書(shū)法是一項可以培養耐性的技藝,隨著(zhù)人們對*文化的越發(fā)重視,拿到了書(shū)法等級證書(shū)之后,大家可以從事書(shū)法教育相關(guān)的工作,待等級足夠高的時(shí)候,還可以進(jìn)入*書(shū)法協(xié)會(huì )?？偠灾?書(shū)法等級證書(shū)的作用可不小,大家應該積極為自己爭取。如果大家之前并沒(méi)有參加過(guò)書(shū)法等級考試,建議先接受專(zhuān)業(yè)的書(shū)法培訓,在掌握基礎考試知識之后通過(guò)正規途徑報名參加考試便可。書(shū)法培訓師證報名請添加在線(xiàn)老師手機聯(lián)系方式,時(shí)間短,報名簡(jiǎn)單,全程托管,給想報名的學(xué)員一個(gè)綠色通道。

書(shū)法藝術(shù)方向

【培養目標】:培養德、智、體、美全發(fā)展的書(shū)法藝術(shù)人才,要能夠全、系統地了解*書(shū)法文化知識和熟練掌握書(shū)法基本技巧,并能初步進(jìn)行書(shū)法創(chuàng )作與理論研究。

【主要課程】:傳統美學(xué)、*古代文學(xué)史、金石學(xué)、說(shuō)文學(xué)、國畫(huà)山水、篆刻學(xué)、古文字學(xué)、古代書(shū)法文獻選讀、詩(shī)詞創(chuàng )作、楷書(shū)字體研究、隸書(shū)字體研究、行草書(shū)字體研究、篆書(shū)字體研究、文化史專(zhuān)題等;

【就業(yè)方向】:本專(zhuān)業(yè)屬非師范類(lèi)性質(zhì),學(xué)生的就業(yè)方向是多方面多渠道的,可以在文化*服務(wù),如新聞、出版、文物、檔案、藝術(shù)、旅游等;也可以在教育*服務(wù)。

書(shū)法是一項可以培養耐性的技藝,隨著(zhù)人們對*文化的越發(fā)重視,拿到了書(shū)法等級之后,大家可以從事書(shū)法教育相關(guān)的工作,待等級足夠高的時(shí)候,還可以進(jìn)入*書(shū)法協(xié)會(huì )?？偠灾?書(shū)法等級的作用可不小,大家應該積極為自己爭取。如果大家之前并沒(méi)有參加過(guò)書(shū)法等級考試,建議先接受專(zhuān)業(yè)的書(shū)法培訓,在掌握基礎考試知識之后通過(guò)正規途徑報名參加考試便可。書(shū)法培訓師報名請添加在線(xiàn)老師電話(huà)咨詢(xún),時(shí)間短,報名簡(jiǎn)單,全程托管,給想報名的學(xué)員一個(gè)綠色通道!

少兒硬筆書(shū)法教師資格證報考流程及報考政策報名對象

1.社會(huì )各界從事社會(huì )力量辦學(xué)的書(shū)法教育工作者;

2.從事書(shū)法教育的*硬筆書(shū)法協(xié)會(huì )會(huì )員;

3.*硬筆書(shū)法協(xié)會(huì )書(shū)法教育會(huì )員單位負責人和成績(jì)突出的輔導教師;

4.大專(zhuān)院校、高、中、*書(shū)法教育工作者;

5.準備從事硬筆書(shū)法教育的書(shū)法愛(ài)好者;

    提高人的整體能力我們假定有兩個(gè)人,有相同的,經(jīng)歷,從事同樣的工作。但是其中一位練過(guò)書(shū)法,另一位沒(méi)有練過(guò)書(shū)法。很可能,前者思考和處理事物的角度,方法,視野和境界,都高于后者,他能用藝術(shù)的眼光看待和處理事物,他就很可能取得更大的成功。我們已經(jīng)發(fā)現,在我們周?chē)鷮W(xué)習書(shū)法的中*生中間,那些書(shū)法寫(xiě)得好的,往往也同時(shí)是學(xué)校里成績(jì)*的學(xué)生。