孩子是上天賜給父母的天使，然而不是每個(gè)天使都是完美的，在此過(guò)程中將碰見(jiàn)多動(dòng)癥感統訓練方案 ，不妨跟著(zhù)小編來(lái)看看這其中多動(dòng)癥感統訓練在家，請問(wèn)協(xié)和醫院有沒(méi)有感統訓練？能治兒童多動(dòng)癥嗎？?? 的奧秘。
1.多動(dòng)癥感統訓練在家
多動(dòng)癥是一種常見(jiàn)的小兒疾病，主要是學(xué)齡兒童好發(fā)病，目前一般都是用藥物治療，用藥抑制中樞神經(jīng)的興奮，建議去正規的醫院進(jìn)行檢查與治療，平時(shí)也要多訓練孩子，讓他不會(huì )輕易受周?chē)h(huán)境影響，注意力集中在某一個(gè)點(diǎn)上。在治療期間一定要有耐心。
2.請問(wèn)協(xié)和醫院有沒(méi)有感統訓練？能治兒童多動(dòng)癥嗎？
我覺(jué)得感統訓練對兒童多動(dòng)癥肯定有幫助.只是需要家長(cháng)有耐心.有信心的去引導孩子.至于協(xié)和醫院你也沒(méi)明確說(shuō)明是哪個(gè)省哪個(gè)市的,所以也不好回答.其實(shí)感統訓練家長(cháng)有時(shí)間都可以幫忙孩子完成的.以下是摘抄部份,希望能給你帶來(lái)幫助. 1．觸覺(jué)刺激的訓練 觸覺(jué)在人類(lèi)感覺(jué)系統機能中占有很重要的位置。胎兒在胎內的感覺(jué)體驗，出生時(shí)通過(guò)產(chǎn)道的感覺(jué)體驗，出生后與外界的溫度、事物、以及和他人皮膚接觸的感覺(jué)體驗等，這對提高胎兒和新生兒神經(jīng)系統的機能起著(zhù)重要的作用?！ ∮|覺(jué)刺激對于LD兒神經(jīng)系統整體感覺(jué)的統合以及感覺(jué)認知、感覺(jué)運動(dòng)起作用。如用軟毛刷、干毛巾或絲稠等柔軟的布類(lèi)，輕擦孩子的背部、腹部、腕部、顏面部、手、腳等部位的皮膚。手背及前腕部是觸覺(jué)防衛最小的部位，由于這些部位是和正常的環(huán)境相互作用接觸最多的部位，而身體的腹側部、顏、足部位對刺激敏感，觸覺(jué)防衛大，往往是難以接受的部位這些部位是否要磨擦，使用何種工具磨擦，不要強制進(jìn)行。對于這些敏感的部位，可根據Rood發(fā)明的方法，使用繞上駱駝毛的電動(dòng)旋轉軸輔助進(jìn)行磨擦，使產(chǎn)生的刺激輕快而舒適。根據臨床觀(guān)察，磨擦口腔周?chē)つw對孩子語(yǔ)言的發(fā)育起重要作用。另外還可以讓孩子進(jìn)行皮膚刺激的游戲，如水中游戲，粘土游戲，砂、草坪上的裸足游戲等?！ ∫话銇?lái)說(shuō)，觸覺(jué)刺激對神經(jīng)系統產(chǎn)生影響的時(shí)間約在刺激30分鐘以后，時(shí)間越長(cháng)，效果越好，但要根據孩子的耐受程度加以確定?！ ?．前庭刺激的訓練 前庭感覺(jué)是人類(lèi)接受刺激的重要的基本感覺(jué)。前庭刺激的訓練是感覺(jué)統合障礙治療的重要方法之一。通過(guò)給予前庭器官的各種不同程度的刺激，使調節姿勢反應的前庭功能正?；?，在接受觸覺(jué)刺激的同時(shí)，有助于其它感覺(jué)的統合。前庭的功能對大腦整體功能起著(zhù)重要作用，刺激前庭在知覺(jué)運動(dòng)訓練中廣泛得到使用。如讓孩子接受下列各種運動(dòng)的訓練： ---旋轉性運動(dòng)，如：旋轉木馬、旋轉椅子等?！ ?--搖晃性運動(dòng)，如：采取腹臥位、仰臥位、側臥位、頭腳顛倒等體位進(jìn)行秋千、吊床等游戲?！ ?--平衡性運動(dòng)，如：走平衡木、平衡板等?！ ?--跳躍性運動(dòng)，如：蹦床、翻滾、墊上運動(dòng)等?！ ?--姿勢反應性運動(dòng)，如：進(jìn)行兒童蹋板車(chē)、砂坑、草坪、滑梯、腹部爬行等游戲?！ ?--速度感、位置感、距離感的體驗，如：讓孩子一只腳著(zhù)地，一只腳踏上滑行的兒童蹋板車(chē)等?！ ≡谟柧氈?，被動(dòng)性的旋轉、搖晃的速度一分鐘以25-30次的頻率為宜?！ D兒對前庭刺激的持久力個(gè)體性差異較大，有的孩子表現為恐懼不安，對于有這樣反應的孩子要特別注意，例如，可將吊床高度降低，靠近地面緩慢的、安全的、不給予威脅地進(jìn)行旋轉、搖晃?！ ∵M(jìn)行上述各種身體運動(dòng)的訓練，通過(guò)各種身體運動(dòng)感覺(jué)的化驗，達到感覺(jué)統合的效果?！ ?．本體感覺(jué)刺激的訓練 作為人類(lèi)動(dòng)作、行為的另一個(gè)基本的感覺(jué)是本位感覺(jué)，這是指身體各個(gè)部位的肌肉、肌腱、關(guān)節、韌帶等來(lái)自自己身體的一種感覺(jué)，靠這種感覺(jué)人們進(jìn)行動(dòng)作和行為的調節、修正、有目的的行動(dòng)、肌肉的收縮、松馳、關(guān)節的屈曲、伸展等所產(chǎn)生的自身的狀態(tài)和運動(dòng)，這些都是來(lái)自自己身體刺激信息的感覺(jué)處理。如果本體感覺(jué)有障礙，就不能很好地解扣紐扣、取物、抓物，不能根據對象物的性質(zhì)，掌握用力的輕重，常常將東西弄碎、弄壞。為了使本體感覺(jué)正?；?，提高基數統合功能，可以讓LD兒接受下列的訓練，如：游泳、摔跤、拔河、爬繩、搬運貨物、踩童車(chē)以及其它使肌肉緊張、收縮的運動(dòng)。肌肉收縮將有助于中樞神經(jīng)系統本體感覺(jué)信息的輸入?！ ∫陨先N感覺(jué)統合訓練的方法，刺激時(shí)間的長(cháng)短、刺激的強弱程度、使用工具等要充分尊重孩子的意愿，由孩子選擇很重要。孩子感到舒適、愉快，才能達到感覺(jué)統合訓練的目的，取得比較好的治療效果。
不完美的天使存在著(zhù)這些缺陷，多動(dòng)癥感統訓練方案，多動(dòng)癥感統訓練在家，請問(wèn)協(xié)和醫院有沒(méi)有感統訓練？能治兒童多動(dòng)癥嗎？??是需要我們去了解熟知的，我們需要用愛(ài)，用希望去陪伴、呵護他們，讓他們在成長(cháng)的道路上逐漸蛻變，成就完美的未來(lái)！