教育是育人的事業(yè),更是為孩子明天成人奠基的事業(yè),所以教育工作的焦點(diǎn)應該是孩子的成長(cháng),應多為孩子的終身發(fā)展服務(wù)。我們要用我們的真心去指導家長(cháng),要用我們的情感去感化家長(cháng),要用我們的智慧去啟迪家長(cháng),要用我們的人格去熏陶家長(cháng),做合格的閱讀指導師。

什么是閱讀指導師?通俗點(diǎn)說(shuō),就是陪伴父母成長(cháng)的導師。那閱讀指導師是如何陪伴父母成長(cháng)的呢?要回答這個(gè)問(wèn)題,我們得先看家長(cháng)在教育孩子的過(guò)程中存在哪里問(wèn)題。那家長(cháng)在教育孩子的過(guò)程中存在哪些問(wèn)題呢主要有兩個(gè):1.認知不足;2.內心能量不足。主要體現在兩個(gè)方面,一個(gè)是錯誤的教育觀(guān)念或者說(shuō)是不的教育理念,另一個(gè)則是對未知世界的恐懼。因為網(wǎng)絡(luò ),我們可以方便快捷的學(xué)習到很多的知識,但是由此也引申出一些問(wèn)題,就是我們學(xué)習的知識可能不,這樣就造成在教育孩子的過(guò)程中出現很多的問(wèn)題。例如,現在很多家長(cháng)希望培養孩子的獨立性,與之相關(guān)的教育理念是自已的事情自己做,于是,我們在教育孩子的過(guò)程中特別強調讓孩子自己的事情自己做。

閱讀指導師報名適宜人群

1、大中*、幼兒園在職教師,早教及課外培訓輔導機構老師;

2、心理(教育)咨詢(xún)中心、青少年活動(dòng)中心、婦女兒童服務(wù)機構、社區居委會(huì )、婚姻家庭咨詢(xún)指導中心、家庭服務(wù)中心從事家庭教育的工作人員;

3、本身從事家庭教育相關(guān)工作,需要通過(guò)系統培訓,梳理知識的學(xué)員;

4、有志向從事家庭(親子)教育指測評找到家庭教育中的問(wèn)題,通過(guò)授課建立家庭教育理論基礎,跟蹤指導解決家導職業(yè)的各界人士和家長(cháng)。