深圳兒童學(xué)英語(yǔ)那個(gè)機構好-深圳兒童學(xué)英語(yǔ)機構排名推薦,聯(lián)合國內*動(dòng)畫(huà)制作公司方特動(dòng)漫,引入爆款兒童動(dòng)畫(huà)《熊熊樂(lè )園》《熊出沒(méi)之探險日記》
巧妙結合原汁原味的官方英文動(dòng)畫(huà)片,改編成*階段的系列英語(yǔ)課程有了熟悉的熊大、熊二、光頭強的陪伴,小朋友能夠在生動(dòng)、有趣的課堂環(huán)境中學(xué)習英語(yǔ)知識,感受積極向上的價(jià)值觀(guān),是一套真正做到寓教于樂(lè )的課程
1.理論基礎
雙重編碼
加拿大心理學(xué)家佩維奧提出,在信息的貯存、加工與提取中,語(yǔ)言與非語(yǔ)言的信息加工過(guò)程同樣重要。有了非語(yǔ)言信息的幫助,學(xué)習者就能夠更牢固地掌握所學(xué)的語(yǔ)言知識。
《熊熊樂(lè )園》《熊出沒(méi)》系列課程不僅提供了豐富的插圖,每節課更配有一段1~2分鐘的英文原版動(dòng)畫(huà)片,幫助小朋友輕松串聯(lián)課堂知識點(diǎn),無(wú)需擔心
"學(xué)過(guò)就忘"。
人本主義
人本主義教學(xué)法認為,教學(xué)活動(dòng)的中心應該是"人",尤其強調學(xué)習者的情感和心理狀態(tài)。若學(xué)習者情感消極,則教學(xué)也很難達到預期效果。
《熊熊樂(lè )園》《熊出沒(méi)》系列課程從小朋友熟悉的動(dòng)畫(huà)角色和生動(dòng)有趣的劇情切入,每節課都是和熊大、熊二、光頭強的一場(chǎng)小冒險,幫助小朋友消除對英語(yǔ)的陌生感和抵觸感,在歡聲笑語(yǔ)中打開(kāi)新語(yǔ)言的一扇大門(mén)。
身體力行
小朋友學(xué)習語(yǔ)言的自然順序是從聽(tīng)力開(kāi)始,逐漸過(guò)渡到口語(yǔ),期間會(huì )有一段"沉默期",不愿開(kāi)口用新語(yǔ)言講話(huà)。這是學(xué)習外語(yǔ)的正常階段,此時(shí)不應給小朋友施加太多的壓力。
《熊熊樂(lè )園》《熊出沒(méi)》系列課程設計了豐富的TPR(Total Physical Response,全身反應法)練習,讓不愿開(kāi)口的小朋友也能與老師交流,緩解小朋友面對外籍老師的緊張感,幫助小朋友盡快度過(guò)"沉默期".
2.課程特色
住動(dòng)復越的劇情
每節課皆以一段1-~2分鐘的動(dòng)畫(huà)短片(配有中英雙語(yǔ)字幕)導入,隨后的課堂內容則圍繞動(dòng)畫(huà)短片的劇情展開(kāi),觸發(fā)小朋友的好奇心,調動(dòng)學(xué)習興趣。
開(kāi)動(dòng)腦筋的小練習
課堂練習主題選用生活中的常見(jiàn)場(chǎng)景,既鍛煉了對英語(yǔ)的理解能力,又潛移默化教給小朋友生活中的小常識,學(xué)以致用。
游化測寶;
將傳統課程中枯燥的階段測試環(huán)節以游戲的形式呈現,小朋友在動(dòng)畫(huà)角色的引導下完成一個(gè)個(gè)小任務(wù),闖關(guān)升級,終獲得獎勵,開(kāi)啟下個(gè)階段的學(xué)習。
循序漸進(jìn),多項突破
系列課程共五套,涵蓋整個(gè)*階段,從《熊熊樂(lè )園》中基本的學(xué)單詞、讀故事到《熊出沒(méi)》中的進(jìn)階聽(tīng)力口語(yǔ)技能,動(dòng)畫(huà)角色始終陪伴小朋友一同成長(cháng)進(jìn)步。
3.課程結構
3-1.《熊熊樂(lè )園》改編課程
3-2.《熊出沒(méi)之探險日記》改編課程
4.教材范例
1.熊熊教我學(xué)單詞
Fun Words with Boonie Cubs
適用對象∶學(xué)齡前到*1年級的學(xué)生(5-7歲)
