南昌科學(xué)發(fā)聲培訓是南昌新勵成口才培訓學(xué)校所開(kāi)設課程當中一個(gè)比較具有代表型的課程;科學(xué)發(fā)聲就是指使播音員主持人的聲音充滿(mǎn)活力、色彩鮮明、富有彈性的一種訓練方法,播音員主持人發(fā)聲的科學(xué)標準是:準確規范、清晰流暢、圓潤集中、樸實(shí)明朗、剛柔并濟、虛實(shí)結合、色彩豐富、變化自如。南昌科學(xué)發(fā)聲培訓是為了滿(mǎn)足傳情達意的需要,播音員主持人的聲音必須充滿(mǎn)活力、色彩鮮明、富有彈性。小主持人應在專(zhuān)業(yè)老師的科學(xué)指導下,逐步掌握科學(xué)發(fā)聲的方法。

呼吸方式:
播音主持發(fā)聲是一種有目的發(fā)聲,源于日常生活中的口語(yǔ)發(fā)聲,但絕不等同于口語(yǔ)的發(fā)聲。它的特點(diǎn)是以實(shí)為主,虛實(shí)結合,聲音講究清晰、樸實(shí)、圓潤;聲音變化幅度不太大,但層次豐富,色彩多樣,表情達意準確生動(dòng),發(fā)聲狀態(tài)自如、平實(shí)。要達到這一要求,必須學(xué)會(huì )有控制的胸腹聯(lián)合呼吸法。胸腹呼吸法是播音主持藝術(shù)理想的呼吸方法。它的突出特點(diǎn)是氣息下沉,兩肋打開(kāi),小腹微收。氣息下沉——口鼻同時(shí)吸氣,把氣吸到肺的底部;兩肋打開(kāi)——吸氣時(shí),雙肩自然,胸部放松,從容地打開(kāi)兩肋,此時(shí)感覺(jué)腰部發(fā)脹,腰帶漸緊;小腹微收——在進(jìn)氣時(shí),腹部吸氣肌肉向小腹中心位置收縮,腹壁保持不凸不凹的站定狀態(tài);在吸氣時(shí),吸氣肌肉群不要像自然的呼吸狀態(tài)那樣放松下來(lái),而是要有意識地控制,小腹仍然保持收縮狀態(tài)以維持兩肋的擴張。通過(guò)以上要領(lǐng)我們應明白:吸氣肌肉群不僅在吸氣時(shí)起作用,在呼氣時(shí)仍繼續工作,與呼吸肌肉群形成對抗力量,以控制呼出氣流的疾徐強弱。
吸氣的要領(lǐng):
吸氣時(shí),全身放松,肩不要聳起來(lái),口鼻同時(shí)進(jìn)氣,吸氣肌肉群收縮,把氣吸到肺的底部,感覺(jué)兩肋得到充分的擴展,膈肌下降,腰部鼓起來(lái),腰部漸緊,腹部肌肉向小腹丹田處呈收縮的感覺(jué),腹部保持不凸不凹的狀態(tài),腹壁站定,為呼氣控制作準備。
呼氣的要領(lǐng):
呼氣時(shí),吸氣肌肉群不要馬上松動(dòng)回彈,小腹仍然保持收縮狀態(tài)牽制膈肌和兩肋,隨著(zhù)呼氣肌肉群回彈式的全面回縮,兩肋才緩緩回縮,膈肌緩慢上升。小腹逐漸放松,氣流緩緩地均勻地呼出,呼氣的過(guò)程是吸氣肌肉群和呼氣肌肉群相互對抗的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中主要作用的是膈肌和小腹,由于膈肌不可隨意調節,所以要用小腹的收縮力量來(lái)控制呼氣。
氣息的控制要領(lǐng):
氣沉丹田,吸氣時(shí),口鼻同時(shí)進(jìn)氣,以口為主。要有一種氣息吸入丹田的意念,使氣息吸得深。
腰部鼓起來(lái)吸氣時(shí),膈肌下降,感覺(jué)兩肋向左右展開(kāi),后腰部鼓脹,腰帶漸緊,胸腔上下、左右徑得到充分擴展。
小腹收緊,當腰部撐脹的同時(shí),腹壁穩健有力地微向內收,腹斜肌向臍下三指處(丹田)收緊。