上海6歲感統失調訓練機構，找上海感統，看青少年時(shí)期感統失調的表現有哪些，感統訓練是為了解決什么，感統不足有哪些表現，感覺(jué)統合訓練的作用，感統訓練的時(shí)機是什么時(shí)候。

1.青少年時(shí)期感統失調的表現有哪些

青少年時(shí)期一般是針對的7-16孩子，這部分孩子一般就正式去學(xué)校接受九年義務(wù)教育了，在青少年時(shí)期的孩子往往是決定這個(gè)孩子一生的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候家長(cháng)更應該時(shí)刻關(guān)心著(zhù)孩子，如果孩子出現孤僻的性格，經(jīng)常逃課，出現叛逆心理，有些還有暴力傾向，出現驕傲自大，交友困難，容易沖動(dòng)，而且動(dòng)作表現的比較夸張，要是出現這種表現，基本上和感統失調有關(guān)。

2.感統訓練是為了解決什么

感覺(jué)統合訓練的目的主要是根據孩子的神經(jīng)需要。它引導孩子產(chǎn)生一種對感官刺激做出適當反應的訓練，非常有利于輔助孩子改善大腦的神經(jīng)功能。為幫助感覺(jué)統合障礙兒童擺脫自身困難，促進(jìn)教育健康發(fā)展，提高兒童基礎教育質(zhì)量，我國感覺(jué)統合訓練研究現狀逐漸受到廣泛關(guān)注。

上海6歲感統失調訓練機構

3.感統不足有哪些表現

感覺(jué)統合不足的孩子可能會(huì )表現出煩躁、注意力不集中、嚴重害羞等，這些孩子的行為障礙一直困擾著(zhù)老師和家長(cháng)。*研究調查顯示，大中城兒童感覺(jué)統合??失調率已達80%，其中30%為重度感覺(jué)統合失調。即使是成年人也可能有感覺(jué)統合障礙。因此，為了解決感覺(jué)統合障礙的癥狀，需要進(jìn)行必要的感覺(jué)統合訓練。

4.感覺(jué)統合訓練的作用

感覺(jué)統合訓練的作用，感覺(jué)統合訓練可以開(kāi)發(fā)孩子的智力。有利于加強孩子的身體素質(zhì)。它對兒童的心理發(fā)展有積極的影響。有利于培養孩子的快樂(lè )心情，讓孩子獲得良好的情感體驗。促進(jìn)兒童的注意力； 幫助有特殊需要的孩子建立自信。培養孩子勇敢頑強、克服困難、超越自我的意志。培養孩子競爭、團結、合作的社會(huì )意識，培養孩子良好的社會(huì )適應能力。間接或直接的提高孩子的語(yǔ)言能力。

5.感統訓練的時(shí)機是什么時(shí)候

當家長(cháng)發(fā)現孩子有感統失調的征兆，要及時(shí)進(jìn)行一個(gè)調整和訓練，那么感統訓練的時(shí)機是什么時(shí)候？0-3歲的孩子在體感還是感覺(jué)上不是很明顯，這個(gè)階段也是兒童感覺(jué)統合??的基礎訓練階段，同時(shí)也是感覺(jué)統合障礙的預防階段。3-6歲的孩子在聽(tīng)力、視覺(jué)等方面發(fā)育已經(jīng)比較成熟了，這個(gè)階段的兒童感覺(jué)統合??的*訓練階段，同時(shí)也是感覺(jué)統合障礙的治療階段。6-13歲的孩子在各方面都有自己的理解，不管是在思想還是別的，也正是這個(gè)年齡階段，可謂是兒童感覺(jué)統合??的重要訓練階段，是感覺(jué)統合訓練的矯正階段，也算是*一個(gè)階段。

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