- 01 階段
演講要素強化訓練中,除了要掌握演講中的理論知識,你還得掌握演講中制勝的要點(diǎn)
- 02 第二階段
培養場(chǎng)上自我控制力的掌握?在演講臺上你的演講更具魅力更具穿透力表現在"演繹表現力"上口才語(yǔ)言的表達能力
- 03 第三階段
案例實(shí)戰測評,讓你大膽的說(shuō),在語(yǔ)言組織能力,口才表達能力上達到專(zhuān)業(yè)水平。
長(cháng)沙影響力導師班好還是領(lǐng)導力口才好?領(lǐng)導力的核心是影響力,人際關(guān)系的核心也是影響力,企業(yè)管理更是靠影響力!夫妻,君臣,父子……小到一個(gè)家庭,大到一個(gè)影響力無(wú)處不在!影響力并非是一些有魅力的男人和女人的私人儲備,而是一種存在于每一個(gè)人身上的能量。每個(gè)人都有成為的潛力,釋放這種能量可以讓我們每個(gè)人都取得非凡的成就。
如何學(xué)好演講?
調整好演講的狀態(tài)
高效有邏輯的自己設計演講稿
打造魅力的肢體語(yǔ)言和聲音
如何讓觀(guān)眾沉浸在你的演講中
嘗試做一場(chǎng)激勵人心的演講
嘗試做一場(chǎng)激勵人心的演講
01講話(huà)要有針對性,講話(huà)要做到觀(guān)點(diǎn)分明,注重真實(shí)性,要發(fā)自?xún)刃牡恼嬖?huà),不要用太多的套話(huà),要根據實(shí)際符合大眾地講話(huà).演講要注意說(shuō)話(huà)和本次演講的主題要匹配,切勿偏離主題話(huà)題,說(shuō)話(huà)做到嚴謹。語(yǔ)言流暢。
02說(shuō)話(huà)把握尺度要根據自己的身份地位把握講話(huà)的分寸,在講話(huà)前需要認真分析,在根據場(chǎng)合的氛圍上選擇講話(huà)的方式,分清講話(huà)的內容和順序,避免出現不妥之處.適當調節場(chǎng)景氣氛,活躍觀(guān)眾,要符合合公共場(chǎng)合。
03要以情感人講話(huà)時(shí)要更貼近群眾,用自己的思想和心靈講話(huà),說(shuō)的話(huà)要引起聽(tīng)者的認同,通過(guò)以道理說(shuō)服別人,用生動(dòng)形象的話(huà)語(yǔ)得到別人的認同,敞開(kāi)心扉的話(huà)語(yǔ)讓人更容易接受.,不容許傳遞負能量話(huà)題。
04言之有題講話(huà)時(shí)要有主次分明,緊扣中心話(huà)題,做到詳略得當,講話(huà)時(shí)要表明自己的態(tài)度,融入自己的思想,明確主張什么,反對什么.在每次的講話(huà)前可以確定一個(gè)目標,講話(huà)后總結經(jīng)驗教訓,從而提高口才技巧.
三階段性學(xué)習
XINLICHENG
新勵成口才培訓學(xué)校
在演講口才,少兒口才,我們都是國內培訓機構在,獲得過(guò)多次辦學(xué)榮譽(yù)。- 上課時(shí)間
新勵成開(kāi)設:全天課,晚班課程,周末,假期班
- 師資力量
我們,具備*演講老師,多次獲獎。
- 環(huán)境
全套演講設備,多功能演講庁上10個(gè),圖書(shū)館
- 休閑場(chǎng)所
配備單獨自習室,口才訓練室,播音室
長(cháng)沙新勵成影響力導師班,人生應該是一個(gè)逐漸尋找自我的過(guò)程,從盲從和跟隨到建立自己的思想,從別人指導如何度過(guò)到自己發(fā)現如何度過(guò),都是一 個(gè)歷練的過(guò)程.有時(shí),我們缺乏自己的獨立思維,很容易的受到他人影響,被影響的多了也就在眾多的人生導師之中迷失了 自我,因為原本就沒(méi)有的自我現在直接消失了.甚至有些都并不是人生導師,而只是圍觀(guān)群眾,一些旁人的喝彩和譏嘲反而 影響了未成形的人生道路,做自己的人生導師是何等重要的一種歷練。
關(guān)于我們(新勵成)
icon覆蓋141所城市
255家連鎖校區
icon15年演講口才經(jīng)驗
國內上市公司
icon云集國內口才講師
全面指導教學(xué)
icon演講口才經(jīng)驗分享
闖關(guān)能力測評
關(guān)于我們
新勵成口才培訓學(xué)校
2005年,創(chuàng )始人吳云川女士發(fā)現,英語(yǔ)、計算機、職稱(chēng)等各種硬技能的培訓相當盛行,但是關(guān)于個(gè)人口才能力、社交能力提升的這類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓機構幾乎一片空白!我們將延續世界卡耐基的精神,創(chuàng )民族教育品牌,我們的愿景和為之奮斗的目標就是不斷推動(dòng)素質(zhì)教育前行的步伐,讓重視、社會(huì )重視、新勵成重視軟素質(zhì)教育,直到有,我們看到這種成功軟素質(zhì)成為一門(mén)正式的必修*進(jìn)入*青少年九年義務(wù)教育!
