東莞主山提高感統提升的培訓機構，今天給大家講解的是東莞感統訓練。我們一起來(lái)看下重點(diǎn)，家長(cháng)對自閉癥兒童的正確引導，感統訓練到底有沒(méi)有用，感統訓練和體能訓練有什么區別，感統失調是病癥嗎，感統是怎么樣的課程。
1.家長(cháng)對自閉癥兒童的正確引導
家長(cháng)或教練可以采用手勢指引兒童觀(guān)察，以保證其共同注意（共同注意指與他人共同關(guān)注某一事件或物體，共同注意行為的功能是與他人分享對物體或事件的注意，以參與社會(huì )互動(dòng)）。通過(guò)社交運動(dòng)游戲可提升自閉癥兒童的運動(dòng)技能、溝通技巧和共情能力。
2.感統訓練到底有沒(méi)有用
感統訓練肯定是有用的，感統失調不是疾病，不是疾病意味著(zhù)對生活影響不全很大。因為每個(gè)孩子都或多或少的存在感統失調，只是輕重不同，程度輕的孩子在學(xué)習上先天就比程度重的孩子占有優(yōu)勢，所以關(guān)鍵還是要看孩子在感統的哪方面不足，通過(guò)訓練補足相應的能力就可以了。
東莞主山提高感統提升的培訓機構3.感統訓練和體能訓練有什么區別
體能訓練主要是增強孩子的肌肉和骨骼。局部的肢體骨骼運動(dòng)，某些感覺(jué)(聽(tīng)覺(jué)跟嗅覺(jué)、觸覺(jué)、前庭和本體)的神經(jīng)系統訓練占很小比例。 感統訓練是針對兒童感覺(jué)調節和肢體應用能力的活動(dòng)，覺(jué)有強調性格針對性，通過(guò)設計豐富的活動(dòng)可以達到一個(gè)特定的感覺(jué)訓練目標。
4.感統失調是病癥嗎
感統失調是病癥嗎？事實(shí)上，感覺(jué)感統障礙并不是真正意義上的疾病。感統失調障礙的寶寶其實(shí)在智力上都是正常的，只是說(shuō)孩子的大腦與身體各部位的協(xié)調性受阻，使得孩子很多優(yōu)秀的方面無(wú)法表達而已，這個(gè)時(shí)候通過(guò)專(zhuān)業(yè)的感統訓練機構，讓孩子優(yōu)秀的方面突顯出來(lái)。
5.感統是怎么樣的課程
有的家長(cháng)可能會(huì )誤以為是特殊兒童班，或者普通早教班。事實(shí)上，感覺(jué)統合是每個(gè)孩子身心發(fā)展不可缺少的能力。就是學(xué)習能力和人際交往能力、專(zhuān)注力、性格發(fā)展等等。如果這些方面孩子都有很大的提升，那么 就會(huì )對學(xué)習、生活甚至以后的工作產(chǎn)生影響，感統課功能強大，能有效提高孩子的感覺(jué)統合能力。
家長(cháng)對自閉癥兒童的正確引導，感統訓練到底有沒(méi)有用，感統訓練和體能訓練有什么區別，感統失調是病癥嗎，感統是怎么樣的課程，對于這些你有什么看法呢？東莞主山提高感統提升的培訓機構
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