孩子是上天賜給父母的天使，然而不是每個(gè)天使都是完美的，在此過(guò)程中將碰見(jiàn)語(yǔ)言障礙怎么鍛煉 ，不妨跟著(zhù)小編來(lái)看看這其中小兒腦癱患者語(yǔ)言障礙怎樣進(jìn)行語(yǔ)訓_小兒腦癱，腦梗塞病人語(yǔ)言障礙怎么辦？，腦梗語(yǔ)言半障礙應怎么鍛煉，腦腔梗出現的單純偏癱和單純語(yǔ)言功能障礙能否通過(guò)鍛煉康復?? 的奧秘。

1.小兒腦癱患者語(yǔ)言障礙怎樣進(jìn)行語(yǔ)訓_小兒腦癱

小兒腦癱的其言語(yǔ)障礙主要是1.構音障礙 2.言語(yǔ)發(fā)育遲緩. 言語(yǔ)訓練主要有:言語(yǔ)的輸入訓練和言語(yǔ)的輸出訓練，通俗的說(shuō)輸入訓練就是訓練孩子聽(tīng)懂語(yǔ)言，可用圖片，比如家長(cháng)說(shuō)“蘋(píng)果”，孩子能指出卡片中的蘋(píng)果，這就是理解了，輸出訓練就是孩子能表達意愿，如:家長(cháng)拿出蘋(píng)果的圖片，教孩子說(shuō)蘋(píng)果，要讓孩子看著(zhù)訓練者的口形發(fā)音。認識了以后，家長(cháng)拿出卡片后，孩子就要說(shuō)出來(lái)。這就是輸出。 如屬于言語(yǔ)發(fā)育遲緩，主要通過(guò)學(xué)習，反復的言語(yǔ)刺激，在進(jìn)行引導式教育的過(guò)程中多進(jìn)行語(yǔ)言交流等方法，*先經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)言語(yǔ)治療師的專(zhuān)業(yè)訓練，在此過(guò)程中家長(cháng)學(xué)會(huì )方法，

2.腦梗塞病人語(yǔ)言障礙怎么辦？

在一個(gè)朋友的空間看到的，復制到這里，你可以作為參考腦梗塞患者語(yǔ)言不利，吞咽困難的治療 編輯 | 刪除 | 權限設置 | 更多▼ 更多▲ 設置置頂 推薦日志 轉為私密日志 健康*    發(fā)表于2009年03月06日 14:32 閱讀(60) 評論(1) 分類(lèi)： 醫藥保健 權限: 公開(kāi)         腦梗塞患者在經(jīng)過(guò)救治后，有相當一部分患者出現語(yǔ)言不利，吞咽困難的后遺癥，這是由于大腦皮層及皮質(zhì)腦干束等上運動(dòng)神經(jīng)元損害引起的構音障礙和吞咽困難，即假性球麻痹癥狀。常規的治療，往往不能湊效，而用“偏癱扶正丸”的同時(shí)，配合下面的藥方治療，效果顯著(zhù)。 蟬蛻   僵蠶   姜黃   大黃   桔梗   干姜   菊花   白術(shù)   牡蠣   防風(fēng)   黃芩   桂枝 茯苓   川穹   細辛   礬石   黨參   當歸 1、若舌質(zhì)紅甚，減桂枝、干姜用量，加梔子，生石膏 2、若舌淡、舌體胖大、畏寒、便溏等，減黃芩，大黃用量，或去之不用，加大干姜用量，加葛根         每日一劑，水煎分3次飯后1小時(shí)服用，一療程14劑

3.腦梗語(yǔ)言半障礙應怎么鍛煉

建議去言語(yǔ)治療的醫院接受訓練，自己在家訓練的方式方法，應該進(jìn)步很慢，去他們那見(jiàn)效會(huì )快點(diǎn)

4.腦腔梗出現的單純偏癱和單純語(yǔ)言功能障礙能否通過(guò)鍛煉康復

既然病情較輕，如果病人有康復需求，認知沒(méi)有問(wèn)題的情況下可以采用自主訓練。肩關(guān)節上舉、外展、后伸、后背（主要強調向外，即遠離軀干）。肘關(guān)節強調伸肘，切忌向內屈肘訓練。腕關(guān)節強調背伸、手指伸直，切忌訓練抓握動(dòng)作。手指精細動(dòng)作練習，對指、撿豆（可根據自身情況選擇豆子的大?。?，著(zhù)重訓練拇指、食指、中指。雙手協(xié)調訓練，拍手、體操棒訓練。語(yǔ)言訓練可嘗試讀報，字母發(fā)音練習等等。

不完美的天使存在著(zhù)這些缺陷，語(yǔ)言障礙怎么鍛煉，小兒腦癱患者語(yǔ)言障礙怎樣進(jìn)行語(yǔ)訓_小兒腦癱，腦梗塞病人語(yǔ)言障礙怎么辦？，腦梗語(yǔ)言半障礙應怎么鍛煉，腦腔梗出現的單純偏癱和單純語(yǔ)言功能障礙能否通過(guò)鍛煉康復??是需要我們去了解熟知的，我們需要用愛(ài)，用希望去陪伴、呵護他們，讓他們在成長(cháng)的道路上逐漸蛻變，成就完美的未來(lái)！