親子教育(育兒教育)已變?yōu)橐粋€(gè)全球性的課題研究,有80%的家中存有著(zhù)不一樣水平的青少年兒童心智障礙、翹課厭學(xué)心理、焦慮不安失眠癥、考試工作壓力、親子游矛盾、出走、上網(wǎng)成癮、冰毒亂用、學(xué)生就業(yè)疑惑、性的問(wèn)題、學(xué)生談戀愛(ài)懷孕初期、性生活沉淪、盲目跟風(fēng)追星族、信念松散、不擅投資理財、與老年人矛盾、折磨自盡、未滿(mǎn)十八歲合法權利、單親家庭(或隔輩)文化教育、團隊打架、意外事故、惡性事件、青少年犯罪等難題,親子游感情與個(gè)人行為的疑惑晝夜比較嚴重,幾十年、乃至數百年的親子教育意識和方法遭受了比較嚴重挑戰,乃至毀壞了社會(huì )發(fā)展的穩定。

學(xué)習培訓目標

1、在校及應往屆生在校*生、有關(guān)技術(shù)專(zhuān)業(yè)職高之上*畢業(yè)生、喜愛(ài)從業(yè)兒童早期教育工作工作人員。

2、各個(gè)各種幼兒園園長(cháng),兒童早期教育組織的投資者、老師與技術(shù)人員從業(yè)有關(guān)制造行業(yè)工作中2年以上者。

3、有一定工作經(jīng)驗的幼兒教育和嬰兒衛生防疫的管理方法工作員。 

4、*各地婦女聯(lián)合會(huì )組織、計委系統軟件從業(yè)或提前準備從業(yè)嬰兒兒童早期教育和衛生防疫工作中教學(xué)與管理工作人員,護理人員、營(yíng)養成分、醫師等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。

5、從業(yè)和提前準備從業(yè)育兒親子早教制造行業(yè)的有關(guān)人員及小寶寶父母。