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                                                                                        技能鑒定報名機構

                                                                                        歡迎您!
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                                                                                        全國統一學(xué)習專(zhuān)線(xiàn) 9:00-21:00

                                                                                        位置:培訓資訊 > 家庭教育指導師各地新報名條件

                                                                                        家庭教育指導師各地新報名條件

                                                                                        日期:2024-03-26 17:11:16     瀏覽:229    來(lái)源:技能鑒定報名機構
                                                                                        核心提示:在這其中,父母則是兒童權利保護的責任人,有著(zhù)義不容辭的責任與義務(wù)。從出生開(kāi)始,父母或其他監護人要為兒童辦理出生*明、上*等社

                                                                                        在這其中,父母則是兒童權利保護的責任人,有著(zhù)義不容辭的責任與義務(wù)。從出生開(kāi)始,父母或其他監護人要為兒童辦理出生*明、上*等社會(huì )*事宜,并提供生活所需的吃穿住行等基本*,給予生活上的照料與陪伴,生病就醫等,從而*兒童的生存權與健康權。隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng),家長(cháng)要遵循孩子的發(fā)展特點(diǎn),挖掘孩子的發(fā)展潛能,與學(xué)校、社會(huì )相互配合,為兒童提供全方位的教育與引導、*兒童的發(fā)展權。

                                                                                        【家庭教育指導師的申報條件:】

                                                                                        我國開(kāi)始高度重視家庭教育,大力發(fā)展培養"家庭教育指導師"。目前國內至少需要460萬(wàn)名"家庭教育指導師",年收入可達15萬(wàn)元-50萬(wàn)元。 

                                                                                        據搜狐網(wǎng)報道:我國75%的家庭在孩子教育上存在問(wèn)題,90%的家長(cháng)對孩子心理不了解。 

                                                                                        當代家庭中孩子不聽(tīng)話(huà),學(xué)習不理想,家長(cháng)之間缺乏共識,家庭關(guān)系矛盾等問(wèn)題頻發(fā),"家庭教育指導師"將會(huì )越來(lái)越重要。

                                                                                        【家庭教育指導師適合對象】

                                                                                        1、家長(cháng)、即將為人父母等各類(lèi)社會(huì )人士。

                                                                                        2、各級教育行政*的教育干部,學(xué)校領(lǐng)導干部。

                                                                                        3、幼兒園老師、園長(cháng)、學(xué)校班主任、任課教師的教育工作者

                                                                                        4、師范的在校學(xué)生或者畢業(yè)后有志于投身教育事業(yè)的其他相關(guān)的學(xué)生;

                                                                                        5、教育培訓機構、早教機構、家庭教育機構、婦女兒童教育機構、社區服務(wù)機構、教育咨詢(xún)中心、青少年心理輔導機構的相關(guān)教育工作者。

                                                                                        【報名拿證,添加張/*老/*師微信,詳細解答辦理流程,價(jià)格優(yōu)惠,線(xiàn)上學(xué)習考試】。

                                                                                        【家庭教育指導師考試科目有什么】

                                                                                        初級、中級為理論知識和實(shí)務(wù)技能,采取機考(計算機在線(xiàn)考試系統);理論知識考試100分,權重20%;實(shí)務(wù)技能考核100分,權重80%,合計100分,高級為理論知識和論文考試,采取機考(計算機在線(xiàn)考試系統),合計100分。

                                                                                        (1)理論知識考試共計100分,成績(jì)60分及以上者為該項合格。

                                                                                        (2)實(shí)務(wù)技能考試滿(mǎn)分100分,成績(jì)60分及以上者為該項合格。

                                                                                        (3)以上二項成績(jì)全部達到60分及以上者為合格。

                                                                                        (4)家庭教育指導師(高級)為理論知識和論文考試,采取機考,合計100分,總成績(jì)達到60分及以上者為合格。

                                                                                        在家庭教育概念的基礎上引出了家庭教育指導的概念,并從我*庭教育指導的產(chǎn)生、相關(guān)的政策與法律、機構與管理、隊伍與專(zhuān)業(yè)化建設等多個(gè)方面簡(jiǎn)述了我*庭教育指導的現狀;第二節闡述了家庭教育指導的目標與原則;第三節分析了家庭教育指導的內容構建模塊以及家庭教育指導的方法。本章旨在對家庭教育指導的本體性知識進(jìn)行分析和介紹,為實(shí)踐工作奠定概念基礎。

                                                                                        可接受為了達到家庭教育指導提高家長(cháng)教育素質(zhì)和改善家長(cháng)教育行為的目標,為家長(cháng)提供的指導內容應該被家長(cháng)所接受。指導內容的這種可接受性可表現在:能反映家庭教育的現狀、問(wèn)題、原因和對策,切合家庭教育的實(shí)際:能滿(mǎn)足家長(cháng)的需求,具體且可操作,實(shí)用并有實(shí)效;在內容的表達上通俗易懂,容易被家長(cháng)理解和接受。

                                                                                        本文由 技能鑒定報名機構 整理發(fā)布。更多培訓課程,學(xué)習資訊,課程優(yōu)惠,課程開(kāi)班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細解答:
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