將國學(xué)教育納入現行學(xué)校教育體制必須解決其如何與現代教育相融合的問(wèn)題。從國學(xué)教育的目標、課程開(kāi)發(fā)及師資培養三個(gè)方面尋找其與現代教育的契合點(diǎn),即提出"弘揚傳統文化精髓,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展""積極開(kāi)發(fā)國學(xué)課程,釋放國學(xué)教育的發(fā)展空間""以教師專(zhuān)業(yè)化為契機,融國學(xué)教育與教師發(fā)展之中"三個(gè)方面的契合,對當前學(xué)校國學(xué)教育的開(kāi)展有所啟示,從而促進(jìn)國學(xué)與現代教育相互融合,實(shí)現穩定、良性的發(fā)展。

一、 職業(yè)背景

文化是一個(gè)*和民族的靈魂,而經(jīng)典是文化之母,是文化傳承*重要的載體。如今國學(xué)經(jīng)典文化越來(lái)越被*和世界重視起來(lái),成為解決21世紀所面臨的生態(tài)危機、人文危機和精神危機*可借鑒的智慧資源。

二、培訓對象

1,在幼兒園、親子園和中*等機構從事或準備從事國學(xué)教學(xué)的人員。

2,學(xué)前、幼教等專(zhuān)業(yè)的大中專(zhuān)院校應屆畢業(yè)學(xué)生。

3,其他熱愛(ài)并愿意從事國學(xué)事業(yè)的人員。

 如果不做好,典型的情況就是講師很賣(mài)力,課堂氣氛也好,但課程評分反饋偏低,學(xué)員說(shuō)與期望有差異。報名要求當你付出了真誠使得學(xué)員獲得了好處,他們就會(huì )感激并尊敬講師。講師,總是能夠出口成章,報名要求在這個(gè)信息飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,每個(gè)人都要不斷學(xué)習,才能不被社會(huì )所淘汰。當然,一個(gè)*的講師,