武漢漢口感統綜合訓練班排名，成功不是一蹴而就的，是一步步積累的。武漢感統訓練就是積累的資本，感統訓練有沒(méi)有啥缺點(diǎn)呢，感統訓練爬行的好處，感統失調與智力有關(guān)嗎，怎樣在家幫助提高專(zhuān)注力，為什么要進(jìn)行感覺(jué)統合訓練，感統注意力的訓練方法就是積累的材料，來(lái)了解下吧。

1.感統訓練有沒(méi)有啥缺點(diǎn)呢

感覺(jué)統合訓練的缺點(diǎn)，在感覺(jué)統合訓練過(guò)程中，無(wú)法有效評估孩子的各項能力；感覺(jué)統合訓練很容易忽略孩子的客觀(guān)現實(shí)而讀出； 有時(shí)感覺(jué)統合訓練的過(guò)程很急，對孩子的情況展現比較樂(lè )觀(guān)； 在訓練中，很容易把握不準孩子的身體狀況，很難把握一個(gè)度。

2.感統訓練爬行的好處

感覺(jué)統合訓練爬行有什么好處？ 有助于促進(jìn)兒童自身感覺(jué)統合的發(fā)展：一般的爬行動(dòng)作對兒童來(lái)說(shuō)是不可替代的，對兒童內耳前庭和平衡能力的貢獻有目共睹。促進(jìn)孩子的語(yǔ)言學(xué)習：爬行不僅可以加強孩子大腦中各種神經(jīng)元的連接，有效刺激孩子的大腦語(yǔ)言中樞，對孩子以后的語(yǔ)言學(xué)習也非常有益。鍛煉孩子的肌肉，防止肥胖：對于孩子來(lái)說(shuō)，爬行是對身體*的全身運動(dòng)。在爬行過(guò)程中，孩子很容易消耗體內的熱量，同時(shí)可以加強身體活動(dòng)。有利于食物的消化，增加自己的食欲。

3.感統失調與智力有關(guān)嗎

在學(xué)習說(shuō)話(huà)時(shí)，感覺(jué)統合障礙的孩子會(huì )比較吃力，無(wú)法很好地表達。走路時(shí)，無(wú)法保持良好的平衡感，經(jīng)常摔倒。在課堂作業(yè)中，更容易寫(xiě)錯字和反向字母，也更容易使計算出錯。雖然感覺(jué)統合失調的某些表現似乎讓一個(gè)孩子與其他同齡孩子有些不同，但這并不是智力缺陷，這只是學(xué)習能力障礙的一種表現。沒(méi)有相關(guān)科學(xué)研究表明這種行為是兒童智力低下的反映。

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4.怎樣在家幫助提高專(zhuān)注力

培養孩子的專(zhuān)注力，其實(shí)作為我們家長(cháng)也是可以在家做一下簡(jiǎn)單訓練的，首先就是給孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，一個(gè)獨立的學(xué)習環(huán)境，第二就是孩子的房間不能雜亂無(wú)章，盡量減少不必要的刺激和干擾，這樣在環(huán)境方面就有助于幫助孩子提高自己專(zhuān)注力。

5.為什么要進(jìn)行感覺(jué)統合訓練

在我們生活中，往往好的性格能夠給人留下很好的印象，也有利于我們的成長(cháng)。在完成游戲的過(guò)程中找到自尊和自信。在感統訓練中，孩子盡情盡興地活動(dòng)，充分體驗其中的樂(lè )趣，有助于宣泄能量和情緒。當孩子能掌握并獨立完成各種游戲和活動(dòng)時(shí)，會(huì )由此獲得鼓勵和表?yè)P獲得發(fā)自?xún)刃牡某删透泻陀鋹偢?，大大增強幼兒的自尊心和自信心?/p>

6.感統注意力的訓練方法

找出不同的數字，訓練目的：通過(guò)對比橫線(xiàn)兩端數列中數字的不同，訓練視覺(jué)的分辨能力，訓練要求：將橫線(xiàn)兩邊數列中不同的數用橫線(xiàn)劃出來(lái)。迷宮：訓練目的：訓練孩子的視覺(jué)追蹤能力，提高孩子的注意力，訓練方法：先觀(guān)察再下筆，爭取一次走到終點(diǎn)，且所畫(huà)線(xiàn)條不碰到邊界

不知你對我的見(jiàn)解感統訓練有沒(méi)有啥缺點(diǎn)呢，感統訓練爬行的好處，感統失調與智力有關(guān)嗎，怎樣在家幫助提高專(zhuān)注力，為什么要進(jìn)行感覺(jué)統合訓練，感統注意力的訓練方法是否滿(mǎn)意。武漢漢口感統綜合訓練班排名

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