口才

幼教行業(yè)的發(fā)展加快催生越來(lái)越多的更具職業(yè)化競爭能力的園長(cháng)群體,從而幼兒園的水平和發(fā)展。同時(shí),新浪潮下的消費升級及觀(guān)念的改....

加強幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規的這個(gè)班都是新入園的孩子,我要用愛(ài)心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到的愛(ài)、小朋友的友....

幼兒園園長(cháng)是園長(cháng)上崗的有效。目前,嚴把關(guān)要求所有園所園長(cháng)必須做到持證上崗。教委頒布實(shí)施的《幼兒園園長(cháng)任職資格、職責和崗位....

無(wú)論現在還是未來(lái),幼兒教育的普及是個(gè)不爭的實(shí)施,教育對于孩子們來(lái)說(shuō),能夠從小給他們正確是指引,以后在學(xué)xi的方向上才會(huì )越來(lái)越....

嬰*期或稱(chēng)期:28天~1周歲。這個(gè)時(shí)期為嬰兒出生后生長(cháng)發(fā)育迅速的時(shí)期,因此需要攝人的熱量和營(yíng)養素尤其是蛋白質(zhì)特別高,如不能,易引....

衛生包括對一日生活的安排、兒童膳食、體格鍛煉、健康檢查、衛生與、傳染病預防與控制、常見(jiàn)病預防與、傷害預防、健康教育、信....

保育員的工作時(shí)間,工資福利待遇在近年都有發(fā)生改變,是大多數人選擇的一個(gè)重要因素,目前很多在職媽媽因為擔心幼兒的問(wèn)題而選擇與....

《幼兒園園長(cháng)職業(yè)》的主要內容,為促進(jìn)幼兒園園長(cháng)職業(yè)發(fā)展,建設高素質(zhì)幼兒園園長(cháng)隊伍,深入推進(jìn)學(xué)前教育改革與發(fā)展,根據《*教育法....

保育員不僅提供了展現自我的機會(huì ),搭建了專(zhuān)業(yè)技能鍛煉的平臺,還進(jìn)一步增強了保育員參與教學(xué)的信心和意識,了保育員的配班、協(xié)作水....

隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,家政行業(yè)迅速在市場(chǎng)上占據了不可忽略的地位,嬰幼兒早期教育市場(chǎng)的迅猛發(fā)展,家長(cháng)們對幼兒的教育問(wèn)題也越來(lái)越,聘....

要求:1.報考高等學(xué)校、高中及中專(zhuān)資格者,必須具備本科以上(包括本科);2.報考初中及以下(包括初中、小學(xué)、幼兒園)資格,必須具備....

案例,某幼兒園的制度建設,幼兒園制度文化是在幼兒園的日常中逐步形成的,具有人文特色的、體現幼兒園理念、人文精神和運行效度的....

保育員,保育員是指幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員。職業(yè)定義:在托幼園所、社會(huì )福利機構及其他保育機構中,輔助負責嬰幼....

在教學(xué)活動(dòng)有一個(gè)幼兒要去洗手間,允許了,過(guò)了沒(méi)一會(huì ),班級其他幼兒也開(kāi)始要上洗手間,就會(huì )出現擁堵情況,這時(shí)一位小女孩說(shuō):"我也要....

幼兒園職業(yè),職業(yè)是指職業(yè)工作所處的條件因素,既有內在的,也有外在的。不同的職業(yè)工作,必定會(huì )在不同的下活動(dòng)運作,如室外和室內等....

制度的定義。制度是指大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則,是社會(huì )發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的產(chǎn)物。制度制定的依據不同,制度的類(lèi)型、層次和....

關(guān)愛(ài)是人本理念的核心。幼兒園實(shí)務(wù)要處處充滿(mǎn)關(guān)愛(ài),對幼兒關(guān)愛(ài)、對教職工關(guān)愛(ài)、對家長(cháng)關(guān)愛(ài),制度展示關(guān)愛(ài)、細節體現關(guān)愛(ài),愛(ài)是幼兒....

了解當前學(xué)前教育改革與發(fā)展動(dòng)態(tài),幼兒教育基本理論和教育科研基本知識。"師德為先,能力為重",將學(xué)前教育理論與保教實(shí)踐相結合,....

我國目前的高等教育已經(jīng)進(jìn)入了公認的大眾化教育階段,然而大學(xué)生就業(yè)難卻成為一個(gè)不爭的事實(shí),主要在:就業(yè)形勢本身是很?chē)谰?這....

執行能力建設友師資隊伍建設和教學(xué)能力建設,其目的都是執行力,沒(méi)有執行力就沒(méi)有好的效果。執行力的關(guān)鍵要素是良好的運行體系和....