孩子是上天賜給父母的天使，然而不是每個(gè)天使都是完美的，在此過(guò)程中將碰見(jiàn)如何培養幼兒的注意力的方法 ，不妨跟著(zhù)小編來(lái)看看這其中如何培養孩子注意力!，如何培養孩子集中注意力?，孩子注意力不集中怎么辦：10個(gè)小技巧快速提升孩子注意力，助你輕松培養超級學(xué)霸，怎樣培養孩子的注意力?? 的奧秘。
1.如何培養孩子注意力!
注意能力的差異是客觀(guān)存在的，但也可以通過(guò)生活實(shí)踐的鍛煉而得到改善。怎樣提高“注意力”呢? 1.明確目的任務(wù)。對學(xué)習的目的、任務(wù)有清晰的了解時(shí)，就會(huì )提高自覺(jué)性，增強責任感，集中注意力。即使注意力有時(shí)渙散，也會(huì )及時(shí)引起自我警覺(jué)，把分散的注意收攏回來(lái)。 2.克服內外干擾?？朔炔扛蓴_，除了要避免用腦疲勞，保證充足的睡眠外，還要積極參加體育活動(dòng)，把自己調整到*狀態(tài);克服外部干擾，除了盡量避開(kāi)影響注意的外界剌激外(如課上收起與上課無(wú)關(guān)的報刊雜志，在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)關(guān)掉收錄機或電視等)，還應適當地有意鍛煉自制力,培養“鬧中求靜”的心態(tài)，使注意能高度集中和穩定。 3.養成注意習慣。學(xué)習過(guò)程中，要會(huì )“自我提問(wèn)”。為求答案，積極思考，保持高度注意，出現 “走神兒”時(shí)，要會(huì ) “自我暗示”，保持注意的穩定。學(xué)習臨結束時(shí)，更要使注意保持緊張狀態(tài)，決不能虎頭蛇尾。俗話(huà)說(shuō) “習慣成自然”，以養成良好的注意習慣入手，是全面提高注意力的捷徑。
2.如何培養孩子集中注意力?
發(fā)現孩子注意力不集中的癥結所在。比如，有的孩子注意力不集中可能是患有“多動(dòng)癥”或“注意缺陷”，如果孩子出現以下癥狀，比如：經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故就煩躁不安，好像對什么事情都不太感興趣；對任何一種東西都無(wú)法保持較長(cháng)時(shí)間的專(zhuān)注；在課堂上，眼神游戈，自己都不知道自己在想些什么……這樣的情況就需要請專(zhuān)業(yè)醫生來(lái)診斷，家長(cháng)千萬(wàn)不要隨意給孩子下定論。如果孩子只是在學(xué)習時(shí)坐不住，玩游戲、看電視一兩個(gè)小時(shí)聚精會(huì )神的，那肯定不是前面說(shuō)的注意力缺陷的問(wèn)題，我們仍然需要從學(xué)習習慣角度來(lái)尋找原因、分析問(wèn)題。
3.孩子注意力不集中怎么辦：10個(gè)小技巧快速提升孩子注意力，助你輕松培養超級學(xué)霸
為人父母的難免都有這樣的困惑，為什么別人家的小孩上課聽(tīng)講很認真，學(xué)習起來(lái)自覺(jué)又不需要家長(cháng)費心，而我的孩子好動(dòng)又難以集中注意力，就連寫(xiě)作業(yè)都要靠家長(cháng)坐在旁邊一個(gè)字一個(gè)字監督之下才能完成。相信17年的一個(gè)“媽媽陪孩子做作業(yè)累到心梗住院”的新聞大家都不陌生，當媽的也是操碎了心，各位不管在公司里是CEO還是COO，回到了家里還是對自己家里的“小祖宗”束手無(wú)策。在學(xué)校老師一板一眼的盯著(zhù)，在家里家長(cháng)們兢兢業(yè)業(yè)的配合，為了教好我們的孩子，各個(gè)*全天候待命，上到老下到小都可謂是煞費苦心。怪不得有人說(shuō)，當代女人快速衰老的元兇，竟然是帶孩子！到*父母累的要死要活，孩子又哭又鬧，那么問(wèn)題究竟出在了哪里？是否小孩子的天性，就該是如此難以把控？