家長(cháng)學(xué)習過(guò)程的經(jīng)驗性,家長(cháng)作為成人,在其個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中,積累了豐富的與家庭教育有關(guān)的經(jīng)驗,對家庭中的教育觀(guān)念、知識和方法有著(zhù)自己的認識和理解并且在為人父母后,能夠根據現實(shí)需要,提取以往的知識與經(jīng)驗以應對當前問(wèn)題,為家庭教育的有效性提供了有利的條件。但同時(shí),個(gè)人經(jīng)歷和知識背景也會(huì )形成"認知定式",限制家長(cháng)對某些家庭教育問(wèn)題的認識和理解。原有的經(jīng)驗就像一把"雙刃劍",既可以促進(jìn)家長(cháng)理解、轉化、吸收新的理念和知識,也有可能在從"知"到"行"的轉化過(guò)程中妨礙新能力的形成。
【家庭教育指導師的申報條件:】
我國開(kāi)始高度重視家庭教育,大力發(fā)展培養"家庭教育指導師"。目前國內至少需要460萬(wàn)名"家庭教育指導師",年收入可達15萬(wàn)元-50萬(wàn)元。
據搜狐網(wǎng)報道:我國75%的家庭在孩子教育上存在問(wèn)題,90%的家長(cháng)對孩子心理不了解。
當代家庭中孩子不聽(tīng)話(huà),學(xué)習不理想,家長(cháng)之間缺乏共識,家庭關(guān)系矛盾等問(wèn)題頻發(fā),"家庭教育指導師"將會(huì )越來(lái)越重要。
【家庭教育指導師適合對象】
1、家長(cháng)、即將為人父母等各類(lèi)社會(huì )人士。
2、各級教育行政*的教育干部,學(xué)校領(lǐng)導干部。
3、幼兒園老師、園長(cháng)、學(xué)校班主任、任課教師的教育工作者
4、師范的在校學(xué)生或者畢業(yè)后有志于投身教育事業(yè)的其他相關(guān)的學(xué)生;
5、教育培訓機構、早教機構、家庭教育機構、婦女兒童教育機構、社區服務(wù)機構、教育咨詢(xún)中心、青少年心理輔導機構的相關(guān)教育工作者。
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【家庭教育指導師考試科目有什么】
初級、中級為理論知識和實(shí)務(wù)技能,采取機考(計算機在線(xiàn)考試系統);理論知識考試100分,權重20%;實(shí)務(wù)技能考核100分,權重80%,合計100分,高級為理論知識和論文考試,采取機考(計算機在線(xiàn)考試系統),合計100分。
(1)理論知識考試共計100分,成績(jì)60分及以上者為該項合格。
(2)實(shí)務(wù)技能考試滿(mǎn)分100分,成績(jì)60分及以上者為該項合格。
(3)以上二項成績(jì)全部達到60分及以上者為合格。
(4)家庭教育指導師(高級)為理論知識和論文考試,采取機考,合計100分,總成績(jì)達到60分及以上者為合格。
由于城市化帶來(lái)的生活變遷和 新文化帶來(lái)的觀(guān)念轉變等原因,有些外部條件,如自給自足的自然經(jīng)濟聚族而居的聚落環(huán)境,顯然是無(wú)法恢復的。但*民族對家庭文化的認同以及愛(ài)國主義的共同精神信*等是千古不變的,注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的文化是構建新時(shí)代家風(fēng)的*好外部條件。
治家興家需要家風(fēng),家風(fēng)又稱(chēng)為門(mén)風(fēng),反映出家庭整體價(jià)值取向和治 面 家理念。家風(fēng)是由父母(或祖輩)所提倡并能身體力行的,通過(guò)言傳身 教、規范約束等方式規范、影響家庭成員。家風(fēng)的內容豐富,主要包括家族成員的生活方式、生活作風(fēng)、行為習慣、道德規范等。江南錢(qián)氏家族近和 代以來(lái)出現以錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強、錢(qián)偉長(cháng)等為代表的諸多杰出人才,被譽(yù) 為人才"井噴"現象。