育兒專(zhuān)家指出，3歲前，孩子在這樣的社會(huì )結構中生活，以自我為中心的經(jīng)驗已經(jīng)根深蒂固，導致到上幼兒園時(shí)多數孩子無(wú)法適應，這種社會(huì )心理的影響甚至貫穿一生。那么，如何拓展寶寶的社交能力？父母3歲前的正確引導尤其關(guān)鍵！

一、多為孩子創(chuàng )造社交機會(huì )
　　*蒙臺梭利學(xué)會(huì )早教委員會(huì )主席王惠文認為，放棄&lduo;圈養&rduo;，讓孩子多與父母參與社會(huì )活動(dòng)，日常去哪里就帶上他，不用刻意教什么，孩子自然會(huì )悟出道理。擁有豐富社會(huì )經(jīng)驗的父母及日常的為人處事，會(huì )在無(wú)形中傳授給孩子。

二、別隨意干涉孩子的意愿
　　&lduo;孩子的可塑性很大，難以變化的常常是成人的態(tài)度。&rduo;*育嬰培訓師、省級考評員陳紅建議，家長(cháng)要讓孩子盡量自由、放松地游戲、學(xué)習，少批評、多鼓勵。
　　當孩子不愿意與其他更多的孩子相處時(shí)，家長(cháng)不能硬逼著(zhù)孩子去和小朋友一塊玩，因為害羞的孩子比較喜歡一對一的交往；當孩子不愿意稱(chēng)呼別的長(cháng)輩時(shí)，家長(cháng)不要勉為其難，因為這可能會(huì )增加孩子的恐懼感；當孩子不愿意在客人面前表現時(shí)，家長(cháng)也不要脅迫他，因為這樣做會(huì )加劇孩子的緊張，將來(lái)會(huì )以更多的沉默和拒絕來(lái)應對，使害羞升級。

三、從身邊的這些細節做起
　　金寶貝福州冠亞廣場(chǎng)中心營(yíng)運總監Joy則認為，寶寶在六七個(gè)月到一歲左右，處在社交性參考的發(fā)育階段，遇到不熟悉的人或環(huán)境，會(huì )先參考熟悉面孔的反應以尋求保護，這是正常的。
　　但如果寶寶太過(guò)怕生，家人須多投入一些時(shí)間和精力來(lái)培養。在平時(shí)照顧中，父母要注意一些細節問(wèn)題:

四、別急著(zhù)讓陌生人抱孩子
　　家中來(lái)了陌生人，不要急于將寶寶抱到陌生人面前，介紹給客人，也不要讓客人抱孩子，不然會(huì )造成孩子心理上的壓力和不安全感，他會(huì )因為緊張和懼怕出現哭鬧。
　　這時(shí)你可以把孩子抱在懷里，大人們先交談，讓孩子有一段時(shí)間觀(guān)察和熟悉，漸漸的他的恐懼心理消退后，就會(huì )高興地和客人交往。如果孩子出現了哭鬧，立即抱他離遠一些，過(guò)一會(huì )兒再讓孩子接近客人。

五、寶寶熟悉了新環(huán)境再玩
　　到了一個(gè)陌生的環(huán)境，寶寶可能會(huì )將你抓得更緊，這時(shí)，你不要離開(kāi)寶寶，而應當陪伴寶寶，和寶寶一起認識新環(huán)境，并把新環(huán)境里的一些有趣的東西指給寶寶看，讓寶寶摸一摸，使寶寶對陌生的環(huán)境逐漸熟悉起來(lái)。等寶寶熟悉之后，就能放開(kāi)手腳玩了。

六、讓寶寶先適應短暫分離
　　對小寶寶來(lái)說(shuō):不在眼前的東西就是不存在的。寶寶3個(gè)月的時(shí)候，就可以和寶寶玩藏貓貓的游戲，這就使寶寶初步理解，看不到的東西不是不存在，而是暫時(shí)看不見(jiàn)。寶寶八九個(gè)月的時(shí)候，你就可以躲得遠一些，比如躲在門(mén)后邊或藏到其他房間，讓寶寶適應與你有短時(shí)間的分別，并逐步和其他看護的人建立起信任。這樣寶寶就不會(huì )只纏住一個(gè)人不放。