**退出心理咨詢(xún)師*鑒定后,社會(huì )各界學(xué)習心理學(xué)知識和心理咨詢(xún)技能的熱情依然高漲,廣大心理培訓機構和學(xué)員都希望有一種心理咨詢(xún)師考證培訓的替代產(chǎn)品,繼續承擔起普及心理學(xué)知識、培養心理服務(wù)人才的任務(wù)。*科*心理研究所繼續教育*回應各方呼聲,在**心理咨詢(xún)師*組成員的指導下,組織院內外*開(kāi)發(fā)了一套"心理咨詢(xún)培訓課程",通過(guò)支持社會(huì )機構開(kāi)展培訓和實(shí)施綜合考試檢驗學(xué)員培訓質(zhì)量的方式,推廣本項目,繼續滿(mǎn)足社會(huì )各界學(xué)習心理學(xué)和心理咨詢(xún)知識技能的入門(mén)需要。學(xué)員通過(guò)參加本培訓課程學(xué)習,可以為專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和職業(yè)發(fā)展,打下心理咨詢(xún)知識和技能的良好基礎。
獲得心理所繼教*同意,引進(jìn)心理咨詢(xún)基礎培訓項目(可登陸心理所網(wǎng)站首頁(yè)"心理咨詢(xún)培訓服務(wù)系統"欄木,點(diǎn)擊相關(guān)新聞查閱對接機構名單http://jcpx.psych.ac.cn)。我們將秉承"普及心理學(xué)知識,培養心理服務(wù)人才"的宗旨,以學(xué)員為中心,以培訓質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量為立身之本,為廣大的心理學(xué)愛(ài)好者提供優(yōu)質(zhì)、專(zhuān)業(yè)的培訓服務(wù)。
心理咨詢(xún)師基礎取證面授班報考條件
1、對有意愿學(xué)習心理咨詢(xún)基礎知識和技能的心理學(xué)愛(ài)好者,本基礎培訓無(wú)報名條件限制。學(xué)習完課程、并參加相應的考試,可獲得培訓結業(yè)證書(shū)。
2、有志于在心理服務(wù)領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)成長(cháng),擬參加心理所組織的綜合考試者,須符合以下報考條件之一:
(1)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫學(xué)等專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)以上學(xué)歷;
(2)具有其他專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷;
(3)*本科大三以上在讀;
通過(guò)綜合考試者,可獲得*心理所頒發(fā)的《心理咨詢(xún)培訓合格證書(shū)》。
心理咨詢(xún)師基礎取證面授班課程大綱
1. 理論知識部分:80學(xué)時(shí)。包括5門(mén)基礎理論課程(心理學(xué)概論、人格與社會(huì )心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理健康與心理障礙、心理咨詢(xún)概論)。
學(xué)習目標:了解心理學(xué)簡(jiǎn)史;掌握以上課程的基本概念和理論;初步了解心理咨詢(xún)職業(yè)的歷史變遷、行業(yè)現狀和前景;了解心理咨詢(xún)的性質(zhì)、職業(yè)限制、主要方法和技術(shù),心理咨詢(xún)師成長(cháng)過(guò)程等。
2. 操作技能:64學(xué)時(shí)。包括4門(mén)課程(咨詢(xún)倫理、心理評估、咨詢(xún)基本技能、咨詢(xún)方法)。
學(xué)習目標:掌握并能運用咨詢(xún)倫理;掌握心理評估的基本技術(shù)、常用的心理測驗、個(gè)案概念化等方法;掌握咨詢(xún)設置、建立咨詢(xún)關(guān)系、收集和整理資料、參與性技術(shù)、影響性技術(shù)、效果評估技術(shù)等;初步掌握放松訓練,理性情緒療法和求助者中心療法。
