深圳全日制高職高考招生簡(jiǎn)章

【課程簡(jiǎn)介】

科翰教育高中針對中職、中技、高職考生開(kāi)設全日制文化課沖刺班。幫助同學(xué)們在春季高考文化課沖刺上抓住重點(diǎn),合理規劃學(xué)習時(shí)間,有效分配好各*的學(xué)習比重,集中精力在有效學(xué)習上,減小因師資、學(xué)習環(huán)境、學(xué)習氛圍而導致的大量時(shí)間浪費,避免錯過(guò)寶貴的學(xué)習復習窗口期。

【課程優(yōu)勢】

精品微班,因材施教

針對高頻考點(diǎn),獨特教材,效率高

安靜的自習環(huán)境,高效自習輔導

超高性?xún)r(jià)比,時(shí)間短進(jìn)步快

15年高中教學(xué)經(jīng)驗,師資優(yōu)越

從學(xué)習到志愿一整套完善的教學(xué)服務(wù)體系

【教學(xué)模式】

1.個(gè)性化學(xué)生輔導

入學(xué)測試

沖刺規劃

精品微班

2.高水平教師隊伍

(1):*師資

教師均為一線(xiàn)*畢業(yè)班全職老師,并經(jīng)教學(xué)部多層培訓與考核,教學(xué)經(jīng)驗豐富,熟悉廣東省春季高考,能很好的把握重難點(diǎn)及考點(diǎn),順迎春季高考風(fēng)向標。

(2):科學(xué)備課

①集體備課:一周一次集體備課,教研中心全面負責考核,確保每一堂課的教學(xué)質(zhì)量。

②備課本檢查和評分;備課是教師上好課的基礎,備課本檢查和評分為教師備課質(zhì)量提供*。

③教師考試:檢驗教師的專(zhuān)業(yè)水平及教師自主學(xué)習狀態(tài)的工具,為高水平上課提供專(zhuān)業(yè)*。

3.標準化課堂教學(xué)

(1):三分課堂

開(kāi)門(mén)考、作業(yè)批改、作業(yè)講評

課堂導入、講授新課

習題訓練、題型總結、作業(yè)布置

(2):六步教學(xué)體系

第1步進(jìn)門(mén)小測

第2步作業(yè)講評

第3步講授新課

第4步課堂落實(shí)

第5步課堂回顧

第6步結果公示

4.精細化教學(xué)用具

(1):精編教程

針對3+證書(shū)考生專(zhuān)用的沖刺教程講義;與考試吻合的真題訓練;全面的題型方法總結

(2):多樣化教具輔助

科翰高中的每一個(gè)教室都配有全套多媒體設備,讓課堂更生動(dòng)有效,還配有微機室幫助學(xué)生考證。

(3):學(xué)情測評:日檢+周測+月考

針對高職高考沖刺班學(xué)生每日檢查,每周進(jìn)行周測,每月一次的月考,更*地掌握學(xué)生的知識掌握情況,便于給出針對性的措施。

【高職高考文化課課程簡(jiǎn)介】

1、合理的時(shí)間安排

文化課復習時(shí)間短,內容多,且高職生的基礎相對薄弱,復習的時(shí)間安排一定要合理,建議分析每個(gè)科目自己的主要拿分點(diǎn),尤其是針對提分空間較大的科目,把大量時(shí)間放在成績(jì)提高較快的*上或者說(shuō)拿分較快的題型上。

2、針對性的課程復習

補習重點(diǎn)應該是強化基礎知識和解題方法,復習時(shí)要學(xué)會(huì )取舍,要抓基礎,不做偏題難題,高職生只要夯實(shí)基礎知識,掌握基本題型、基本方法就能考的相對不錯,足以達到高職高考文化課的分數要求。

3、高效的真題訓練

對于擅長(cháng)的科目,真題訓練可以偏拔高,弱勢科目主抓基礎題型,根據自己的各科基礎情況,學(xué)會(huì )取舍,從而進(jìn)行高考題型的針對性練習。