家庭教育功能是家庭的基本功能之一通常,相親相愛(ài)、結構完整穩定的家庭更有益于家庭教育功能的發(fā)揮。然而,當家庭結構因為離異、重組、外出流動(dòng)等原因發(fā)生改變時(shí),更有必要指導家長(cháng)重視家庭教育,掌握相應的家庭教育知識和方法,運用有針對性的教育策略。

【家庭教育指導師的申報條件:】

我國開(kāi)始高度重視家庭教育,大力發(fā)展培養"家庭教育指導師"。目前國內至少需要460萬(wàn)名"家庭教育指導師",年收入可達15萬(wàn)元-50萬(wàn)元。 

據搜狐網(wǎng)報道:我國75%的家庭在孩子教育上存在問(wèn)題,90%的家長(cháng)對孩子心理不了解。 

當代家庭中孩子不聽(tīng)話(huà),學(xué)習不理想,家長(cháng)之間缺乏共識,家庭關(guān)系矛盾等問(wèn)題頻發(fā),"家庭教育指導師"將會(huì )越來(lái)越重要。

【家庭教育指導師適合對象】

1、家長(cháng)、即將為人父母等各類(lèi)社會(huì )人士。

2、各級教育行政*的教育干部,學(xué)校領(lǐng)導干部。

3、幼兒園老師、園長(cháng)、學(xué)校班主任、任課教師的教育工作者

4、師范的在校學(xué)生或者畢業(yè)后有志于投身教育事業(yè)的其他相關(guān)的學(xué)生;

5、教育培訓機構、早教機構、家庭教育機構、婦女兒童教育機構、社區服務(wù)機構、教育咨詢(xún)中心、青少年心理輔導機構的相關(guān)教育工作者。

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【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來(lái)的黃金職業(yè),隨著(zhù)家長(cháng)越來(lái)越重視孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。

2.客戶(hù)黏性大,家庭教育是一項長(cháng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀(guān),很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比較好奇,當家庭教育指導師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀(guān)。

4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現在家庭教育一定要認真學(xué)習知識,展現出一定的職業(yè)能力。

家庭教育指導者的專(zhuān)業(yè)能力,觀(guān)察與了解工作對象的能力,觀(guān)察與了解是指導服務(wù)的基礎,然而家庭教育的觀(guān)察與了解具有一定的難度。因為家長(cháng)群體是多元的、松散的,家庭生活具有封閉性、私密性,單方面的面談和單一的語(yǔ)言溝通未必能把握工作對象的群體特征或者個(gè)體特征。所以家庭教育指導者需要通過(guò)言語(yǔ)、文本、數據和音像資料等多種介質(zhì),具備個(gè)別約談、家訪(fǎng)、問(wèn)卷調*以及相應的統計分析等多種能力,才有可能使觀(guān)察更加客觀(guān),使了解更加接近事實(shí)。

深人的文獻探討。在確定研究問(wèn)題的領(lǐng)域與焦點(diǎn)后,應深入地從過(guò)去的文獻中獲得該問(wèn)題的目的、方法、程序等內容的啟示。擬訂教育行動(dòng)研究方案計劃。根據文獻的探討及研究問(wèn)題,教育行動(dòng)研究者應規劃選擇研究目的、方法、工具、程序,并確定協(xié)同合作進(jìn)行研究的伙伴、樣本及資料處理方法。執行教育行動(dòng)研究計劃。根據研究計劃,收集、分析及解釋資料,執行教育行動(dòng)研究計劃,設法解答所要研究的問(wèn)題。