上海靜安區少兒語(yǔ)言康復培訓中心排行榜，*的不一定適合自己，上海語(yǔ)言康復雖說(shuō)行業(yè)選擇多，但是對于語(yǔ)言法語(yǔ)遲緩家長(cháng)可以做什么，語(yǔ)言發(fā)育遲緩矯正的佳時(shí)期，兒童語(yǔ)言訓練怎么訓練比較好，不能放棄語(yǔ)言康復訓練，為什么要進(jìn)行言語(yǔ)康復，怎樣對寶寶進(jìn)行語(yǔ)言輸入是相當不錯了。

1.對于語(yǔ)言法語(yǔ)遲緩家長(cháng)可以做什么

隨著(zhù)現代醫學(xué)的發(fā)展，大部分語(yǔ)言發(fā)育遲緩的嬰兒后期都可以進(jìn)行正規的語(yǔ)言康復，并可以與他人交流。 除了接受正規的康復訓練，我們的父母還能做些什么來(lái)幫助寶寶訓練語(yǔ)言能力呢？訓練注意：用有聲音的玩具來(lái)吸引寶寶的注意力，在看的過(guò)程中引導寶寶看父母 為玩具。

2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩矯正的佳時(shí)期

孩子的語(yǔ)言發(fā)育遲緩越早矯正越好，在兒童發(fā)育的早期，特別是3歲以前進(jìn)行適當的干預訓練，對語(yǔ)言進(jìn)行康復訓練、強化訓練，對改善語(yǔ)言發(fā)育遲緩癥狀很關(guān)鍵。如果錯過(guò)了*康復的時(shí)機，可能會(huì )對兒童的成長(cháng)造成嚴重的后果。

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3.兒童語(yǔ)言訓練怎么訓練比較好

兒童語(yǔ)言訓練，首先是語(yǔ)言能力的康復訓練：先要進(jìn)行舌肌、面肌、軟愕和聲帶運動(dòng)的訓練，使患者的語(yǔ)言功能能得到恢復。發(fā)音訓練最簡(jiǎn)單的方法就是讓患者學(xué)會(huì )與人進(jìn)行日常的交流。其次聽(tīng)理解障礙的康復辦法是教患者看訓練者發(fā)音時(shí)的口唇動(dòng)作與聲音的聯(lián)系，并加以圖文介紹，以達到訓練目的。*文字理解力的康復訓練：讓患者看圖或者畫(huà)，讓其用言語(yǔ)的方式進(jìn)行朗讀訓練。

4.不能放棄語(yǔ)言康復訓練

千萬(wàn)不要放棄學(xué)習，不上幼兒園失去早教，但不能失去進(jìn)入普通教育的機會(huì )，學(xué)習是未來(lái)發(fā)展的必須途徑，是打開(kāi)生活窗口的方向。也是未來(lái)成長(cháng)的保障，一個(gè)沒(méi)有文化、沒(méi)有知識的人是很難追求到幸福的。不要放棄語(yǔ)言訓練，不管孩子的問(wèn)題有多么嚴重，也要保留較大的康復希望，父母是孩子的支柱，是孩子語(yǔ)言訓練的*的動(dòng)力。

5.為什么要進(jìn)行言語(yǔ)康復

語(yǔ)言是人類(lèi)社會(huì )最基本的交流工具，也是保存和發(fā)展人類(lèi)有形和無(wú)形遺產(chǎn)的最有力的工具，人們說(shuō)話(huà)聲音是復合音分為低中高頻構成，有聽(tīng)力障礙的兒童對于聲音的感受是不同的，只能感受某一頻率的聲音，所以接收到的語(yǔ)言習得是斷斷續續的。

6.怎樣對寶寶進(jìn)行語(yǔ)言輸入

首先我們要知道三個(gè)維度的語(yǔ)言輸入，*種是當我們進(jìn)行語(yǔ)言輸入時(shí)一定要在孩子已有的語(yǔ)言基礎之上進(jìn)行輸入，第二種是我們對孩子的語(yǔ)言拓展要進(jìn)行相關(guān)性，第三點(diǎn)是我們要更好的將語(yǔ)言形象話(huà)要適當的和現實(shí)生活中的場(chǎng)景進(jìn)行結合來(lái)對寶寶輸入。

對于語(yǔ)言法語(yǔ)遲緩家長(cháng)可以做什么，語(yǔ)言發(fā)育遲緩矯正的佳時(shí)期，兒童語(yǔ)言訓練怎么訓練比較好，不能放棄語(yǔ)言康復訓練，為什么要進(jìn)行言語(yǔ)康復，怎樣對寶寶進(jìn)行語(yǔ)言輸入，通過(guò)這些基本知識你了解了多少呢。

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