樂(lè )山封閉式叛逆孩子學(xué)校:1、護航教育2、紐特教育3、好少年4、夢(mèng)之翼5、至善特訓學(xué)校6、旭陽(yáng)少年戒網(wǎng)學(xué)校7、啟德特訓學(xué)校8、華泓教育9、澤邦學(xué)校10、正苗啟德

樂(lè )山青少年素質(zhì)教育全封閉學(xué)校咨詢(xún)18162432791 彭老師

青少年教育咨詢(xún): 封閉式叛逆孩子學(xué)校 護航教育 所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò )成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè )、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導、文化學(xué)習、興趣培養的全日制專(zhuān)門(mén)學(xué)校。

面對孩子極度厭學(xué)的問(wèn)題,家長(cháng)需要采取一系列細致而周到的措施來(lái)幫助孩子重新找回對學(xué)習的興趣和動(dòng)力。以下是對原方法的詳細改寫(xiě)和擴寫(xiě):

一、家長(cháng)需保持冷靜,與孩子進(jìn)行深入的溝通

當發(fā)現孩子極度厭學(xué)時(shí),家長(cháng)首先要做的是讓自己冷靜下來(lái),不要急于責備或批評孩子。要告訴自己,這只是孩子在學(xué)習過(guò)程中遇到了一些困難和挫折,產(chǎn)生了負面的情緒反應,而不是要徹底放棄學(xué)習。在平復好自己的情緒后,再去找孩子進(jìn)行深入的溝通。

在溝通時(shí),家長(cháng)需要真誠地詢(xún)問(wèn)孩子的感受,并嘗試接納他的情緒。這一步非常關(guān)鍵,因為它決定了你和孩子的談話(huà)是否能夠真正進(jìn)行下去。只有當你真正理解了孩子的感受,孩子才會(huì )愿意向你敞開(kāi)心扉,分享他的困惑和煩惱。

二、挖掘學(xué)習動(dòng)機,發(fā)現并鼓勵孩子的優(yōu)點(diǎn)

在了解了孩子的感受后,家長(cháng)需要努力挖掘孩子的學(xué)習動(dòng)機,并發(fā)現并鼓勵他的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)孩子都有自己的特長(cháng)和優(yōu)點(diǎn),家長(cháng)需要善于發(fā)現和肯定這些優(yōu)點(diǎn),以此來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習興趣和自信心。

同時(shí),家長(cháng)還可以通過(guò)與孩子的互動(dòng),培養他的興趣和愛(ài)好,讓他在學(xué)習中找到成就感和樂(lè )趣。例如,可以帶孩子參觀(guān)博物館、圖書(shū)館等地方,拓寬他的視野和知識面;也可以與孩子一起做一些有趣的科學(xué)實(shí)驗或手工活動(dòng),激發(fā)他的好奇心和探索欲。

三、給予方法指導,提升孩子的學(xué)習能力

除了激發(fā)學(xué)習動(dòng)機外,家長(cháng)還需要給予孩子具體的學(xué)習方法指導。這包括幫助孩子制定學(xué)習計劃、合理安排時(shí)間、掌握有效的記憶技巧等。同時(shí),家長(cháng)還可以向孩子介紹一些新的學(xué)習方法,如思維導圖、番茄工作法等,以提高他的學(xué)習效率。

此外,家長(cháng)還需要關(guān)注孩子的人際交往技巧,幫助他更好地融入到學(xué)校和班級的環(huán)境中。良好的人際關(guān)系有助于提升孩子的學(xué)習能力和自信心,讓他更加愿意參與到學(xué)習中來(lái)。

四、改變家庭教育模式,關(guān)注孩子的全面發(fā)展

家長(cháng)需要反思并改變自己的家庭教育模式。過(guò)度關(guān)注分數和成績(jì)只會(huì )給孩子帶來(lái)更大的壓力和焦慮,不利于他的健康成長(cháng)和學(xué)習進(jìn)步。相反,家長(cháng)應該更加關(guān)注孩子的全面發(fā)展,包括他的身心健康、興趣愛(ài)好、人際交往等方面。

