園長(cháng)證到底值不值得拿?

這個(gè)得分情況來(lái)看。我們也看到了*教委其實(shí)對園長(cháng)這個(gè)職業(yè)要求是蠻高的,所以如果你本身不具備任職條件,拿個(gè)園長(cháng)證意義其實(shí)不大。

但是退一步講,因為國內的國情,國內其實(shí)一直存在兩種情況:教委掛牌園和非教委掛牌園,園長(cháng)證這個(gè)要求只是針對教委掛牌園(教委業(yè)務(wù)管理,每年需要年審)。加之目前國內園長(cháng)的緊俏程度,所以如果非教委掛牌園要求會(huì )低很多,拿個(gè)園長(cháng)證去蒙蒙不懂的老板是可以的。

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幼兒園園長(cháng)證考試時(shí)間地點(diǎn)

幼兒園園長(cháng)工作中的影響力

幼兒園園長(cháng)在工作中的影響力(一)園長(cháng)的精神狀態(tài)對全園工作的影響力園長(cháng)應是一個(gè)不斷進(jìn)取的創(chuàng )新者,永不滿(mǎn)足,落后了要進(jìn)取,先進(jìn)了仍要進(jìn)取,無(wú)止境的進(jìn)取才是現代園長(cháng)*主要的精神特征,有了進(jìn)取精神,才能在達到目標后再創(chuàng )新,再樹(shù)新的目標。一所幼兒園辦的好與壞,關(guān)鍵之一就在于有一支高素質(zhì)的教師隊伍,那么園長(cháng)的能力對于提高教職工的整體素質(zhì)有著(zhù)舉足輕重的意義。園長(cháng)應具有強烈的事業(yè)心,責任感,嚴謹的工作作風(fēng),全方位的管理能力。

做園長(cháng)是一門(mén)拓展縱深,長(cháng)遠發(fā)展的事業(yè),需要不斷???地研究和實(shí)踐,不斷學(xué)習,只有走上職業(yè)化之路,才能真正成為合格的園長(cháng),才能更好的擔起幼教事業(yè)的重任,學(xué)前教育需要專(zhuān)業(yè)的職業(yè)園長(cháng)

教育部*電化教育館(簡(jiǎn)稱(chēng):*電教館)頒發(fā)的高級園長(cháng)證 ,這也是目前*為被認可的園長(cháng)證,電教館是教育部的直屬單位,教育部電教館幼兒園職業(yè)園長(cháng)證授權培訓中心項目,*教育部官網(wǎng)查詢(xún)的園長(cháng)證,權威性強,含金量高,*通用!

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幼教弱化雇傭,合伙人模式興起

正在弱化雇傭、聘用這個(gè)概念,快速通過(guò)合伙方式組建團隊,將會(huì )席卷幼教領(lǐng)域,特別是民辦園,將成為新型的組織模式。幼兒園不能簡(jiǎn)單以自己的視角和雇主的姿態(tài)去招聘與使用人才,必須學(xué)會(huì )俯下身來(lái),去理解人才,更好為人才發(fā)揮價(jià)值創(chuàng )造空間,才能更好打贏(yíng)未來(lái)的戰爭。