很多家長(cháng)認為孩子好動(dòng)是無(wú)傷大雅的，“淘氣的孩子聰明”，這樣的言論比比皆是，“斯文的小孩看上去呆呆的沒(méi)有什么靈性，就算日后學(xué)習好也一定是書(shū)呆子的類(lèi)型”，因此家長(cháng)們就一邊抱怨自己的孩子淘氣一邊僥幸的想“孩子現在好動(dòng)，聰明，等長(cháng)大了專(zhuān)注力自然就提高了！”難道我們真的能指望著(zhù)小時(shí)候靠著(zhù)小聰明取得好成績(jì)的人在長(cháng)大后的某一天突然轉了性子專(zhuān)心的投入到學(xué)習或者任何一件事中嗎？法國生物學(xué)家喬治·居維葉說(shuō)過(guò)：“天才，首先是注意力?！焙⒆尤魶](méi)有足夠的注意力，會(huì )影響學(xué)習的品質(zhì)和效果；相反的，對任何事若能專(zhuān)心、投入地學(xué)習，不僅學(xué)習品質(zhì)佳，相對地，學(xué)習成果也會(huì )高人一等?！白⒁饬Α笔侨俗钪匾男睦硭刭|(zhì)之一，是一個(gè)學(xué)生學(xué)習最基本的能力。注意力水平的高低，直接影響著(zhù)人的智力發(fā)展和對知識的吸收。意大利的著(zhù)名教育家蒙臺梭利說(shuō)：“*的學(xué)習方法就是讓孩子聚精會(huì )神學(xué)習的方法?！?注意力的區別，竟讓孩子的成績(jì)相差這么大《最強大腦》王昱珩在微觀(guān)辨水的環(huán)節中，就對評委們說(shuō)了這樣一句話(huà)：我不認為我是最強大腦，能完成這個(gè)挑戰，我只是更愿意用心，更容易集中注意力！具體到孩子身上注意力越容易集中的孩子，學(xué)習效率越高，成績(jì)也就越好。2014年衡水中學(xué)奪得河北省文、理科狀元，67人進(jìn)入河北省文科0名，51人進(jìn)入河北省理科0名，以絕對優(yōu)勢蟬聯(lián)河北省十五連冠，103名學(xué)生考進(jìn)清華、北大。副校長(cháng)郗會(huì )鎖在面對這個(gè)成績(jì)的時(shí)候坦言：“學(xué)生之所以如此優(yōu)秀，關(guān)鍵在于學(xué)校從每一件小事中培養孩子的注意力，只有專(zhuān)注地去做一件事才可能成功?！比绾螏椭⒆犹嵘⒁饬δ?？必須先要了解孩子的心理發(fā)展規律，只有尊重客觀(guān)規律，才能合理的設計目標和計劃。兒童注意力時(shí)間表從兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)可以看出來(lái)，孩子的注意力集中時(shí)間普遍較短，10歲以上的孩子，才基本上可以做到40分鐘以上的長(cháng)時(shí)間專(zhuān)注。2注意力的培養，越早開(kāi)始收獲越大有家長(cháng)是覺(jué)得注意力不集中等到孩子長(cháng)大自然就好了！這些都是極大的誤區！著(zhù)名的發(fā)展心理學(xué)家埃里克森把人的一生發(fā)展分為8個(gè)階段，這就是著(zhù)名的“人生八段論”，孩子在4-5歲、6-12歲、13-19歲這三個(gè)不同階段都會(huì )面臨兩種心理力量的沖突，如果孩子能夠在這種沖突中達到平衡，才可能會(huì )獲得特定品質(zhì)，順利進(jìn)入下一個(gè)心理發(fā)展階段。而一旦在當下的心理沖突中，孩子沒(méi)有獲得特定品質(zhì)，那就會(huì )看到孩子無(wú)論是學(xué)習成績(jì)還是日常生活，都非常容易出現各種問(wèn)題：學(xué)習成績(jì)：考試成績(jì)差，得到的都是家長(cháng)和老師的責罵，久而久之，孩子往往會(huì )變得悲觀(guān)、膽小、成為“問(wèn)題”孩子 。日常生活：做事情難以養成專(zhuān)注的習慣，工作不認真，工作效率低下。所以，注意力的培養刻不容緩，越早幫助孩子提升注意力，孩子對知識印象越清晰,記憶越牢固，進(jìn)而具備舉一反三的學(xué)霸思維。小編身邊就有這樣一個(gè)人，他是典型的“別人家的孩子”代表，王喆辰，王喆辰從小就是一個(gè)學(xué)霸，本科保送復旦*后到臺灣*交換，并且在學(xué)習期間還為李敖老師組織學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。