兒童感統訓練

感覺(jué)統合是大腦的功能,感覺(jué)統合失調即為大腦功能失調的一種,也可稱(chēng)為學(xué)習能力障礙。通俗的說(shuō)法是:"兒童大腦在發(fā)展的過(guò)程中出現很輕微的障礙。"感統失調的孩子智力都很正常,只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調出現了障礙,使得許多*的方面表現不出來(lái)。

您是否意識到感統失調的表現,已經(jīng)讓孩子與別人拉開(kāi)了差距呢?

注意力不集中、好動(dòng)不安、沒(méi)有自制力、經(jīng)常劇烈跳動(dòng)、尋求強烈刺激;閱讀時(shí)漏字、添字、串行、計算錯誤、寫(xiě)錯、抄錯、分辨力差;情緒不穩定、粘人、怕黑、膽小、愛(ài)哭、沖動(dòng)易怒、動(dòng)作笨拙、自理能力差;自信心不足、退縮、畏難、自我評價(jià)低,對自我價(jià)值認識不足。

感統失調應該如何改善,才能讓孩子像正常小朋友那樣

1972年,美國南加州*愛(ài)爾絲博士(J.Ayres )首先提出感覺(jué)統合訓練。即通過(guò)小游戲的方式訓練肢體,通過(guò)反復的訓練來(lái)達到大腦與肢體的協(xié)調。隨著(zhù)神經(jīng)科學(xué)的飛速發(fā)展,這種緩慢的訓練方式正在逐步被取代,我們開(kāi)始了一種新的訓練方式:腦波反饋訓練,從神經(jīng)學(xué)根源入手,通過(guò)改變大腦活動(dòng),來(lái)達到大腦與肢體的協(xié)調。

*提醒:老師不喜歡不愛(ài)學(xué)習的孩子,同學(xué)不喜歡淘氣不合群的玩伴家長(cháng)一定要重視起來(lái),否則,這種不良"習慣"會(huì )影響孩子的一生!

免費制定解決方案

感統失調,系統訓練才能:激發(fā)學(xué)習興趣,提高學(xué)習能力

01 腦波反饋訓練,規范大腦提高能力

腦波反饋訓練是近10年來(lái)在神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的重大突破,主要是根據人腦活動(dòng)期間的外在腦電反應,進(jìn)行讀取、量化,通過(guò)可視化的腦波活動(dòng)狀態(tài)(腦波圖/EEG),基于視聽(tīng)覺(jué)的神經(jīng)反饋,讓大腦自我調節,達到更高效的運作狀態(tài)。它可以幫助人們更好的規范自己的大腦,通過(guò)學(xué)習如何控制自己的腦波活動(dòng),以提高大腦各項功能如休息力,注意力,集中力,記憶力,創(chuàng )造力等能力。

02 認知功能訓練,提高孩子思維與成績(jì)

金博智慧認知功能訓練,是以"注意力商"測量為基礎,分析視覺(jué)通道與聽(tīng)覺(jué)通道的信息采集與整合能力,綜合評估聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算,認知功能的腦處理功能,訓練并提高:處理靈敏度、速度、準確性、穩定性、寬度等能力。同時(shí)以此為基礎訓練記憶力,提高工作記憶與長(cháng)期能力,為孩子學(xué)習能力的提高奠定重要的基礎。

金博智慧認知功能訓練的項目單元

03 心理輔導,糾正消極心理,建立自信

心理輔導源于歐美,西方*流行這么一句話(huà):"一個(gè)成功人士的背后,往往有一個(gè)成功心理咨詢(xún)師的支持"。

金博智慧心理輔導,是以幫助學(xué)員正確認識自己,接納自己,進(jìn)而欣賞自己,并克服成長(cháng)中的障礙,改變自己的不良意識和傾向,充分發(fā)揮個(gè)人潛能,邁向自我現實(shí)的過(guò)程?？梢杂行椭鷮W(xué)員重新整合自己的心態(tài),重拾快樂(lè )的心情,恢復心靈的平靜,解決學(xué)員因為家庭或校園困擾產(chǎn)生的消極心理。