杰龍教育學(xué)校,一所專(zhuān)門(mén)針對青春期青少年存在叛逆問(wèn)題進(jìn)行調整的專(zhuān)門(mén)性學(xué)校,學(xué)校采取全封閉式準軍事化管理,通過(guò)專(zhuān)業(yè)的課程,矯正孩子的不良行為習慣。軍訓課程是杰龍教育常規課程之一,通過(guò)相關(guān)的訓練,培養孩子的自控能力,提高自我素質(zhì)。

學(xué)校管理模式

1.嚴格細致的軍事化訓練科目:

嚴格按部隊化管理,早操、內務(wù)衛生、行進(jìn)直線(xiàn)加方塊,每天一檢查,每周一評比,每周日下午組織軍事訓練會(huì )操,每周班務(wù)會(huì )小結一周工作,人人發(fā)言,讓學(xué)員在火熱的軍營(yíng)體驗式生活中找到自身優(yōu)缺點(diǎn),并取長(cháng)補短。

2.一對一心理輔導建立個(gè)性檔案:

每一個(gè)學(xué)員都擁有自己的心理老師,了解學(xué)員情況,建立個(gè)性檔案,通過(guò)專(zhuān)業(yè)心理知識建立起一對一進(jìn)行心理個(gè)輔,做到*性、專(zhuān)業(yè)化。

3.經(jīng)典傳統文化學(xué)習:

《弟子規》《論語(yǔ)》《*》《中庸》《千字文》等經(jīng)典傳統文化的熏陶

培養學(xué)員愛(ài)心孝心培養時(shí)代責任感。

4.體驗式的戶(hù)外拓展活動(dòng):

一系列體驗式戶(hù)外拓展活動(dòng)提升和強化學(xué)員個(gè)人心理素質(zhì)提高學(xué)員團隊合作能力以活動(dòng)育人的模式讓學(xué)員親生經(jīng)歷在經(jīng)歷中不斷

高中畢業(yè)的孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦?

一、對孩子管教不要太嚴厲。

有一些父母對孩子的管教過(guò)于苛刻,一旦孩子難以達到其要求,父母就會(huì )給予批評、懲罰等。久而久之,孩子就會(huì )產(chǎn)生抵抗行為,就會(huì )變得叛逆。

二、不要過(guò)分遷就孩子。

很多孩子的叛逆行為就是家長(cháng)一味的遷就導致的。孩子小的時(shí)候,經(jīng)常會(huì )提出一些不合理的要求,有些家長(cháng)不但不糾正,反而持遷就態(tài)度,時(shí)間一長(cháng)就使他了們形成叛逆心理和一些不良的行為。

三、要學(xué)會(huì )尊重孩子。

一些家長(cháng)在孩子面前總是端著(zhù)一副大人的架子,對孩子不太尊重。孩子一旦犯錯誤了,就不分青紅皂白地貶斥一番,甚至在公眾場(chǎng)合大聲責罵,毫不顧及孩子的顏面。對此,孩子為了保護自己的面子和自尊心,往往會(huì )產(chǎn)生不聽(tīng)話(huà)的對抗行為。

四、允許孩子犯錯。

青春期是孩子思想形成的重要時(shí)期,孩子們也在不斷地嘗試著(zhù)去發(fā)現。孩子犯錯是不可避免的,我們年輕的時(shí)候會(huì )犯很多錯誤。父母不必為此生氣。他們應該允許孩子犯錯。他們應該敢于讓孩子自己體驗生活,讓孩子主動(dòng)承受一些損失。失敗是成功之母,讓孩子從失敗中學(xué)習,個(gè)人經(jīng)歷會(huì )更深,更有利于孩子的成長(cháng)。

五、給予*。

青少年時(shí)期,孩子都很渴望*,父母應該給與孩子*支配時(shí)間的權力,任何孩子在成長(cháng)階段都需要*的空間和時(shí)間,家長(cháng)要學(xué)會(huì )尊重和保護孩子的*。

高中畢業(yè)的孩子不聽(tīng)話(huà)的原因有哪些?

一、孩子的好奇心得不到滿(mǎn)足。

孩子不斷地去*嘗試做新的事情。這時(shí),很多媽媽對孩子的行為會(huì )加以阻攔和限制,使孩子產(chǎn)生不滿(mǎn)情緒,自然就跟家長(cháng)對著(zhù)干了,所以不聽(tīng)話(huà)。想碰什么都被拒絕,只會(huì )激發(fā)他更強的好奇心,他一旦有機會(huì )就會(huì )再去嘗試。

二、家長(cháng)總是不關(guān)注、不認可孩子。

一些父母對孩子的要求很高,比如孩子在期末考試中取得了全班第二的好成績(jì),但父母卻認為孩子還不夠*,批評孩子不是全班*名。這會(huì )讓孩子感覺(jué)十分沮喪,好像無(wú)論自己怎么努力也得不到父母的認同。

其實(shí)在孩子成長(cháng)的過(guò)程中,他們很需要被安慰、被理解、被認同,一些孩子不知道如何把自己的需求合理地表述出來(lái),只能通過(guò)不聽(tīng)話(huà)的方式宣泄自己的情緒,以此來(lái)獲得父母的注意。

三、孩子心理發(fā)展的必經(jīng)階段。

隨著(zhù)自我意識開(kāi)始發(fā)展,活動(dòng)的自主性和積極性有所提高,加上他開(kāi)始意識到了我的力量,因而什么事都想參與,但這種表現往往與家長(cháng)的規范相抵觸。如果家長(cháng)把自己的意愿強加到他身上,他就會(huì )反抗,進(jìn)而產(chǎn)生挫折感,時(shí)間一長(cháng)就變得越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)。

以上就是小編整理的詳細信息,希望對您有所幫助,選擇學(xué)校,給孩子一個(gè)重新成長(cháng)的機會(huì ),重回校園或直接走上工作崗位的機會(huì ),想了解更多青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校的信息,歡迎咨詢(xún)小編。

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