如今早期教育趨于正規化,育嬰師的因其更高的技能要求與專(zhuān)業(yè)性,社會(huì )地位將會(huì )高于一般幼師,所以,市場(chǎng)對于育嬰師從業(yè)人員的素質(zhì)提出了更高的要求。國內對行業(yè)提出了職業(yè)標準政策,同時(shí)也對行業(yè)整體的未來(lái)發(fā)展提供了保證?，F在,育嬰師從業(yè)需要持證上崗,考取育嬰師證書(shū)是進(jìn)入嬰幼童行業(yè)的通行證!

母嬰服務(wù)行業(yè)將是未來(lái)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),仍處于起步階段,發(fā)展潛力巨大。市場(chǎng)對專(zhuān)業(yè)的月嫂、催乳師、育嬰師等需求快速增長(cháng)。選擇一家靠譜的教育學(xué)校,通過(guò)系統的專(zhuān)業(yè)學(xué)習取得相應證書(shū),且國內對專(zhuān)業(yè)技能培訓大力扶持.考取證書(shū)后不僅可以去早期教育機構、親子園、幼兒園從事幼兒教育工作,也可以靈活就業(yè),不僅解決了自己孩子的成長(cháng)問(wèn)題,也豐富了自己的專(zhuān)業(yè)技能,有良好的就業(yè)前景。巨大的行業(yè)機會(huì ),只要你有眼光和決心,就能把握。

從育嬰師的收入來(lái)看,不同地區、不同級別收入差距很大,發(fā)達地區工資相對較高。由于經(jīng)歷了專(zhuān)業(yè)培訓,所以育嬰師的收入水平高于普通幼教老師、托管和家政服務(wù)人員。育嬰師所掌握的培訓知識主要分為生活照料、日常生活保 健與護理和教育三個(gè)部分?；A知識方面內容為:0～3歲嬰兒生理發(fā)育特點(diǎn),心理發(fā)展特點(diǎn)、嬰兒營(yíng)養、嬰兒教育、相關(guān)法律法規等。

很多人會(huì )把育嬰師和幼兒園老師做比較,認為只要把孩子送到學(xué)校就可以,還請什么育嬰師,其實(shí)這種想法顯然是錯誤的。育嬰師所面對的0-3歲群體,0-3歲嬰幼兒有其特殊的生理、心理發(fā)育過(guò)程,接受能力和學(xué)習方法都有不同。因此,教育方法和內容決不能是幼兒園教育的簡(jiǎn)單低齡化。

一定要求有孩子的家長(cháng)參與和配合,是教育者、被教育者、家長(cháng)之間的三維教育。育嬰師與家長(cháng)的溝通甚至要多于與孩子的溝通,這就對育嬰師提出了更高的要求。

前面說(shuō)過(guò),0-3歲嬰幼兒有其特殊的生理、心理發(fā)育過(guò)程,育嬰師不僅要了解教育學(xué)的內容,還要了解嬰幼兒生理、心理的發(fā)展,包括日常護理的內容,因此,學(xué)習的領(lǐng)域會(huì )更加寬泛。

寶寶多大需要找育嬰師

育嬰師是用現代教育觀(guān)念和科學(xué)方法對0-3歲嬰兒進(jìn)行生活照料、護理和教育的專(zhuān)業(yè)人員。

在寶寶出生0個(gè)月就可以找育嬰師了,因為有育嬰師的指導,寶寶的成長(cháng)環(huán)境會(huì )更健康,比如媽媽的胎教很重要,什么能吃,什么不能吃,什么能說(shuō),什么不能說(shuō),什么能做,什么不能做,都是育嬰師的服務(wù)范圍,要讓孩子能夠贏(yíng)在起跑線(xiàn)上,好就是找一個(gè)專(zhuān)業(yè)的育嬰師來(lái)培養寶寶的各個(gè)方面的才能。