一、緊跟學(xué)校老師的復習進(jìn)度和要求，無(wú)論難易題都認真對待，完成學(xué)校作業(yè)要求。
　　在這個(gè)過(guò)程中，偶爾會(huì )發(fā)現某一小知識點(diǎn)(的時(shí)候是單一知識點(diǎn))有點(diǎn)欠缺，那么不能忽視它，及時(shí)認真的研讀課本和平時(shí)作業(yè)，再找些課外練習題(如輕型奪冠)，經(jīng)過(guò)20題左右的練習即可彌補上來(lái)。

二、對函數、相似形、圓的知識系統的復習。
　　對這部分知識的復習，要超過(guò)學(xué)校老師帶著(zhù)學(xué)生綜合復習的難度(當然了，示范校數學(xué)特長(cháng)班的除)，因為，學(xué)校老師正常復習的時(shí)候，還是以全班70%學(xué)生的實(shí)際情況為主，因此，這部分的復習中，對題的難度和靈活性上，要求只能是在70%，所以班里較好的學(xué)生要與重點(diǎn)校特長(cháng)班的學(xué)生來(lái)競爭的話(huà)，僅靠這個(gè)難度和靈活性是遠遠不夠的。

三、做大量*真題和模擬題，以做真題為主，作模擬題為輔。重點(diǎn)是考試*二題，來(lái)見(jiàn)識、鍛煉解題能力。

四。針對*兩題考察的知識點(diǎn)在難度和靈活性上多總結歸類(lèi)。

　　在見(jiàn)識了*兩題的難度和題型后，更關(guān)鍵的是，來(lái)總結各種常見(jiàn)題的基本解題思路，避免閉門(mén)造車(chē)。如可以歸納為:圖形運動(dòng)類(lèi)、圖形變換類(lèi)、歸納探索類(lèi)、分類(lèi)討論類(lèi)等。了解、熟悉、掌握這些題型的特點(diǎn)、規律、基本解題思路，通過(guò)一定數量題的練習，然后，再總結，再訓練就可提高解題能力。而不是，僅憑偶爾狀態(tài)好、對某一題熟悉就能作出來(lái)的表面現象，而是真正具備了一定的解題能力。
　　通過(guò)以上的訓練，即使在考試中對*兩題仍不是特別有把握，那么，憑以前的訓練基礎和解題思路，認真審題還是很有希望作出來(lái)，或得到大部分的。

五。提高對初等數學(xué)的基本數學(xué)模型的理解
　　函數思想、方程思想、分類(lèi)討論思想、運動(dòng)變化思想

六?？荚囍泻侠淼臅r(shí)間分配
　　在滿(mǎn)分120分的試卷中，基本要求就是每一分鐘得到一分。而前面基礎部分顯然答題速度要快很多，應80分鐘內答完，并心理有數。后面兩題的解題時(shí)間在30分鐘內。*10分鐘再總體審查試卷，在有所猶豫的題的上再仔細考慮一下。