什么是感覺(jué)統合:人類(lèi)學(xué)習重要的并非知識,知識只是工具,如何吸收、消化、使用知識才是學(xué)習能力?，F在還能考感覺(jué)統合指導師證嗎,在哪里報名,學(xué)習能力是身體感官、神經(jīng)組織及大腦間的互動(dòng),身體的視、聽(tīng)、嗅、味、觸及平衡感官,透過(guò)分支及末端神經(jīng)組織,將訊息傳入大腦各功能區,稱(chēng)為感覺(jué)學(xué)習。大腦將這些訊息整合,作出反應再透過(guò)神經(jīng)組織,指揮身體感官的動(dòng)作,稱(chēng)為運動(dòng)學(xué)習。感覺(jué)學(xué)習和運動(dòng)學(xué)習的不斷互動(dòng)便形成了感覺(jué)統合,感覺(jué)統合出現障礙時(shí),會(huì )產(chǎn)生知覺(jué)、語(yǔ)言、認知障礙、情緒及行為控制不良等問(wèn)題,也就是無(wú)法正常與外界事物反應。3歲前是兒童感覺(jué)能力發(fā)展的關(guān)鍵期,可以預防感覺(jué)統合失調,3-6歲是感覺(jué)統合失調良佳的補救時(shí)期,7-12歲是感覺(jué)統合能力發(fā)展糾正的有效期。

感覺(jué)統合訓練機構在*發(fā)展迅速,從事這方面工作人員越來(lái)越多,但是真正完全熟知專(zhuān)業(yè)的操作人員卻只有10%左右。從目前調查看,我國許多父母和養育人還沒(méi)有意識到感覺(jué)統合教育和訓練對孩子成長(cháng)的重要性。感覺(jué)統合專(zhuān)業(yè)人才相對短缺,從業(yè)人員的感覺(jué)統合專(zhuān)業(yè)理論和專(zhuān)業(yè)實(shí)操能力有待提高的現狀下。感覺(jué)統合訓練師證書(shū)培訓是滿(mǎn)足市場(chǎng)發(fā)展需求的必然途徑,所以用專(zhuān)業(yè)的老師和系統的講解來(lái)集中培訓是市場(chǎng)的需求也是社會(huì )發(fā)展的需求。

感覺(jué)統合指導師證報考條件,一般人的概念感覺(jué)是指視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)吸嗅覺(jué),但實(shí)際上人類(lèi)生存需要的基本而且重要的感覺(jué)卻是觸覺(jué)、前庭覺(jué)及運動(dòng)覺(jué)。觸覺(jué)是指分布于全身皮膚上的神經(jīng)細胞接受來(lái)自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力及震動(dòng)的感覺(jué)。前庭平衡覺(jué)是利用內耳的三對半規管及耳石(碳酸鈣結晶體)來(lái)探測地心引力并控制頭部在活動(dòng)中的方位,及保持身體的平衡。運動(dòng)覺(jué)(又稱(chēng)深感覺(jué))是來(lái)自于我們身體內部的肌肉、關(guān)節的感覺(jué),它是了解肢體的位置與運動(dòng)的感覺(jué)。人類(lèi)的各種感覺(jué)學(xué)習貫穿了人的一生,簡(jiǎn)單地講,這是一種大腦和身體相互協(xié)調的學(xué)習過(guò)程。沒(méi)有感覺(jué)統合,大腦和身體都不能發(fā)展。感覺(jué)統合學(xué)習的關(guān)鍵期是7歲以前,因為在這期間,人類(lèi)的大腦發(fā)展特別快。