在治療中,患者在治療師反復的詮釋下,將自己的外在關(guān)系的模式和移情模式以及與家人的關(guān)系聯(lián)系起來(lái),使得無(wú)意識中發(fā)生的連接浮現到意識層面,洞察這種關(guān)系,繼而能夠掌控它,而不為它所困。從客體關(guān)系理論角度出發(fā),則是患者自體-客體-情感三者的結合體,不斷浮現在移情、移情外的人際關(guān)系以及過(guò)去關(guān)系的記憶中。治療的良好療效,是患者通過(guò)移情來(lái)重新體驗這些核心的關(guān)系模式,并在當下的治療關(guān)系中獲得新的關(guān)系體驗。

【報考沙盤(pán)游戲咨詢(xún)師的條件】

報考條件:初級證書(shū)要年滿(mǎn)18周歲,*以上學(xué)歷。

中級證書(shū)需要年滿(mǎn)20周歲,同時(shí)具備高中以上學(xué)歷,工作年限滿(mǎn)2年可以報名參加考試。

高級證書(shū)需要年滿(mǎn)22周歲以上,具備大專(zhuān)及以上學(xué)歷,工作年限滿(mǎn)4年。

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現在沙盤(pán)游戲技術(shù)火熱原因分析;

1、*政策支持:*要求各大中*、相關(guān)職能*配套沙盤(pán)游戲室及心理咨詢(xún)教師;

2、簡(jiǎn)潔:沙盤(pán)游戲技術(shù)入門(mén)快,易于上手;

3、見(jiàn)效快:通過(guò)沙盤(pán)游戲技術(shù)可以快速的釋放壓力;

【沙盤(pán)游戲指導師適用人群】

1、中*校老師、幼兒園園長(cháng)、老師、心理教師;

2、心理咨詢(xún)師、社區工作者及心理健康教育工作者;

3、社會(huì )培訓機構負責人和老師;

4、各種課外輔導班的管理者和指導老師;

5、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)的組織者和指導老師;

6、計劃開(kāi)展兒童訓練項目者;

【什么是沙盤(pán)游戲指導師】

沙盤(pán)游戲指導師是一種以榮格心理學(xué)原理為基礎,由多拉卡爾夫發(fā)展創(chuàng )立的心理治療方法?？捎酶尚睦碓\斷與綜合性心理評估:各種心理壓力、緊張和焦慮的輔導與緩解;各種心身疾病的專(zhuān)性心理分析與治愈的指導師。

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沙盤(pán)游戲療法盛行于歐美、日本,但其文化底蘊卻植根于*,在近幾年的心理*咨詢(xún)行業(yè)的不斷成熟與發(fā)展中,日益凸顯了其與眾不同的魅力與療效。沙盤(pán)游戲治*療打破了來(lái)訪(fǎng)者——咨詢(xún)師直接對話(huà)的模式,引入了來(lái)訪(fǎng)者——沙盤(pán)——咨詢(xún)師的模式,以沙盤(pán)為媒介,讓咨詢(xún)師與來(lái)訪(fǎng)者之間的溝通加的順暢、和諧,幫助來(lái)訪(fǎng)者在簡(jiǎn)易而豐富的沙盤(pán),將自我的心理沖突或矛盾通過(guò)沙盤(pán)制作有意無(wú)意地進(jìn)行呈現、釋放和整理,使無(wú)意識意識化,平衡內心,整合人格,從而獲得心理問(wèn)題的緩解及有效解決。

在心理治*療的角度上來(lái)看,游戲不僅僅是游戲,也是表達潛意識幻想和探索世界的重要方式。咨詢(xún)師可以通過(guò)游戲與來(lái)訪(fǎng)者建立分析性關(guān)系,同時(shí)通過(guò)對游戲的觀(guān)察也是分析的資料的來(lái)源,隨著(zhù)游戲向潛意識層面推進(jìn),更可以作為分析治*療的方法和工具。