家庭教育目標的偏差會(huì )在起點(diǎn)上差之毫厘,*終在培養人的格局上謬以千里。家庭教育的內容與方法的知識,會(huì )直接考驗指導者的家庭教育素養。家庭教育不同于學(xué)校教育,學(xué)校的組織化、課程化、系統化的教育形態(tài)不是家庭教育的本質(zhì),在日常陪伴中運用隨機的生活契機開(kāi)展家庭教育,是指導者應該努力的方向。

【家庭教育指導師的申報條件:】

我國開(kāi)始高度重視家庭教育,大力發(fā)展培養"家庭教育指導師"。目前國內至少需要460萬(wàn)名"家庭教育指導師",年收入可達15萬(wàn)元-50萬(wàn)元。 

據搜狐網(wǎng)報道:我國75%的家庭在孩子教育上存在問(wèn)題,90%的家長(cháng)對孩子心理不了解。 

當代家庭中孩子不聽(tīng)話(huà),學(xué)習不理想,家長(cháng)之間缺乏共識,家庭關(guān)系矛盾等問(wèn)題頻發(fā),"家庭教育指導師"將會(huì )越來(lái)越重要。

【家庭教育指導師適合對象】

1、家長(cháng)、即將為人父母等各類(lèi)社會(huì )人士。

2、各級教育行政*的教育干部,學(xué)校領(lǐng)導干部。

3、幼兒園老師、園長(cháng)、學(xué)校班主任、任課教師的教育工作者

4、師范的在校學(xué)生或者畢業(yè)后有志于投身教育事業(yè)的其他相關(guān)的學(xué)生;

5、教育培訓機構、早教機構、家庭教育機構、婦女兒童教育機構、社區服務(wù)機構、教育咨詢(xún)中心、青少年心理輔導機構的相關(guān)教育工作者。

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【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來(lái)的黃金職業(yè),隨著(zhù)家長(cháng)越來(lái)越重視孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。

2.客戶(hù)黏性大,家庭教育是一項長(cháng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀(guān),很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比較好奇,當家庭教育指導師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀(guān)。

4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現在家庭教育一定要認真學(xué)習知識,展現出一定的職業(yè)能力。

家庭結構是指家庭中成員的構成及其相互影響的狀態(tài),以及由這種狀態(tài)形成的相對穩定的家庭運行模式。我國當下以核心家庭和主干家庭為主要的家庭形式,單親家庭、重組家庭、留守家庭、流動(dòng)家庭的比例有所提高。研究表明,家庭結構和與之對應的家庭功能是影響家庭成員內在發(fā)展的深層變量。

以教學(xué)為主的學(xué)校教育有兩個(gè)邏輯起點(diǎn),即大規模批量制造符合某種標準的人才和不斷提高制造人才的效率。學(xué)校中的教育有著(zhù)極強的規范和系統性。如標準化的教室、操場(chǎng)等基礎設施,統一的學(xué)制、課程標準、班級授課制,嚴格的管理和評制度邏輯精密的知識體系等。這些特征都是家庭教育和社會(huì )教育所不具備的。