武漢岳家嘴附近哪里有兒童感統訓練機構,小時(shí)候的夢(mèng)想大家都實(shí)現了嗎?如果沒(méi)有那么武漢感統訓練將是你實(shí)現夢(mèng)想的敲門(mén)石。
1.感覺(jué)統合訓練的關(guān)鍵是什么
經(jīng)濟的日益發(fā)展,城市的擴張,目前很多待在大城市里的小孩子,或多或少有一些各方面的感官失調,體現在觸覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等方面,而感覺(jué)統合訓練的關(guān)鍵是同時(shí)給予嬰兒前庭以及肌肉和關(guān)節、皮膚觸覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)等多種刺激,并將這些刺激與運動(dòng)相結合。
2.感統失調是怎么造成的
感覺(jué)統合失調多由城市化生活和小家庭系統造成。隨著(zhù)所生活的城市化活動(dòng)空間的減少,大大減少了許多的戶(hù)外活動(dòng),獨生子女群體生活嚴重缺乏這一方面的活動(dòng)等,使兒童在嬰兒期的學(xué)習意識明顯不足,尤其是觸覺(jué)和觸覺(jué)的學(xué)習表現。前庭平衡和運動(dòng)覺(jué)方面展現的是比較明顯的。
3.如何對感通失調進(jìn)行調整呢
如何對感通失調進(jìn)行調整呢?可以針對不同年齡段進(jìn)行專(zhuān)項訓練,在訓練過(guò)程中可以提高這種協(xié)調感。父母在這個(gè)過(guò)程中的輔助作用是非常重要的??梢月?tīng)從醫生的指導,配合用藥,同時(shí)進(jìn)行康復訓練。12歲之前,這種感覺(jué)系統障礙是可以調整的。家長(cháng)在家可以多吸引孩子的注意力,多做幾次,增強孩子的記憶行為。

4.為什么要進(jìn)行感覺(jué)統合訓練
在我們生活中,往往好的性格能夠給人留下很好的印象,也有利于我們的成長(cháng)。在完成游戲的過(guò)程中找到自尊和自信。在感統訓練中,孩子盡情盡興地活動(dòng),充分體驗其中的樂(lè )趣,有助于宣泄能量和情緒。當孩子能掌握并獨立完成各種游戲和活動(dòng)時(shí),會(huì )由此獲得鼓勵和表?yè)P獲得發(fā)自?xún)刃牡某删透泻陀鋹偢?,大大增強幼兒的自尊心和自信心?/p>
5.在家能進(jìn)行感統訓練嗎
在家訓練也意味著(zhù)孩子們將少了一個(gè)與同齡人互動(dòng)和交流的平臺。 缺乏鍛煉社交技能和語(yǔ)言表達的機會(huì )。 把孩時(shí)間留在家里,難免會(huì )讓孩子感到孤獨,從而變得孤僻,不愛(ài)說(shuō)話(huà),以后不知道怎么和別人交流。 不過(guò),在培訓中心進(jìn)行培訓,不僅有機會(huì )讓孩子認識更多的朋友,培訓老師也會(huì )根據每個(gè)孩子的性格,正確引導孩子。 在進(jìn)行感覺(jué)統合訓練的同時(shí),幫助孩子提高人際交往能力和情緒管理能力。 而這樣的機會(huì )是沒(méi)有孩子在家單獨訓練的。
6.感統訓練有哪些階段
感覺(jué)統合訓練是分階段進(jìn)行的,在不同階段進(jìn)行感覺(jué)統合訓練會(huì )直接影響訓練時(shí)間的長(cháng)短。人類(lèi)感覺(jué)統合的發(fā)展分為三個(gè)重要階段,在這三個(gè)階段,感覺(jué)統合訓練才會(huì )有效。0~3歲這個(gè)階段,孩子的身心都在快速成長(cháng),尤其是大腦功能百倍發(fā)展,各種感覺(jué)統合能力也在緩慢發(fā)展。3~6歲這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)具備了一定的感覺(jué)統合能力基礎,以及一定的語(yǔ)言表達能力和獨立意識。在此期間可以進(jìn)行的感覺(jué)統合訓練項目也會(huì )增加,訓練效果會(huì )特別明顯。9~12歲這個(gè)年齡段,孩子的大腦發(fā)育越來(lái)越成熟,思維也越來(lái)越穩定,與前一階段相比,感覺(jué)統合訓練的效果可能會(huì )大打折扣。在孩子感覺(jué)統合能力發(fā)展之初,家長(cháng)要重視,預防勝于糾正; 如果發(fā)現孩子有感覺(jué)統合障礙,應該及早發(fā)現和治療。對感覺(jué)統合訓練能持續多久有疑慮的家長(cháng),請注意這一點(diǎn),孩子的成長(cháng)沒(méi)有捷徑。
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