現在對0—3歲專(zhuān)業(yè)育嬰人員的需求非常大,由于沒(méi)有這方面的"正規"人才,在社區或一些育嬰公司出現了所謂0—3歲的育嬰人員,但實(shí)際上她們大多數只能算是"月嫂",因為她們幾乎沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統的育嬰培訓,也不具備這種*。有資料顯示,上海25%的母親準備為嬰幼兒聘請育嬰師,若以上海36萬(wàn)名0—3歲嬰幼兒計算,平均一個(gè)育嬰師服務(wù)三個(gè)家庭,全市至少需要3萬(wàn)名育嬰師。

從育嬰師的收入來(lái)看,不同地區、不同級別收入差距很大,發(fā)達地區工資相對較高。由于經(jīng)歷了專(zhuān)業(yè)培訓,所以育嬰師的收入水平高于普通幼教老師、托管和家政服務(wù)人員。育嬰師所掌握的培訓知識主要分為生活照料、日常生活保 健與護理和教育三個(gè)部分?；A知識方面內容為:0～3歲嬰兒生理發(fā)育特點(diǎn),心理發(fā)展特點(diǎn)、嬰兒營(yíng)養、嬰兒教育、相關(guān)法律法規等。

很多人會(huì )把育嬰師和幼兒園老師做比較,認為只要把孩子送到學(xué)校就可以,還請什么育嬰師,其實(shí)這種想法顯然是錯誤的。育嬰師所面對的0-3歲群體,0-3歲嬰幼兒有其特殊的生理、心理發(fā)育過(guò)程,接受能力和學(xué)習方法都有不同。因此,教育方法和內容決不能是幼兒園教育的簡(jiǎn)單低齡化。

一定要求有孩子的家長(cháng)參與和配合,是教育者、被教育者、家長(cháng)之間的三維教育。育嬰師與家長(cháng)的溝通甚至要多于與孩子的溝通,這就對育嬰師提出了更高的要求。

前面說(shuō)過(guò),0-3歲嬰幼兒有其特殊的生理、心理發(fā)育過(guò)程,育嬰師不僅要了解教育學(xué)的內容,還要了解嬰幼兒生理、心理的發(fā)展,包括日常護理的內容,因此,學(xué)習的領(lǐng)域會(huì )更加寬泛。

寶寶多大需要找育嬰師

育嬰師是用現代教育觀(guān)念和科學(xué)方法對0-3歲嬰兒進(jìn)行生活照料、護理和教育的專(zhuān)業(yè)人員。

在寶寶出生0個(gè)月就可以找育嬰師了,因為有育嬰師的指導,寶寶的成長(cháng)環(huán)境會(huì )更健康,比如媽媽的胎教很重要,什么能吃,什么不能吃,什么能說(shuō),什么不能說(shuō),什么能做,什么不能做,都是育嬰師的服務(wù)范圍,要讓孩子能夠贏(yíng)在起跑線(xiàn)上,好就是找一個(gè)專(zhuān)業(yè)的育嬰師來(lái)培養寶寶的各個(gè)方面的才能。