家庭教育指導的職責 我國從事家庭教育指導工作的主體主要包括*、學(xué)校、社區、媒體、營(yíng)利組織等,它們根據各自的組織屬性、使命和功能,在履行家庭教育指導的基本職責方面發(fā)揮著(zhù)應有作用,共同構建具有*特色家庭教育的支持系統。

【家庭教育指導師的申報條件:】

我國開(kāi)始高度重視家庭教育,大力發(fā)展培養"家庭教育指導師"。目前國內至少需要460萬(wàn)名"家庭教育指導師",年收入可達15萬(wàn)元-50萬(wàn)元。 

據搜狐網(wǎng)報道:我國75%的家庭在孩子教育上存在問(wèn)題,90%的家長(cháng)對孩子心理不了解。 

當代家庭中孩子不聽(tīng)話(huà),學(xué)習不理想,家長(cháng)之間缺乏共識,家庭關(guān)系矛盾等問(wèn)題頻發(fā),"家庭教育指導師"將會(huì )越來(lái)越重要。

【家庭教育指導師適合對象】

1、家長(cháng)、即將為人父母等各類(lèi)社會(huì )人士。

2、各級教育行政*的教育干部,學(xué)校領(lǐng)導干部。

3、幼兒園老師、園長(cháng)、學(xué)校班主任、任課教師的教育工作者

4、師范的在校學(xué)生或者畢業(yè)后有志于投身教育事業(yè)的其他相關(guān)的學(xué)生;

5、教育培訓機構、早教機構、家庭教育機構、婦女兒童教育機構、社區服務(wù)機構、教育咨詢(xún)中心、青少年心理輔導機構的相關(guān)教育工作者。

【報名拿證,添加張/*老/*師微信,詳細解答辦理流程,價(jià)格優(yōu)惠,線(xiàn)上學(xué)習考試】。

【家庭教育指導師考試科目有什么】

初級、中級為理論知識和實(shí)務(wù)技能,采取機考(計算機在線(xiàn)考試系統);理論知識考試100分,權重20%;實(shí)務(wù)技能考核100分,權重80%,合計100分,高級為理論知識和論文考試,采取機考(計算機在線(xiàn)考試系統),合計100分。

(1)理論知識考試共計100分,成績(jì)60分及以上者為該項合格。

(2)實(shí)務(wù)技能考試滿(mǎn)分100分,成績(jì)60分及以上者為該項合格。

(3)以上二項成績(jì)全部達到60分及以上者為合格。

(4)家庭教育指導師(高級)為理論知識和論文考試,采取機考,合計100分,總成績(jì)達到60分及以上者為合格。

家庭教育指導對教育公平發(fā)展的功能家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì )教育構成了影響兒童成長(cháng)的教育系統,它們既各有特點(diǎn)、不能相互代替,又相互聯(lián)系、相互作用。家庭教育是學(xué)校教育的基礎,即使在學(xué)校教育高度發(fā)展的當代社會(huì ),家庭教育的功能不但沒(méi)有消減,反而對學(xué)校教育乃至教育公平發(fā)展具有獨特的作用。家庭教育在微觀(guān)層面上對教育內部公平的影響,在兒童接受義務(wù)教育之前就發(fā)生了。

教育家馬*連柯曾經(jīng)以他長(cháng)期研究觀(guān)察的經(jīng)驗得出這樣的結論:在家里獲得 了正確的勞動(dòng)教育的兒童,以后就會(huì )很順利地完成自己的專(zhuān)門(mén)教育。勞動(dòng)教育不僅是認識勞動(dòng)價(jià)值的教育,更是豐富勞動(dòng)體驗、形成勞動(dòng)衣服的習慣的教育。缺乏豐富體驗,無(wú)法內化認知;沒(méi)有習慣的形成,無(wú)法固化生活中教育成果。