沙盤(pán)游戲 ,亦稱(chēng)箱庭療法 ,是在師的陪伴下 ,讓來(lái)訪(fǎng)者從擺放各種微縮模具 (玩具 )的架子上 ,自由挑選小模具 ,擺放在盛有細沙的特制的容器 (沙盤(pán))里 ,創(chuàng )造出一些場(chǎng)景 ,然后 由運用榮格的"心象"理論去分析來(lái)訪(fǎng)者的作品。 沙盤(pán)游戲以心理分析之無(wú)意識理論為基礎,注重共情(Empathy)與感應, 在"沙盤(pán)"(Sandtray)中發(fā)揮原型和象征性的作用, 實(shí)現心理分析與心理的綜合效果, 便是沙盤(pán)游戲的基本特征。

【報考沙盤(pán)游戲咨詢(xún)師的條件】

報考條件:初級證書(shū)要年滿(mǎn)18周歲,*以上學(xué)歷。

中級證書(shū)需要年滿(mǎn)20周歲,同時(shí)具備高中以上學(xué)歷,工作年限滿(mǎn)2年可以報名參加考試。

高級證書(shū)需要年滿(mǎn)22周歲以上,具備大專(zhuān)及以上學(xué)歷,工作年限滿(mǎn)4年。

全*國各省市地區【沙盤(pán)游戲指導師】隨時(shí)報名,順利拿證,報考條件不嚴,報名考試拿證詳情聯(lián)系*張*老*師,詳細解答辦理流程。

現在沙盤(pán)游戲技術(shù)火熱原因分析;

1、*政策支持:*要求各大中*、相關(guān)職能*配套沙盤(pán)游戲室及心理咨詢(xún)教師;

2、簡(jiǎn)潔:沙盤(pán)游戲技術(shù)入門(mén)快,易于上手;

3、見(jiàn)效快:通過(guò)沙盤(pán)游戲技術(shù)可以快速的釋放壓力;

【沙盤(pán)游戲指導師適用人群】

1、中*校老師、幼兒園園長(cháng)、老師、心理教師;

2、心理咨詢(xún)師、社區工作者及心理健康教育工作者;

3、社會(huì )培訓機構負責人和老師;

4、各種課外輔導班的管理者和指導老師;

5、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)的組織者和指導老師;

6、計劃開(kāi)展兒童訓練項目者;

【什么是沙盤(pán)游戲指導師】

沙盤(pán)游戲指導師是一種以榮格心理學(xué)原理為基礎,由多拉卡爾夫發(fā)展創(chuàng )立的心理治療方法?？捎酶尚睦碓\斷與綜合性心理評估:各種心理壓力、緊張和焦慮的輔導與緩解;各種心身疾病的專(zhuān)性心理分析與治愈的指導師。

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個(gè)體沙盤(pán)游戲的應用:通過(guò)個(gè)體沙盤(pán)輔導可以提升學(xué)生的自信心,想象力和創(chuàng )造力,有助于促進(jìn)學(xué)生的社會(huì )性、情感和學(xué)業(yè)能力的發(fā)展。對有輟學(xué)傾向、學(xué)?？植腊Y、同伴關(guān)系困惑等心理障礙的學(xué)生提供針對性輔導,對于存在心理問(wèn)題隱患的學(xué)生及時(shí)干預和關(guān)注等。學(xué)校系統對心理沙盤(pán)的應用主要針對的是學(xué)生群體,因此選擇的心理沙盤(pán)專(zhuān)業(yè)程度要有*,才能保證咨詢(xún)效果,及時(shí)發(fā)現學(xué)生的潛在心理問(wèn)題,盡早干預治療。

對沙盤(pán)游戲運用于性**待所致PTSD兒童的療效進(jìn)行了探討,發(fā)現沙盤(pán)游戲是創(chuàng )傷愈合與轉化的強有力的媒介,在沙盤(pán)游戲中,這種兒童顯示出釋放他們的創(chuàng )傷以及逐漸愈合的過(guò)程。對56名45歲遭遇海嘯后的PTSD兒童進(jìn)行了沙盤(pán)游戲治療,經(jīng)過(guò)4個(gè)月每星期1次的沙盤(pán)游戲治療,這些兒童獲得了積極有效的轉變。沙盤(pán)游戲對兒童品行障礙也有著(zhù)良好效果。品行障礙是指在兒童少年期反復、持續出現的攻擊性和反社會(huì )性行為。沙盤(pán)游戲能為此類(lèi)兒童提供發(fā)泄憤怒和表達攻擊行為的途徑,讓他們在虛擬的空間里將其憤怒和攻擊性的行為物化地演示出來(lái),從而耗散其攻擊性心理能量,*終達到治療的目的。