上海青浦區強烈推薦的感統培訓學(xué)校_名單推薦，知識改變命運，上海感統課程為你整合了感統訓練有效果嗎，感覺(jué)統合訓練的作用，觸覺(jué)感統失調表現哪些方面，感統失調是什么，感統失調會(huì )出現哪些問(wèn)題，0到1歲如何訓練感統的知識。

1.感統訓練有效果嗎

回到兒童感覺(jué)統合??發(fā)展的本質(zhì)，不難發(fā)現，只要有外界的感覺(jué)刺激，就會(huì )有感覺(jué)統合運作。感覺(jué)統合訓練的本質(zhì)是幫助孩子尋找刺激！專(zhuān)業(yè)的感統訓練師會(huì )針對每一位孩子進(jìn)行測試，之后精心策劃，并根據每個(gè)受訓孩子的實(shí)際感統訓練，選擇性分配能力，其效果是不言而喻的！

2.感覺(jué)統合訓練的作用

感覺(jué)統合訓練的作用，感覺(jué)統合訓練可以開(kāi)發(fā)孩子的智力。有利于加強孩子的身體素質(zhì)。它對兒童的心理發(fā)展有積極的影響。有利于培養孩子的快樂(lè )心情，讓孩子獲得良好的情感體驗。促進(jìn)兒童的注意力； 幫助有特殊需要的孩子建立自信。培養孩子勇敢頑強、克服困難、超越自我的意志。培養孩子競爭、團結、合作的社會(huì )意識，培養孩子良好的社會(huì )適應能力。間接或直接的提高孩子的語(yǔ)言能力。

3.觸覺(jué)感統失調表現哪些方面

孩子觸覺(jué)感統失調表現在兒童挑剔、厭食、啃指甲； 缺乏自信，溝通不暢，性格內向，愛(ài)發(fā)脾氣，打人； 他們在家里霸道，不敢出門(mén)。 前庭感覺(jué)與身體的重心和平衡感有關(guān)。 坐著(zhù)時(shí)，筆傾斜，握筆姿勢不當； 閱讀時(shí)，容易漏行漏行； 暈車(chē)、暈船、方向感差、協(xié)調性差都是前庭功能障礙的表現

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4.感統失調是什么

感覺(jué)系統障礙是指人腦的神經(jīng)中樞，它無(wú)法統一組織和組合來(lái)自外界的各種感覺(jué)刺激信號，從而不能引導身體做出正確的反應，從而導致身體的控制障礙和行為不協(xié)調。 表現為情緒不穩定，對感官刺激反應過(guò)低或過(guò)度。 注意力不集中，坐姿不穩，喜歡扭動(dòng)。 平衡能力差，動(dòng)作不協(xié)調，對空間距離的估計不足導致動(dòng)作不當，容易碰撞和損壞東西。喜歡看變化很快的廣告，喜歡聽(tīng)尖銳的聲音，無(wú)緣無(wú)故地尖叫或自言自語(yǔ)。 喜歡咬指甲，破壞學(xué)習設備，無(wú)視紀律，學(xué)習困難。

5.感統失調會(huì )出現哪些問(wèn)題

前庭平衡失調會(huì )導致我們的視線(xiàn)很難跟隨目標移動(dòng)會(huì )經(jīng)常出現看東西容易跳過(guò)，表現為閱讀時(shí)會(huì )漏字，b和p不分，聽(tīng)覺(jué)統合失調就會(huì )導致聽(tīng)而不聞注意力很難集中，很多時(shí)候可能不是孩子故意的，只是說(shuō)真的很難集中，觸覺(jué)統合失調不愿意產(chǎn)生肢體接觸，容易產(chǎn)生分離焦慮。

6.0到1歲如何訓練感統

一歲以下的孩子主要是通過(guò)觸覺(jué)聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)來(lái)探索世界，主要是通過(guò)吮吸翻身爬行等動(dòng)作來(lái)接觸周?chē)沫h(huán)境的，不要因為怕孩子摔著(zhù)碰著(zhù)就總是把孩子抱在手上，而是多鼓勵孩子自己趴著(zhù)或者自己進(jìn)行爬行動(dòng)作，所以不要因為擔心孩子而不讓他去感知周?chē)囊磺小?/p>

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