在昆士蘭*攻讀心理學(xué)博士期間，因為杰出的學(xué)術(shù)能力，獲得了瑞士“圣加侖”論壇“明日青年領(lǐng)袖”、德國“戴姆勒”論壇“全球青年代表”等殊榮，還多次參加全球心理學(xué)大會(huì )并做主題演講。?更重要的是，這個(gè)心理學(xué)博士很不一樣：不但情智雙高，還特別地懂得學(xué)生和家長(cháng)，愿意最極致的耐心去幫助更多的孩子成為學(xué)霸。因此他總結了一套《兒童注意力提升技法》，以自己的親身經(jīng)驗為基礎，從兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)培養注意力，通過(guò)有效的技巧和方法幫助家長(cháng)更了解孩子，培養出超級學(xué)霸。幫助小朋友提升注意力，養成受益一生的良好的學(xué)習習慣！從現在開(kāi)始，跟隨超級學(xué)霸出身的心理學(xué)博士，化繁為簡(jiǎn)的幫助孩子，科學(xué)規劃時(shí)間，排除環(huán)境干擾，專(zhuān)注的投入學(xué)習。孩子的成功概率將以指數方式增長(cháng)！您的孩子距離學(xué)霸也許只差十次注意力技法提升課的距離！私聊我 付費課程送給您 或者看評論置頂內容。
4.怎樣培養孩子的注意力
注意力是智力結構中的一個(gè)重要組成部分，即此人專(zhuān)心于某事物的能力。有些孩子活潑好動(dòng)，坐不住，而且注意力分散，對學(xué)習缺乏興趣，不善于支配自己的行動(dòng)；也有些孩子做事三心二意，常常半途而廢。如果不采取措施糾正，久而久之就會(huì )養成一種壞習慣，對任何事物都難以進(jìn)行深入的思考，頭腦簡(jiǎn)單，行為幼稚。這對于孩子的學(xué)習、成才都會(huì )帶來(lái)極大的不利影響。 家長(cháng)都應知道，身邊這個(gè)小活寶是自己一生中*的創(chuàng )作，對他的不良行為長(cháng)久的忽視，會(huì )給孩子的將來(lái)造成難以彌補的損失。所以，家長(cháng)要冷靜細心地觀(guān)察孩子的行為，找出孩子不專(zhuān)心的根本原因，并耐心的幫助他加以解決，以便完善孩子智力的發(fā)展。 影響孩子注意力的因素主要有以下幾個(gè)方面： （1）生理方面 由于孩子大腦發(fā)育不完善，神經(jīng)系統興奮和抑制過(guò)程發(fā)展不平衡，故而自制能力差。這是正常的，只要教養得法，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，絕大多數孩子能做到注意力集中。 （2）病理方面 輕微腦組織損害、腦內神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常等可引發(fā)兒童多動(dòng)癥，主要表現為注意力不集中，活動(dòng)過(guò)多，沖動(dòng)任性，情緒不穩，行為異常，學(xué)習困難；神經(jīng)根結構和／或功能異?？梢l(fā)兒童抽動(dòng)癥，除了主要表現為交替出現的刻板式眨眼、皺眉、呶嘴，清嗓音，扭脖子，聳肩，甩胳膊，踢腿外，也常伴有注意力不集中。另外，有聽(tīng)覺(jué)或視覺(jué)障礙的孩子也會(huì )被誤以為充耳不聞，不注意聽(tīng)或視若無(wú)睹，缺乏學(xué)習意愿。這些情況需要得到專(zhuān)科醫師指導下的治療才能改善。 （3）飲食與環(huán)境方面 糖果、含咖啡因的飲料或摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物，會(huì )刺激孩子的情緒，影響專(zhuān)心度。此外，環(huán)境污染造成血液中鉛含量過(guò)高也有影響。 （4）家庭方面 教養態(tài)度與家中生活習慣對孩子的行為影響極大，也常是影響孩子最主要的因素，但“當局者迷”，往往無(wú)法客觀(guān)的找出問(wèn)題的癥結所在。