| "近幾次考試我成績(jì)明顯下降……對自己產(chǎn)生懷疑……現在考試總是時(shí)間安排不合理,在考場(chǎng)上還容易走神 "我們不少同學(xué)都有些迷茫,不知道還能不能進(jìn)步,不知道高考會(huì )怎樣……我總感覺(jué)沒(méi)動(dòng)力,沒(méi)有方向,看到成績(jì)總沒(méi)起色,整天處在極度擔心中。" 阿壩高考復讀補習機構有哪些  近日,一位署名"小于"的高三考生給本報"高考咨詢(xún)室"發(fā)來(lái)求助短信,傾訴了她目前復習過(guò)程中的憂(yōu)慮和困擾。時(shí)間緊迫,考生如何提高做題效率,調節處于緊張復習中的身心?記者特地邀請煙臺二中畢業(yè)班班主任孫世強、郭瑞成兩位老師為小于"把脈",也希望對所有高三考生有所裨 咨詢(xún)師:郭 煙臺二中畢業(yè)班高級 成績(jì)滑坡引發(fā)"答題恐 短信中,小于表示自己的成績(jì)一直還不錯,備考期間也在很努力地扎實(shí)復習。進(jìn)入二輪復習后,明顯地感覺(jué)到?jīng)]有做題狀態(tài),"選擇題浪費很多時(shí)間,理綜做不完",導致整體成績(jì)下 對此,孫世強老師認為,小于的根本原因在于基礎不牢。"如果考生能夠熟練掌握基礎知識,考試時(shí)能夠迅速調動(dòng)出所需要的知識點(diǎn),做題速度便會(huì )提升,時(shí)間自然會(huì )得以節省 郭瑞成老師建議考生對老師平時(shí)布置的作業(yè)和練習一定要引起足夠的重視,認真對待,切不可"為做題而做題"。他認為,多做練習題是考生鞏固知識、提升能力很重要的途徑。他提醒考生好能在符合老師的大計劃的前提下制定好符合自己學(xué)習情況的小計劃,在演練中穩步提高自己的答題能 "小于的情況表明答題技巧的掌握對考試十分重要。這正是二輪復習*生所要重點(diǎn)提高的能力。"兩位老師同時(shí)提出,考生在考試時(shí)要注意先易后難,對一些較難的題目可以戰略性放棄。理綜考試中,考生可以先答自己強勢*的題目,這樣就可以節省時(shí)間來(lái)攻克難題。同時(shí),考生的運算能力也要加強,在平時(shí)的練習中多積累掌握一些巧妙的解題方法,在考試中合理運用也能節省不少的時(shí) 采訪(fǎng)中,孫世強老師提醒目前考試答不完題的考生不必過(guò)于焦慮,"真正的高考時(shí)間也是很緊張的,成績(jì)比較好的同學(xué)也可能在有限的時(shí)間內剛剛答完題。況且高考題目會(huì )有一定的區分度,部分同學(xué)答不完也是正常的。"孫老師說(shuō),他建議這部分同學(xué)抓住基礎,保證會(huì )的題目不失分就是一種成 "高原期"出現 面對未知的高考,小于深深的無(wú)力感讓記者有些擔憂(yōu)。孫世強老師表示,進(jìn)入3月份以后直到高考之前,很多學(xué)生都會(huì )或多或少地出現"高原現象",典型的表現就是許多已經(jīng)掌握的知識仿佛都不會(huì )了。這個(gè)時(shí)期,考生的心理極易出現波動(dòng),成績(jì)也隨之出現起伏。他強調如果考生出現這種情況,一定要及時(shí)和老師做好交流,同時(shí)也注意自己心理的調 郭瑞成老師則指出,成績(jì)的下滑與備考階段的特點(diǎn)變化也有關(guān)系。"隨著(zhù)考試內容綜合性的加強,題目對考生知識的整合的要求更高,很多學(xué)生可能產(chǎn)生一時(shí)的不適應,但只要加強練習,這種情況是可以扭轉的。"郭老師告訴記者,平時(shí)演練目的就在于幫助考生盡快適應,增強熟練度、提高能力。因此不要過(guò)多關(guān)注成績(jì),而應從中找出自己的不足,淡化結果,更加注重過(guò)程的提 遇到挫折和困難,兩位老師建議考生一定不要回避,而要積極克服。要學(xué)會(huì )在克服困難的過(guò)程中,逐漸找回自信,增添動(dòng)力。"通過(guò)自己的努力改善情況,迷茫和無(wú)力的現象基本就可以克服。"(實(shí)習YMG記通訊員 18831183 |
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