上海感統訓練有機構，您興趣上海感統嗎，可以看看青少年時(shí)期感統失調的表現有哪些，如何對感通失調進(jìn)行調整呢，感統訓練爬行的好處，感統不足有哪些表現，感覺(jué)統合訓練的作用，感統訓練的時(shí)機是什么時(shí)候。

1.青少年時(shí)期感統失調的表現有哪些

青少年時(shí)期一般是針對的7-16孩子，這部分孩子一般就正式去學(xué)校接受九年義務(wù)教育了，在青少年時(shí)期的孩子往往是決定這個(gè)孩子一生的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候家長(cháng)更應該時(shí)刻關(guān)心著(zhù)孩子，如果孩子出現孤僻的性格，經(jīng)常逃課，出現叛逆心理，有些還有暴力傾向，出現驕傲自大，交友困難，容易沖動(dòng)，而且動(dòng)作表現的比較夸張，要是出現這種表現，基本上和感統失調有關(guān)。

2.如何對感通失調進(jìn)行調整呢

如何對感通失調進(jìn)行調整呢？可以針對不同年齡段進(jìn)行專(zhuān)項訓練，在訓練過(guò)程中可以提高這種協(xié)調感。父母在這個(gè)過(guò)程中的輔助作用是非常重要的?？梢月?tīng)從醫生的指導，配合用藥，同時(shí)進(jìn)行康復訓練。12歲之前，這種感覺(jué)系統障礙是可以調整的。家長(cháng)在家可以多吸引孩子的注意力，多做幾次，增強孩子的記憶行為。

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3.感統訓練爬行的好處

感覺(jué)統合訓練爬行有什么好處？ 有助于促進(jìn)兒童自身感覺(jué)統合的發(fā)展：一般的爬行動(dòng)作對兒童來(lái)說(shuō)是不可替代的，對兒童內耳前庭和平衡能力的貢獻有目共睹。促進(jìn)孩子的語(yǔ)言學(xué)習：爬行不僅可以加強孩子大腦中各種神經(jīng)元的連接，有效刺激孩子的大腦語(yǔ)言中樞，對孩子以后的語(yǔ)言學(xué)習也非常有益。鍛煉孩子的肌肉，防止肥胖：對于孩子來(lái)說(shuō)，爬行是對身體*的全身運動(dòng)。在爬行過(guò)程中，孩子很容易消耗體內的熱量，同時(shí)可以加強身體活動(dòng)。有利于食物的消化，增加自己的食欲。

4.感統不足有哪些表現

感覺(jué)統合不足的孩子可能會(huì )表現出煩躁、注意力不集中、嚴重害羞等，這些孩子的行為障礙一直困擾著(zhù)老師和家長(cháng)。*研究調查顯示，大中城兒童感覺(jué)統合??失調率已達80%，其中30%為重度感覺(jué)統合失調。即使是成年人也可能有感覺(jué)統合障礙。因此，為了解決感覺(jué)統合障礙的癥狀，需要進(jìn)行必要的感覺(jué)統合訓練。

5.感覺(jué)統合訓練的作用

感覺(jué)統合訓練的作用，感覺(jué)統合訓練可以開(kāi)發(fā)孩子的智力。有利于加強孩子的身體素質(zhì)。它對兒童的心理發(fā)展有積極的影響。有利于培養孩子的快樂(lè )心情，讓孩子獲得良好的情感體驗。促進(jìn)兒童的注意力； 幫助有特殊需要的孩子建立自信。培養孩子勇敢頑強、克服困難、超越自我的意志。培養孩子競爭、團結、合作的社會(huì )意識，培養孩子良好的社會(huì )適應能力。間接或直接的提高孩子的語(yǔ)言能力。

6.感統訓練的時(shí)機是什么時(shí)候

當家長(cháng)發(fā)現孩子有感統失調的征兆，要及時(shí)進(jìn)行一個(gè)調整和訓練，那么感統訓練的時(shí)機是什么時(shí)候？0-3歲的孩子在體感還是感覺(jué)上不是很明顯，這個(gè)階段也是兒童感覺(jué)統合??的基礎訓練階段，同時(shí)也是感覺(jué)統合障礙的預防階段。3-6歲的孩子在聽(tīng)力、視覺(jué)等方面發(fā)育已經(jīng)比較成熟了，這個(gè)階段的兒童感覺(jué)統合??的*訓練階段，同時(shí)也是感覺(jué)統合障礙的治療階段。6-13歲的孩子在各方面都有自己的理解，不管是在思想還是別的，也正是這個(gè)年齡階段，可謂是兒童感覺(jué)統合??的重要訓練階段，是感覺(jué)統合訓練的矯正階段，也算是*一個(gè)階段。

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