平面設計師崗位47%僅要求專(zhuān)科學(xué)歷,適合更多同學(xué)的選擇
平面設計課程
平面設計,是以"視覺(jué)"作為溝通和表現的方式,加以文字、透過(guò)多種方式來(lái)創(chuàng )造和結合符號、圖片和文字,借此作出用來(lái)傳達想法或訊息的視覺(jué)表現,隨著(zhù)IT軟件的開(kāi)發(fā)越來(lái)越大,對于界面設計人員的需求則更為突出,尤其是對于既懂編程又懂界面設計的復合性人才更是情有獨鐘。
為什么學(xué)平面設計
+行業(yè)門(mén)檻低
+工作輕松平面設計師工作壓力小,環(huán)境放松,一般情況無(wú)須加班
+跨行業(yè)發(fā)展無(wú)論何種行業(yè)與公司,都需要平面設計師的加盟
課程解決四類(lèi)人需求
零基礎想轉行工作收入不錯,但是沒(méi)有發(fā)展前景,想轉行設計高新職業(yè),是0基礎轉行。
在家待業(yè)/無(wú)業(yè)沒(méi)有一技之長(cháng),又不想進(jìn)工廠(chǎng)打工浪費青春,想學(xué)習一門(mén)過(guò)硬的技能。
遇到設計瓶頸工作遇到瓶頸,想學(xué)習設計技能進(jìn)行提升,讓自己突破瓶頸,升職加薪。- 想要學(xué)習提升工作需要學(xué)習設計技能,提升自己讓自己更好完成工作,獲得領(lǐng)導賞識。
課程優(yōu)勢
 階段學(xué)習 |  *指導 |
| 分模塊授課,講練結合,授課期間老師全程跟班、監督,學(xué)習效率更有保證 | 邀請了具有多年廣告行業(yè)經(jīng)驗設計*進(jìn)行交互式操作,讓學(xué)員邊做邊學(xué)步步指導。 |
 把握要點(diǎn) |  前沿技術(shù) |
| 演練期間,根據學(xué)員薄弱模塊,要點(diǎn)講練,專(zhuān)項突破,*學(xué)員技能多方位掌握。 | 緊隨設計流行趨勢,更新教學(xué)理念,升級教學(xué)內容,讓你掌握設計前沿的應用。 |
課程核心
強大的設計功能讓設計師更享受工作帶來(lái)的樂(lè )趣,設計工具會(huì )讓你的工作變得有效、有趣
根據企業(yè)用人需求崗位培養設計師人才,針對畢業(yè)學(xué)員實(shí)行三年就業(yè)跟蹤指導服務(wù)
如何設計出與眾不同的作品,要點(diǎn)在于不同的思維方式,學(xué)平面設計就是學(xué)習用不同的角度和思維解決問(wèn)題。
平面設計課程以實(shí)戰為課程核心,讓你在設計具體的平面物料時(shí)掌握設計技巧,提高能力。
課程大綱
| 1.平面設計;專(zhuān)注于 VI(視覺(jué)定義) 設計,logo設計,海報設計, 包裝設計,字體設計,印刷設計和排版這幾個(gè)大的方向,這個(gè)專(zhuān)業(yè)是從紙媒盛行的年代開(kāi)始就一直存在的專(zhuān)業(yè),傾向于服務(wù)紙媒和實(shí)體商店。而隨著(zhù)年代的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,平面設計逐漸涉及到網(wǎng)頁(yè)設計 UI設計這些領(lǐng)域。目前美國大部分的平面設計都是傾向與傳統的平面設計課程和網(wǎng)頁(yè)設計 UI設計等課程結合起來(lái)。 |
| 2.視覺(jué)傳達;網(wǎng)頁(yè)設計,UI設計,信息可視化設計,隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展逐漸衍生出的高階平面設計,專(zhuān)注于網(wǎng)絡(luò )媒體相關(guān)和應用界面方面的設計。 |
| 3.在研究生階段的平面設計更多的傾向于設計的藝術(shù)性,沒(méi)有很強的商業(yè)目的但是卻能給人們的眼球以亮點(diǎn)。在這個(gè)階段的平面設計已經(jīng)不是注重設計本身的實(shí)用性而是注重設計本身的藝術(shù)價(jià)值例如:耶魯* calarts。而研究生階段的視覺(jué)傳達專(zhuān)注于 UI 設計和信息可視化。 |
| 4.未來(lái)發(fā)展方向;平面設計師 廣告設計師 UI 設計師 網(wǎng)頁(yè)交互設計師;報紙、雜志、出版等大眾傳播媒體,廣告公司等相關(guān)行業(yè)。從事平面設計工作,技術(shù)難度各公司要求檔次高低不同,工作時(shí)間比較不穩定,要求創(chuàng )作速度快,而人才需求量也比較大。 |
| 5.平面設計主要內容;平面設計主要包括美術(shù)排版、平面廣告、海報、燈箱等的設計制作。主要工作為美術(shù)設計及版面編排兩大類(lèi),美術(shù)設計主要是融合工作條件的限制及創(chuàng )意而創(chuàng )設出一個(gè)新的版面樣式(format ) 或構圖,用以傳達設計者的主觀(guān)意念;而版面編排則是以創(chuàng )設出來(lái)的版面樣式或構圖為基礎,將文字置入頁(yè)面中、達到一定的頁(yè)數或構圖中以便完成成品。 |
| 6.平面設計和視覺(jué)傳達在申請本科時(shí)準備的作品集是完全一樣的,也可以說(shuō)這兩不同名字的專(zhuān)業(yè)是一個(gè)專(zhuān)業(yè)。但是其實(shí)這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)還是有本質(zhì)上的區別。 |