課程內容∶以《熊熊樂(lè )園》動(dòng)畫(huà)片為素材,選取與日常生活相
關(guān)的主題,講解動(dòng)畫(huà)片段中的詞匯和重點(diǎn)句型;由動(dòng)畫(huà)角色帶領(lǐng)學(xué)生,一起探索、描述自己的生活。學(xué)習目標∶【詞匯】日常生活中的基礎詞匯,約400個(gè)
【短語(yǔ)/句子】日常生活中的基礎短語(yǔ)和簡(jiǎn)單句,
約80個(gè)
課程結構∶分上下兩冊,每?jì)?0課時(shí);每?jì)跃?課復習課
和2課測試課(期中/期末測試)
2.熊熊教我講故事
Fun Stories with Boonie Cubs
適用對象∶*2年級的學(xué)生(8-9歲)
課程內容∶以《熊熊樂(lè )園》動(dòng)畫(huà)片為素材,提煉動(dòng)畫(huà)片段中的
重點(diǎn)句型和對話(huà),以繪本的形式重現;幫助學(xué)生理解動(dòng)畫(huà)劇情,并運用所學(xué)句型進(jìn)行對話(huà)。
學(xué)習目標∶【詞匯】日常生活中的基礎詞匯,約400個(gè)
【短語(yǔ)/句子】日常生活中的基礎短語(yǔ)和簡(jiǎn)單句,
約200個(gè)
課程結構∶分上下兩冊,每?jì)?0課時(shí);每?jì)跃?課復習課
和2課測試課(期中/期末測試)
3.熊熊教我愛(ài)生活
Fun Life with Boonie Cubs
適用對象∶*3年級的學(xué)生(9-10歲)
課程內容∶以《熊熊樂(lè )園》動(dòng)畫(huà)片為素材,提取動(dòng)畫(huà)片中的價(jià)
值觀(guān),向學(xué)生傳達積極向上的生活觀(guān)念和正確的行為規范,并圍繞價(jià)值觀(guān)進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)討論。學(xué)習目標∶【詞匯】日常生活中的基礎詞匯,約200個(gè)
【短語(yǔ)/句子】日常生活中的基礎短語(yǔ)和描述行為
規范的簡(jiǎn)單句,約200個(gè)【口語(yǔ)討論話(huà)題】104個(gè)
課程結構∶分上下兩冊,每?jì)?0課時(shí);每?jì)跃?課復習課
和2課測試課(期中/期末測試)
4.探險日記之詞句篇
Fun Words with Boonie Bears
適用對象∶*4-5年級的學(xué)生(10-11歲)
課程內容∶以《熊出沒(méi)之探險日記》動(dòng)畫(huà)片為素材,提煉動(dòng)畫(huà)
片段中的重點(diǎn)詞匯和句型;由動(dòng)畫(huà)角色帶領(lǐng)學(xué)生,一起野外探險,邊玩邊學(xué)、學(xué)為己用。
學(xué)習目標∶【詞匯】自然、探險、生存等主題詞匯,約520個(gè)
【短語(yǔ)/句型】高頻短語(yǔ)和實(shí)用句型,約100個(gè)
課程結構∶分上下兩冊,每?jì)?0課時(shí);每?jì)跃?課復習課
和2課測試課(期中/期末測試)
5.探險日記之聽(tīng)說(shuō)篇
Fun Stories with Boonie Bears
適用對象∶*5-6年級的學(xué)生(11-12歲)
課程內容∶以《熊出沒(méi)之探險日記》動(dòng)畫(huà)片為素材,提煉動(dòng)畫(huà)
片段進(jìn)行聽(tīng)力練習,并在此基礎上展開(kāi)口語(yǔ)討論;培養學(xué)生理解、概括劇情并表達個(gè)人觀(guān)點(diǎn)的能力。
學(xué)習目標∶【詞匯】自然、探險、生存等主題詞匯,約520個(gè)
【短語(yǔ)/句型】高頻短語(yǔ)和實(shí)用句型,約200個(gè)【口語(yǔ)討論話(huà)題】104個(gè)
課程結構∶分上下兩冊,每?jì)?0課時(shí);每?jì)跃?課復習課
和2課測試課(期中/期末測試)
