邯鄲勵學(xué)個(gè)性化

官**評價(jià)：也考察了幾家機構,互相做了對比,*后選擇了勵學(xué)這邊,主要是經(jīng)過(guò)試聽(tīng)之后,孩子自己比較喜歡這里的補習老師,能提升孩子的學(xué)習興趣,相信以后成績(jì)也會(huì )提升。

胡**評價(jià)：孩子聽(tīng)過(guò)課了,愿意跟著(zhù)老師堅持去學(xué)習,老師也能調動(dòng)孩子的學(xué)習興趣,還是不錯的!下課后有陪讀老師陪孩子寫(xiě)作業(yè),不會(huì )的題去問(wèn)老師也會(huì )給解答,也很有耐心。

趙**評價(jià)：孩子其他學(xué)科還可以,就是物理薄弱了些,主要是浮力壓強這一塊一直學(xué)不好,目標是一中。*近有時(shí)間剛上了一次體驗課,孩子自己覺(jué)得不錯,也想補,就報了物理課,先學(xué)著(zhù)。

張**評價(jià)：上高中以前兒子學(xué)習還不錯,都沒(méi)報過(guò)補習班。但升入高中后,孩子班里面競爭很大,就在勵學(xué)報了數學(xué)與物理,一對一的補,還沒(méi)上完,但孩子有很多不懂的地方已經(jīng)解決了。

未**評價(jià)：孩子小學(xué)時(shí)候成績(jì)不錯,現在初中了學(xué)習習慣不好,聽(tīng)課不認真,作業(yè)老出錯,機構的老師給我們家長(cháng)具體講解了班課和一對一,作為家長(cháng)來(lái)說(shuō)還是比較認可一對一的。

陳**評價(jià)：孩子是藝考生,距離高考沒(méi)多少時(shí)間了,專(zhuān)業(yè)課已經(jīng)過(guò)了,就是文化課很久沒(méi)有系統的學(xué)過(guò)了,很擔心,聽(tīng)說(shuō)勵學(xué)這里的文化課補習不錯,也有孩子學(xué)校的同學(xué)也在這邊學(xué),報了集訓班之外,還報了1對1重點(diǎn)補習下數學(xué)與英語(yǔ)。

張**評價(jià)：高一的時(shí)候學(xué)習就比較迷糊。上課聽(tīng)得懂,課下就是不會(huì )做。數學(xué)總在及格線(xiàn)下面,以前不愿意補課家長(cháng)也沒(méi)辦法強迫。好在現在他自己意識到了,所以也跟支持他,很感謝機構的老師也一直幫我們家長(cháng)做孩子的溝通工作。

未**評價(jià)：報的這么多課程覺(jué)得非常值得,一對一輔導對孩子具有針對性提升比較快。對于課時(shí),每次上課結束孩子有什么問(wèn)題或者做過(guò)的試卷老師都會(huì )非常認真的解析及回答并且課時(shí)后的解析全部免費。非常好,值得

黃**評價(jià)：孩子一直都在勵學(xué)學(xué)習英語(yǔ),有大半年了,基礎扎實(shí)了,在老師的督促下詞匯量也有了質(zhì)的增長(cháng)。我們又增加了物理和數學(xué)兩個(gè)學(xué)科,孩子上課,班主任在課后都會(huì )和我們溝通。

未**評價(jià)：已經(jīng)跟著(zhù)老師上了2個(gè)月的英語(yǔ)課,成績(jì)有所提升,對英語(yǔ)也提高了興趣,之前的英語(yǔ)作文失分太多,主要是詞匯量有問(wèn)題,老師教了他英語(yǔ)單詞的記憶方法。這邊的環(huán)境也很好。

未**評價(jià)：這次想著(zhù)給孩子找個(gè)專(zhuān)業(yè)的一對一老師,對比了幾家,這里的老師很熱情,專(zhuān)業(yè),給孩子分析了數學(xué)學(xué)科和學(xué)習方法,有問(wèn)題老師能解答,約了課,孩子很喜歡老師的課。

女**評價(jià)：基礎有點(diǎn)弱,聽(tīng)課也還滿(mǎn)意吧,去的時(shí)候正好碰上了孩子一個(gè)班里的同學(xué)家長(cháng),私下里打聽(tīng)了下,上課之后說(shuō)這個(gè)機構還不錯,所以這才決定了,畢竟報輔導班還是要多慎重多考慮下。

未**評價(jià)：小學(xué)成績(jì)一般吧,初中期末考試成績(jì)不理想,之前給孩子報過(guò)輔導班,但數學(xué)的提升不太理想,能看得出來(lái)他的學(xué)習勁頭在消退,寒假1對1專(zhuān)門(mén)針對沒(méi)有掌握好的知識點(diǎn)集中提升一下。

郭**評價(jià)：孩子已經(jīng)上了幾節課了,把孩子之前一些沒(méi)學(xué)會(huì )的知識點(diǎn)講解了一下,老師還準備了檢測習題。環(huán)境也很不錯,老師們也很熱情,孩子感覺(jué)也不錯,老師講課也不死板,很容易清楚理解。

張**評價(jià)：給弟弟報名的,現在都二模了,他還是要高考考前沖刺一下,尤其英語(yǔ)與數學(xué)成績(jì)中等不太突出,父母不太懂,作為姐姐只能自己多了解做主了,雖然時(shí)間比較緊張,但是更需要提升一下學(xué)習效率。

何**評價(jià)：這里只有一對一,老師挺不錯的,年輕有活力,專(zhuān)業(yè)功底很厚,都是*學(xué),校畢業(yè)。裝修不錯,很有質(zhì)感,剛辦的課程,對老師和其他方面都很滿(mǎn)意,推薦這里的工科老師,還有語(yǔ)文,強!

丁**評價(jià)：帶著(zhù)孩子去了趟校區,做了兩道測試題。發(fā)現主要問(wèn)題是沒(méi)有解題思路,因為之前是在外地上的,那邊的教學(xué)簡(jiǎn)單一些,轉學(xué)回到開(kāi)封后這邊的學(xué)校學(xué)習比較難一些,就不太適應了,主要是數學(xué)和物理科目。