3. 課程串講:20學(xué)時(shí)。包括知識點(diǎn)回顧、難點(diǎn)串講與答疑。
4. 觀(guān)摩演練:16學(xué)時(shí)。側重于心理評估和咨詢(xún)技術(shù)的演練。由老師課堂示范,學(xué)生分組練習,教師點(diǎn)評指導;或是到咨詢(xún)機構觀(guān)摩體驗。
5. 見(jiàn)習實(shí)習:16學(xué)時(shí)。側重于心理評估和咨詢(xún)基本技能的運用。
6. 單元練習:每門(mén)課程后都有單元練習,學(xué)員完成并練習,本培訓單位聘任教師閱卷、核準成績(jì)。
7. 綜合考試:4學(xué)時(shí)。參加心理所組織的統一綜合考試。
主要學(xué)習內容
1. 理論知識部分:80學(xué)時(shí)。包括5門(mén)基礎理論課程(心理學(xué)概論、人格與社會(huì )心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理健康與心理障礙、心理咨詢(xún)概論)。
學(xué)習目標:了解心理學(xué)簡(jiǎn)史;掌握以上課程的基本概念和理論;初步了解心理咨詢(xún)職業(yè)的歷史變遷、行業(yè)現狀和前景;了解心理咨詢(xún)的性質(zhì)、職業(yè)限制、主要方法和技術(shù),心理咨詢(xún)師成長(cháng)過(guò)程等。
2. 操作技能:64學(xué)時(shí)。包括4門(mén)課程(咨詢(xún)倫理、心理評估、咨詢(xún)基本技能、咨詢(xún)方法)。
學(xué)習目標:掌握并能運用咨詢(xún)倫理;掌握心理評估的基本技術(shù)、常用的心理測驗、個(gè)案概念化等方法;掌握咨詢(xún)設置、建立咨詢(xún)關(guān)系、收集和整理資料、參與性技術(shù)、影響性技術(shù)、效果評估技術(shù)等;初步掌握放松訓練,理性情緒療法和求助者中心療法。
3. 課程串講:20學(xué)時(shí)。包括知識點(diǎn)回顧、難點(diǎn)串講與答疑。
4. 觀(guān)摩演練:16學(xué)時(shí)。側重于心理評估和咨詢(xún)技術(shù)的演練。由老師課堂示范,學(xué)生分組練習,教師點(diǎn)評指導;或是到咨詢(xún)機構觀(guān)摩體驗。
5. 見(jiàn)習實(shí)習:16學(xué)時(shí)。側重于心理評估和咨詢(xún)基本技能的運用。
6. 單元練習:每門(mén)課程后都有單元練習,學(xué)員完成并練習,本培訓單位聘任教師閱卷、核準成績(jì)。
7. 綜合考試:4學(xué)時(shí)。參加心理所組織的統一綜合考試。
具體內容
基礎知識學(xué)習
| 科目 | 課時(shí)/學(xué)分 | 教材 |
| 心理學(xué)概論 | 16課時(shí)、3學(xué)分 | 2015版《基礎知識》*章"基礎心理學(xué)"第1-8節 |
| 人格與社會(huì )心理學(xué) | 24課時(shí)、3學(xué)分 | 2015版《基礎知識》第二章"社會(huì )心理學(xué)"第1-8節,補充材料:人格心理學(xué) |
| 發(fā)展心理學(xué) | 16課時(shí)、2學(xué)分 | 2015版《基礎知識》第三章"基礎心理學(xué)"第1-8節 |
| 心理健康與心理障礙 | 16課時(shí)、2學(xué)分 | 2015版《基礎知識》第四章"變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)"第1-8節 |
| 心理咨詢(xún)概論 | 8課時(shí)、1學(xué)分 | 2015版《基礎知識》第六章"咨詢(xún)心理學(xué)"第1-3節,補充材料:國內心理行業(yè)的現狀和前景,主要心理咨詢(xún)方法和技術(shù),心理咨詢(xún)師的成長(cháng) |