從下列幾個(gè)方面來(lái)觀(guān)察，也許可以找出一些原因。 ①教養態(tài)度是否一致？家長(cháng)對孩子教養態(tài)度不一致的情況常使孩子無(wú)所適從，沒(méi)有定性。 ②是否太寵愛(ài)孩子，缺少 行為規范？過(guò)度的寵愛(ài)會(huì )導致對孩子的縱容，往往使孩子隨心所欲，愛(ài)做什么做什么，沒(méi)有忍耐、克制情緒、克服困難的觀(guān)念，做事自然難以靜下心來(lái)進(jìn)行到底。 ③是否為孩子買(mǎi)過(guò)多的玩具或書(shū)籍？外在刺激太多，玩著(zhù)汽車(chē)又找別的玩具，一換再換，玩具只帶給孩子短暫的吸引，無(wú)法在玩的過(guò)程中感受到發(fā)揮想象力與創(chuàng )造力的樂(lè )趣。 ④家庭生活步調是否太快？家長(cháng)在公私兩忙的情況下，凡事講求效率，步調原本較慢的孩子，被迫在快、快、快的節奏中打轉，根本無(wú)暇慢慢而專(zhuān)心地完成一件事。 ⑤家里的活動(dòng)是否太多？太多則無(wú)法給孩子提供安靜的環(huán)境，生活總在浮動(dòng)的氣氛中度過(guò)。若非自制力很強的孩子，很難建立良好的專(zhuān)注力。 ⑥學(xué)習的過(guò)程中是否積累了不愉快的經(jīng)驗？提供給孩子的教材太深或太淺，都不易引起學(xué)習興趣，而引導的技巧不佳，或經(jīng)常因此造成乘興開(kāi)場(chǎng)，大哭收場(chǎng)的局面，將使幼兒產(chǎn)生對學(xué)習排斥的心理，學(xué)習起來(lái)自然無(wú)法專(zhuān)心。 ⑦孩子是否有情緒上的壓力？如孩子覺(jué)得自己達不到父母的期望等等，這些壓力易使孩子看起來(lái)魂不守舍。 ⑧是否過(guò)多的批評、數落孩子？過(guò)多的數落可能形成對孩子不良的暗示，使他產(chǎn)生“反正自己怎么也干不好”的想法，從而做事時(shí)不肯專(zhuān)心完成它。 ⑨孩子是否受到太多不良信息的影響？不好的影視作品、較大齡兒童不良行為對孩子的灌輸、污染，會(huì )使孩子心理發(fā)生扭曲，行為異常。 那么應該如何培養孩子注意力呢？培養孩子的注意力除了要解決上面談到的幾個(gè)問(wèn)題之外，還要從以下幾個(gè)方面入手： （1）提供安靜的環(huán)境 （2）陪伴孩子需有技巧 若是孩子無(wú)法獨立完成學(xué)習，大人可在旁陪伴、協(xié)助，但切忌給予過(guò)多指導。 （3）用靜態(tài)的游戲延續注意力 像玩拼圖、穿珠子等靜態(tài)游戲可以從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，享受完成的成就感，以訓練短時(shí)間的注意力，再慢慢加深游戲的難度和延長(cháng)游戲的時(shí)間，以延長(cháng)孩子的耐力，增進(jìn)專(zhuān)心度。 （4）從1分鐘開(kāi)始 孩子只要保持1 分鐘的專(zhuān)注力，就予以稱(chēng)贊，再逐漸延長(cháng)到一次5分鐘、10分鐘。贊賞、鼓勵是學(xué)習的重要因素。 （5）從孩子有興趣的事著(zhù)手 如拿本相片簿，為孩子講述他出生、成長(cháng)的故事；欣賞孩子的勞作，聽(tīng)聽(tīng)他小腦袋里在想什么；觀(guān)察漁港里的小魚(yú)，池塘里的蝌蚪…… （6）建立秩序感 為孩子提供一個(gè)屬于自己的角落，從學(xué)習物歸原處、整理個(gè)人物品的過(guò)程中，逐漸建立秩序感。 （7）選擇小規模的幼兒園 （8）加強孩子意志鍛煉，培養其形成有始有終地做好每一件事的良好習慣
不完美的天使存在著(zhù)這些缺陷，如何培養幼兒的注意力的方法，如何培養孩子注意力!，如何培養孩子集中注意力?，孩子注意力不集中怎么辦：10個(gè)小技巧快速提升孩子注意力，助你輕松培養超級學(xué)霸，怎樣培養孩子的注意力??是需要我們去了解熟知的，我們需要用愛(ài)，用希望去陪伴、呵護他們，讓他們在成長(cháng)的道路上逐漸蛻變，成就完美的未來(lái)！
