每個(gè)小區的花園都是孩子們游樂(lè )的天堂,在這歡耍的天地可以看到很多不一樣的孩子,孩子小的時(shí)候家長(cháng)都會(huì )教授孩子認識數字、古詩(shī)等,其中有理念的家長(cháng)就會(huì )教授孩子一些繞口令和朗朗上口的兒歌。在這小朋友云集的場(chǎng)所,這樣的孩子就會(huì )比較突出。

對于幼兒,也正是語(yǔ)言的敏感期,可塑性特別強,這時(shí)候的孩子可以通過(guò)一些有意思的小故事,小兒歌讓孩子學(xué)會(huì )表達和表演。從小這樣的訓練,會(huì )讓孩子變得大方,自信。

少年領(lǐng)袖口才就為了不同的年齡段設置了不同的課程,有實(shí)體大班課,有線(xiàn)上一對一,可以根據自己的特點(diǎn)進(jìn)行課程設置。

      領(lǐng)袖課程設置:幼兒口才:幼兒朗誦半年、幼兒故事半年、幼兒表演半年、國學(xué)啟蒙半年幼兒階段口才培訓目標:讓孩子變得自信、大方,讓孩子有更多到臺上表演和鍛煉的機會(huì )。

少年領(lǐng)袖課程總目標:

讓不敢說(shuō)話(huà)的孩子敢于說(shuō)話(huà),讓敢于說(shuō)話(huà)的孩子善于說(shuō)話(huà);讓善于說(shuō)話(huà)的孩子學(xué)會(huì )主持,讓學(xué)會(huì )主持的孩子登上舞臺!