| 心理咨詢(xún)倫理 | 8課時(shí)、1學(xué)分 | 補充教材 |
| 心理評估 | 16課時(shí)、2學(xué)分 | 2015版《三級技能》*章"心理診斷技能"第1-2節,2015版《三級技能》第三章"心理測驗技能"第2-4節,補充教材:心理評估概論,個(gè)案概念化 |
| 心理咨詢(xún)基本技能 | 24課時(shí)、3學(xué)分 | 2015版《三級技能》第二章"心理咨詢(xún)技能"第1-2節,第3節的第1-3單元、7-8單元 |
| 心理咨詢(xún)方法 | 16課時(shí)、2學(xué)分 | 2015版《三級技能》第二章"心理咨詢(xún)技能"第3節的第4-6單元,2015版《二級技能》第二章"心理咨詢(xún)技能"第1節第7單元"求助者中心療法" |
| 觀(guān)摩演練 | 16課時(shí)、2學(xué)分 | 老師課堂示范,學(xué)生分組練習,教師點(diǎn)評咨詢(xún)或到咨詢(xún)機構觀(guān)摩體驗 |
療法工具實(shí)習課程
| 項目 | 課時(shí) | 主要內容 |
| 心理工具療法實(shí)習(7項) | ||
| 存在主義團體理論與技術(shù) | 3H | 存在主義四大命題,了解無(wú)結構團體;存在主義取向團體心理治療理論核心及團體帶領(lǐng)技術(shù) |
| 催眠體驗 | 3H | 了解催眠,了解暗示 |
| 隱喻療法 | 4H | 學(xué)習隱喻治療的方法 |
| 團體沙盤(pán) | 4H | 學(xué)習沙盤(pán)的應用,了解個(gè)體沙盤(pán)與團體沙盤(pán)的差別與運用 |
| 意象對話(huà) | 3H | 透過(guò)意象對話(huà)體驗,了解內心象征體驗,學(xué)習操作方法 |
| 繪畫(huà)心理 | 3H | 繪畫(huà)心理、房樹(shù)人、曼陀羅繪畫(huà) |
| OH牌體驗 | 3H | OH牌體驗,通過(guò)投射技術(shù)了解自己的潛意識和人際關(guān)系模式 |
| 社區學(xué)校公益實(shí)踐(1項) | ||
| 公益沙盤(pán)、兒童游戲實(shí)操 | 不定 | 在專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)師帶領(lǐng)下,參與到學(xué)校社區的心理團體輔導課程中,以咨詢(xún)師助理身份參與基礎心理團輔實(shí)際內容 |
| 家庭系列課程(2項) | ||
| 婚姻主題分享 | 3H | 婚戀情商學(xué)習:如何理解愛(ài)情;如何管理自己的情緒;如何表達愛(ài)和需要;原生家庭對你的親密關(guān)系有什么影響 |
| 家庭教育主題分享 | 3H | 家庭教育的任務(wù)及家庭結構;兒童心理學(xué)基礎知識;家庭教育誤區與常見(jiàn)問(wèn)題應對;家庭教育實(shí)操技能 |
| 心理咨詢(xún)中心實(shí)習 | 4H | 1、咨詢(xún)預約與評估、咨詢(xún)的設置;2、初始訪(fǎng)談、建立關(guān)系、如何提問(wèn);3、咨詢(xún)技術(shù)訓練:提問(wèn)、澄清、面質(zhì)、解釋、共情、對話(huà)策略;4、移情與反移情技術(shù)訓練;5、心理測評與診斷技術(shù)的應用 |
| 精神病院實(shí)習 | 4H | 提供1次4H的精神病院臨床學(xué)習,有意向長(cháng)期實(shí)習者,可幫忙推薦到安定醫院康復科 |
學(xué)習課程安排
1、開(kāi)課時(shí)間: 每周六上課
2、實(shí)習實(shí)踐課程,在考試之后安排,長(cháng)期持續循環(huán)安排,盡量保證每個(gè)人都能參與到實(shí)際體驗活動(dòng)中。
3、考試時(shí)間: 每年五月和十一月的第三個(gè)周六
