幾乎每一個(gè)家有青春期孩子的家長(cháng)，都能深刻地感受到青春期孩子的變化。以至于有人說(shuō)，孩子的青春期，是父母的卑微期。面對青春期的孩子，父母要小心翼翼謹小慎微，不敢多說(shuō)話(huà)，生怕惹到孩子，更不敢像小時(shí)候那樣對他大呼小叫，還沒(méi)開(kāi)口，孩子就把門(mén)一關(guān)，“哐當”一聲進(jìn)了自己屋里，緊閉的門(mén)上仿佛寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大字：別惹我。很多人把青春期稱(chēng)作“叛逆期”，家長(cháng)覺(jué)得孩子是在叛逆，其實(shí)是因為孩子長(cháng)大了，開(kāi)始有想法了，不再乖乖聽(tīng)話(huà)了。
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孩子叛逆、不上學(xué)、網(wǎng)癮行為矯正全封閉管理學(xué)校排名：
1、紐特心理教育--央視推薦,20年辦學(xué)經(jīng)驗
2、夢(mèng)之翼叛逆教育學(xué)校
3、志德特訓學(xué)校
4、德志錦輝少年戒網(wǎng)學(xué)校
5、正苗啟德叛逆學(xué)校
6、護航叛逆學(xué)校
7、至善特訓學(xué)校
8、匠學(xué)叛逆學(xué)校
9、博智叛逆學(xué)校
紐特心理所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò )成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè )、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現象的青少年，而進(jìn)行行為矯正、心理輔導、文化學(xué)習、興趣培養的全日制專(zhuān)門(mén)學(xué)校。
紐特，專(zhuān)注于*青少年心理健康和成長(cháng)已有19年歷史。幫助無(wú)數家庭重回幸福軌道，是央視多次報道的*家庭教育機構。
叛逆期的孩子都很難溝通，對于家長(cháng)和老師的話(huà)大部分都聽(tīng)不進(jìn)去，家長(cháng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯是難免的，只有多些耐心，和孩子細心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。
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孩子不愛(ài)主動(dòng)跟別人交流怎么辦？
大多數家長(cháng)都希望自己的孩子活潑開(kāi)朗，但有些孩子卻不愛(ài)主動(dòng)跟別人交流，十分膽小內向。孩子不愛(ài)主動(dòng)跟別人交流，對以后的人際交往會(huì )產(chǎn)生很大的影響，所以家長(cháng)要及時(shí)的引導孩子，鼓勵孩子跟同齡朋友交往。
1、鼓勵孩子與同伴交往
在和自己的同齡人交往時(shí)，孩子全身心都會(huì )變得放松、無(wú)拘無(wú)束，容易形成和保持良好的心境。因此，對于性格偏內向的孩子，建議家長(cháng)們利用節假日，帶孩子走訪(fǎng)親友，或到公園、兒童樂(lè )園去玩，讓孩子接觸同齡孩子，引導、幫助孩子和他們一起友好地玩，使孩子體驗與他人交往的快樂(lè )。
2、家長(cháng)多和孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)
大部分家長(cháng)都不知道，孩子學(xué)習語(yǔ)言的基礎來(lái)自模仿。因此，父母沒(méi)事時(shí)要多跟孩子說(shuō)話(huà)，讓他們熟悉語(yǔ)言，這樣才能讓他們對語(yǔ)言，時(shí)刻保持高度的敏感。由于內向的孩子不愛(ài)主動(dòng)跟別人交流，所以家長(cháng)應該主動(dòng)和他交流，只有明白他的所思所想，才能引導他打開(kāi)心扉。這樣，他也就漸漸愿意和其他小朋友一起交流、玩耍。
3、尊重孩子的愛(ài)好，增強孩子的自信心
家長(cháng)特別注意的是一定要尊重孩子的愛(ài)好，增強孩子的自信心，不要覺(jué)得孩子內向。家長(cháng)要做的就是善于發(fā)現孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，而不是看到他的缺點(diǎn)，要及時(shí)表?yè)P他的優(yōu)點(diǎn)，比如他耐心和專(zhuān)注力強，你就夸她，就表?yè)P他，鼓勵他。所以對孩子來(lái)說(shuō)是增強他的自信心是非常重要的。
4、放下焦慮，給孩子時(shí)間
家長(cháng)非常在意這件事，甚至命令孩子必須合群，或者每天放學(xué)就反復詢(xún)問(wèn)孩子有沒(méi)有和同學(xué)老師說(shuō)話(huà)等等，會(huì )讓孩子反而變得抗拒。家長(cháng)不妨放下焦慮，給孩子一些時(shí)間去適應。家長(cháng)可以鼓勵他，但是不必責備他不合群，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，孩子自己就會(huì )發(fā)生變化。
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