除了兒童自身的個(gè)性心理特點(diǎn)(內因)以外,家庭教育是導致兒童差異*重要的外因。這個(gè)外因比學(xué)校教育出現得早,也比學(xué)校教育持續得久,并對學(xué)校教育的效果產(chǎn)生重要而深刻的影響。然而,家庭教育發(fā)展不均衡的現象在現實(shí)生活中并沒(méi)有隨著(zhù)家庭生活水平的提高而減少,也沒(méi)有隨著(zhù)教育(外部)公平的發(fā)展而消失,反而因城鄉二元結構的長(cháng)期存在而更加突出。家庭教育在客觀(guān)事實(shí)上存在的差距如果得不到有效解決。
【家庭教育指導師的申報條件:】
我國開(kāi)始高度重視家庭教育,大力發(fā)展培養"家庭教育指導師"。目前國內至少需要460萬(wàn)名"家庭教育指導師",年收入可達15萬(wàn)元-50萬(wàn)元。
據搜狐網(wǎng)報道:我國75%的家庭在孩子教育上存在問(wèn)題,90%的家長(cháng)對孩子心理不了解。
當代家庭中孩子不聽(tīng)話(huà),學(xué)習不理想,家長(cháng)之間缺乏共識,家庭關(guān)系矛盾等問(wèn)題頻發(fā),"家庭教育指導師"將會(huì )越來(lái)越重要。
【家庭教育指導師適合對象】
1、家長(cháng)、即將為人父母等各類(lèi)社會(huì )人士。
2、各級教育行政*的教育干部,學(xué)校領(lǐng)導干部。
3、幼兒園老師、園長(cháng)、學(xué)校班主任、任課教師的教育工作者
4、師范的在校學(xué)生或者畢業(yè)后有志于投身教育事業(yè)的其他相關(guān)的學(xué)生;
5、教育培訓機構、早教機構、家庭教育機構、婦女兒童教育機構、社區服務(wù)機構、教育咨詢(xún)中心、青少年心理輔導機構的相關(guān)教育工作者。
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【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】
1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來(lái)的黃金職業(yè),隨著(zhù)家長(cháng)越來(lái)越重視孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。
2.客戶(hù)黏性大,家庭教育是一項長(cháng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。
3.收入可觀(guān),很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比較好奇,當家庭教育指導師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀(guān)。
4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現在家庭教育一定要認真學(xué)習知識,展現出一定的職業(yè)能力。
父母子女關(guān)系和兄弟姐妹關(guān)系;對于直系家庭,家庭關(guān)系要加上婆迪關(guān)系、霸婿關(guān)系、祖孫關(guān)系;對于聯(lián)合家庭,家庭關(guān)系還要加上妯娌關(guān)系、姑嫂關(guān)系、叔嫂關(guān)系等。本章重點(diǎn)關(guān)注夫妻關(guān)系、親子關(guān)系以及祖孫關(guān)系在家庭教育中的作用。
本家庭使命外,家庭還必須面對不同的家庭危機,并使得家庭發(fā)展轉換到另外一個(gè)新的階段,應對家庭所面臨的外部壓力,在家庭內部實(shí)現代際支持。因此,家庭發(fā)展具有過(guò)程性和可分割性。家庭發(fā)展的過(guò)程性指家庭發(fā)展經(jīng)歷了從產(chǎn)生到消亡的過(guò)程。家庭發(fā)展的可分割性指可以使用家庭發(fā)生的重大事件將其分成不同的發(fā)展階段,每個(gè)發(fā)展階段皆有其獨立性。