián)丹塞恩劉老師推出生命成長(cháng)系列課程分享:
從事家庭教育,青少年心理咨詢(xún),生命成長(cháng)10年以前來(lái),面對大量的案例,提供了有效的解決方案和督導。孩子,家庭,夫妻等在這個(gè)過(guò)程中,都拿到自己想要的結果。
以下內容來(lái)自錢(qián)丹塞恩腦神經(jīng)科學(xué)研究,建議多看幾次:
化論,真的是非常奇妙的一門(mén)理論。我找不出來(lái)任何一門(mén)理論比進(jìn)化論更獨特,它會(huì )伴隨你的認知能力提升而不斷涌現,深刻的解釋生物界*普世的原理。用一句話(huà)來(lái)解釋進(jìn)化論,我看到的**、簡(jiǎn)潔的描述:進(jìn)化是復制因子競爭后的結果。對于自然進(jìn)化,這種概括是非常*的。
還有一門(mén)學(xué)問(wèn)類(lèi)似進(jìn)化論,就是心理學(xué)。芒格的人類(lèi)誤判心理學(xué)很有名,我也剛剛才理解他為何在此領(lǐng)域有深刻的理解。生物學(xué),只有一門(mén)理論,那就是進(jìn)化論。除了進(jìn)化論,生物學(xué)剩下的都是事實(shí),只有通過(guò)進(jìn)化論才有可能解釋事實(shí)。對于人類(lèi)文化來(lái)說(shuō),心理學(xué)就相當于進(jìn)化論在生物學(xué)的地位。文化,只有通過(guò)心理學(xué)解釋。
自然進(jìn)化,發(fā)展到現代人類(lèi)誕生之后,文化不斷發(fā)展變化,成為競爭的焦點(diǎn)。心理學(xué),才是文化競爭的核心。心理學(xué),是一種關(guān)于個(gè)體、群體心理表征抽象后的模式解讀,是一種反向工程。對于人類(lèi)的行為,通過(guò)心理學(xué)去概括抽象,并且尋找生物學(xué)支持。正因為如此,心理學(xué)才會(huì )變的非常的不靠譜,各種理論產(chǎn)生謬誤并不奇怪。你找不到一套非常強大的理論去整合心理學(xué),沒(méi)有出現類(lèi)似進(jìn)化論一般強大的理論去解釋人類(lèi)個(gè)體、群體的行為,因此,社會(huì )科學(xué)就變得缺乏堅實(shí)的基礎。
芒格之所以能夠有深刻的心理學(xué)認知能力,根源在于大量閱讀帶來(lái)的對人類(lèi)文化的深刻理解,進(jìn)而具備很強的反向工程辨別能力。設計強大的心理學(xué)模型,前提是對人類(lèi)文化的深刻理解。