在與孩子溝通時(shí),家長(cháng)需要保持平和的心態(tài),避免斥責和批評。要尊重孩子的獨立性和自主性,理解并滿(mǎn)足他的合理需求。同時(shí),家長(cháng)還需要與孩子建立良好的親子關(guān)系,為他提供一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境。

五、多看見(jiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),重塑孩子信心

家長(cháng)需要有意識地多維度評價(jià)孩子,而不僅僅是關(guān)注他的學(xué)習成績(jì)。要善于發(fā)現孩子在生活中的點(diǎn)滴進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn),并給予及時(shí)的肯定和表?yè)P。這樣做可以重塑孩子的自信心,讓他更加相信自己有能力克服困難并取得成功。

例如,當孩子主動(dòng)收拾房間、幫助家長(cháng)做家務(wù)時(shí),家長(cháng)可以及時(shí)表?yè)P他的勤勞和懂事;當孩子在學(xué)校中取得好成績(jì)或獲得榮譽(yù)時(shí),家長(cháng)可以為他感到驕傲并鼓勵他繼續努力。這些正面的反饋會(huì )讓孩子更加喜歡自己,并產(chǎn)生積極向上的心態(tài)。

六、提高孩子的自尊水平,激發(fā)他的改變信念

家長(cháng)的每一次看見(jiàn)和肯定都是對孩子的一次成功體驗。這會(huì )讓孩子更加喜歡自己,并對自己有更高的評價(jià)。隨著(zhù)自尊水平的提高,孩子會(huì )產(chǎn)生向上之心和羞恥之心,他會(huì )意識到自己的不足并努力改變現狀。

在這個(gè)過(guò)程中,家長(cháng)需要給予孩子足夠的支持和鼓勵。要告訴他每個(gè)人都有改變自己的機會(huì )和能力,只要他愿意付出努力和時(shí)間。同時(shí),家長(cháng)還需要與孩子一起制定明確的目標和計劃,并幫助他逐步實(shí)現這些目標。

七、理解孩子的壓力,正確引導他的學(xué)習觀(guān)念

在幫助孩子克服厭學(xué)情緒的過(guò)程中,家長(cháng)還需要理解孩子的壓力來(lái)源。要與孩子站在平等的角度上進(jìn)行溝通,了解他在學(xué)習和生活中遇到的困難和煩惱。同時(shí),家長(cháng)還需要正確引導孩子的學(xué)習觀(guān)念,讓他明白學(xué)習的目的是為了自己的將來(lái)更加輕松和*。

要告訴孩子學(xué)習不是為了任何人或任何外在的獎勵,而是為了自己能夠掌握更多的知識和技能,提高自己的綜合素質(zhì)和競爭力。只有這樣,孩子才能真正理解學(xué)習的意義和價(jià)值,并愿意為之付出努力。

八、與老師保持溝通,共同關(guān)注孩子的成長(cháng)

除了與孩子進(jìn)行溝通外,家長(cháng)還需要與孩子的老師保持密切的聯(lián)系和溝通。要了解孩子在學(xué)校中的表現和情況,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并共同解決。同時(shí),家長(cháng)還可以向老師請教一些教育方法和技巧,以便更好地幫助孩子克服厭學(xué)情緒。

在與老師溝通時(shí),家長(cháng)需要保持開(kāi)放的心態(tài)和積極的態(tài)度。要尊重老師的意見(jiàn)和建議,并與老師共同商討解決方案。只有家長(cháng)和老師攜手合作,才能為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。

綜上所述,面對孩子極度厭學(xué)的問(wèn)題,家長(cháng)需要采取一系列細致而周到的措施來(lái)幫助孩子重新找回對學(xué)習的興趣和動(dòng)力。這包括保持冷靜與孩子溝通、挖掘學(xué)習動(dòng)機并鼓勵孩子的優(yōu)點(diǎn)、給予方法指導提升學(xué)習能力、改變家庭教育模式關(guān)注全面發(fā)展、多看見(jiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)重塑信心、提高自尊水平激發(fā)改變信念、理解孩子的壓力正確引導學(xué)習觀(guān)念以及與老師保持溝通共同關(guān)注孩子的成長(cháng)等方面。只有這樣,才能讓孩子重新找回對學(xué)習的熱情和興趣,并在未來(lái)的學(xué)習和生活中取得更好的成績(jì)和發(fā)展。