昆明五華區兒童英語(yǔ)教育哪個(gè)好,培訓我們是專(zhuān)業(yè)的,不信可以來(lái)看看少兒英語(yǔ)考試哪個(gè)含金量高,為什么要參加劍橋少兒英語(yǔ)考試,劍橋少兒英語(yǔ)預備適合什么年齡段,少兒英語(yǔ)線(xiàn)上和線(xiàn)下的區別,少兒英語(yǔ)教育的意義有哪些,外教的不同之處,再來(lái)判定昆明少兒英語(yǔ)培訓好不好。
1.少兒英語(yǔ)考試哪個(gè)含金量高
市場(chǎng)上有很多兒童英語(yǔ)考試。父母經(jīng)常擔心他們的選擇。少兒英語(yǔ)考試含金量高:劍橋少兒英語(yǔ)考試,適合人群:兒童(5-12歲);劍橋通用英語(yǔ)考試5級,適合所有年齡段,KET/PET考試適合青少年;適用于:留學(xué)預備班,*生;美國*英語(yǔ)考試,適合人群:美國留學(xué)生;PTE英語(yǔ)考試,適合人群:7-13歲青少年及留學(xué)生。
2.為什么要參加劍橋少兒英語(yǔ)考試
對于孩子來(lái)說(shuō),這個(gè)測試是一個(gè)階段性的總結,根據測試情況檢查缺陷。簡(jiǎn)少的考試包括聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作、口語(yǔ)三大項。您可以全面檢查孩子在這個(gè)階段的學(xué)習情況,為下一階段的學(xué)習做好準備。用考試練習,用考試測試,激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習,確實(shí)很有意義。 任何學(xué)習都不能盲目,學(xué)習的效果和程度,經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)機構的檢驗,也是對自己的一種鼓勵和肯定。
3.劍橋少兒英語(yǔ)預備適合什么年齡段
劍橋少兒英語(yǔ)預備級適用于在一到*還沒(méi)有參加過(guò)英語(yǔ)培訓,從英文字母開(kāi)始學(xué)習的學(xué)生。但是,教材對*和*的學(xué)生有不同的要求,掌握的程度也不同。引進(jìn)*后,又增加了預備級,即預備級、*級、第二級和第三級。一級至三級教材生詞數分別為682、1150、666個(gè)??荚嚨哪繕耸谴龠M(jìn)生動(dòng)有趣的語(yǔ)言使用,準確測試英語(yǔ)水平,展示國際水平考試,促進(jìn)有效的語(yǔ)言教育和學(xué)習。每個(gè)級別的考試分為三個(gè)部分:閱讀和寫(xiě)作、聽(tīng)力和口語(yǔ)。

4.少兒英語(yǔ)線(xiàn)上和線(xiàn)下的區別
1、線(xiàn)下傳統機構,以提高孩子的應試能力為根本目的,利用國內優(yōu)質(zhì)的中文教師,專(zhuān)業(yè)、系統地對孩子進(jìn)行教學(xué),幫助孩子更好地應對傳統考試。但是,由于更注重理論,教學(xué)氛圍和方法可能會(huì )比較枯燥。2.在線(xiàn)外教機構注重提高孩子的實(shí)踐能力,利用來(lái)自世界各地的外教,為孩子創(chuàng )造真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境,讓孩子在實(shí)際使用中掌握發(fā)音、思維、表達增強孩子的競爭力,幫助孩子更好地應對就業(yè)和社會(huì )競爭。不過(guò)因為是網(wǎng)絡(luò )視頻教學(xué),孩子需要有一定的自制力,4-5歲左右效果*。
5.少兒英語(yǔ)教育的意義有哪些
少兒英語(yǔ)教育主要與其他學(xué)前教育*相關(guān),從多方面研究學(xué)前教育的理論與實(shí)踐,服務(wù)于促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展。因為幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,孩子越小,受母語(yǔ)的干擾就越少,更有利于培養孩子的英語(yǔ)思維。另外,孩子一般心理障礙比較小,孩子說(shuō)話(huà)可以比較大膽,避免學(xué)習啞巴英語(yǔ)。讓孩子盡早學(xué)習英語(yǔ),也有利于孩子在語(yǔ)言、認知、溝通和思維等方面智力的發(fā)展。他們的智力普遍高于沒(méi)有學(xué)過(guò)外語(yǔ)的同齡兒童。并讓孩子學(xué)習英語(yǔ),讓孩子學(xué)習西方知識,拓展孩子的視野。
6.外教的不同之處
外教采取了更加科學(xué)的教學(xué)模式對孩子進(jìn)行英語(yǔ)教育,注重培養孩子優(yōu)秀的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力,這在傳統的應試英語(yǔ)教育中被嚴重低估。 溝通和表達是英語(yǔ)作為語(yǔ)言的本質(zhì),聽(tīng)-說(shuō)-讀-寫(xiě)是正確的語(yǔ)言學(xué)習順序。 孩子有一定的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力為基礎,學(xué)習英語(yǔ)讀寫(xiě)會(huì )相對容易。
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